一种基于物理实验的电势差教具制造技术

本实用新型专利技术提供一种基于物理实验的电势差教具，涉及物理实验教具技术领域，包括基座，所述基座的底端面固定连接有安装板，在安装板的内部前后两侧均开设有安装槽，安装槽用于拧接螺栓，在基座的前端开设有插槽，且插槽的内部插接有储物盒，在储物盒的前端还固定连接有把手，由于设置有铜板，在铜板的内侧还可以通过绝缘棒安装有氖管，该设计即可让不可见的电势差，直观的让学生感受到，并且可以改变氖管的位置就可以获得不同的电势差，进而达到更加实用的目的，解决了现有的教具难以将这些抽象的概念具象化，不能使学生真实的感受到电势差、电场力做功以及电势能的问题。电场力做功以及电势能的问题。电场力做功以及电势能的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种基于物理实验的电势差教具


[0001]本技术属于物理实验教具
，更具体地说，特别涉及一种基于物理实验的电势差教具。

技术介绍

[0002]电场部分内容，电势、电势差、电场力做功这些概念过于抽象，因此其在教学时就需要用到教具进行教学。
[0003]现有的教具难以将这些抽象的概念具象化，不能使学生真实的感受到电势差、电场力做功以及电势能。
[0004]于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种基于物理实验的电势差教具，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

技术实现思路

[0005]为了解决上述技术问题，本技术提供一种基于物理实验的电势差教具，以解决现有的教具难以将这些抽象的概念具象化，不能使学生真实的感受到电势差、电场力做功以及电势能的问题。
[0006]本技术一种基于物理实验的电势差教具的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
[0007]一种基于物理实验的电势差教具，包括基座；
[0008]所述基座的底端面固定连接有安装板，在安装板的内部前后两侧均开设有安装槽，安装槽本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于物理实验的电势差教具，其特征在于：包括基座(1)；所述基座(1)的底端面固定连接有限位板(2)，在限位板(2)的内部前后两侧均开设有安装槽(3)，安装槽(3)用于拧接螺栓，在基座(1)的前端开设有插槽，且插槽的内部插接有储物盒(4)，在储物盒(4)的前端还固定连接有把手。2.如权利要求1所述一种基于物理实验的电势差教具，其特征在于：所述基座(1)的顶端面开设有双向贯通的半圆槽，且基座(1)的半圆槽内部放置有壳体(7)，在壳体(7)的内部设置有线圈(9)，在壳体(7)的左右两侧均拧接有盖板(8)，线圈(9)穿过盖板(8)与外部电源相连接。3.如权利要求1所述一种基于物理实验的电势差教具，其特征在于：所述基座(1)的后端面固定连接有侧板(11)，在侧板(11)的内部开设有插孔，插孔用于插接绝缘棒(12)，在绝缘棒(12)的前端插接有氖管(13)。4.如权利要求2所述一种基于物理实...

【专利技术属性】
技术研发人员：王智荣，董芳芳，
申请(专利权)人：盐城市亭湖高级中学，
类型：新型
国别省市：