电子学生证制造技术

本公开提供了一种电子学生证，涉及学生证技术领域。该电子学生证包括：显示屏；主控子电路，用于获取通话时间规则和健康码生成规则；通话限制子电路，用于根据通话时间规则确定通话时间，在通话时间内，电子学生证禁止通话的呼入或呼出；健康码生成子电路，用于根据健康码生成规则生成健康码，并将健康码显示在显示屏上；封装壳体，主控子电路、通话限制子电路及健康码生成子电路设置在封装壳体内部，显示屏连接于所述封装壳体的开孔上，所述开孔的尺寸与所述显示屏的尺寸相匹配。本公开提供的电子学生证集成了健康码扫码展示功能、通话限制功能及通讯、考勤、定位、支付等多种功能，集多功能于一体，避免学生携带多卡，方便快捷。方便快捷。方便快捷。

【技术实现步骤摘要】
电子学生证


[0001]本公开涉及学生证
，具体而言，涉及一种电子学生证。

技术介绍

[0002]学生证是用于学生身份识别及考勤的一种证件，学校为便于对学生进行管理，通常为每个学生都配备有学生证，而随着电子信息化的发展，集成的电子学生证已逐步取代传统的纸质证件式学生证，由于电子学生证具有通话以及定位、考勤等简单功能，深受家长和学生的青睐。
[0003]但由于现有的电子学生证可实现的功能均是单一性的功能，且不具备健康码展示功能和课堂模式功能，不具备包括支付码、健康码及公交乘车码等多码合一的功能，无法做到一个设备具备支付和健康等场景的完善闭环，且学生在课堂上使用电子学生证进行通话的现象时有发生，影响了正常的课堂教学以及降低了学生的学习效率。
[0004]需要说明的是，在上述
技术介绍
部分公开的信息仅用于加强对本公开的背景的理解，因此可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。

技术实现思路

[0005]本公开的目的在于克服上述现有技术的不足，提供一种电子学生证。
[0006]本公开的其他特性和优点将通过下面的详细描述变得显然，或部分地通过本公开的实践而习得。
[0007]根据本公开的一个方面，提供了一种电子学生证，包括：
[0008]显示屏；
[0009]主控子电路，用于获取通话时间规则和健康码生成规则；
[0010]通话限制子电路，用于根据所述通话时间规则确定通话时间，在所述通话时间内，电子学生证禁止通话的呼入或呼出；
[0011]健康码生成子电路，用于根据所述健康码生成规则生成健康码，并将所述健康码显示在所述显示屏上；
[0012]封装壳体，所述主控子电路、所述通话限制子电路及所述健康码生成子电路设置在所述封装壳体内部，所述显示屏连接于所述封装壳体的开孔上，所述封装壳体的开孔尺寸与所述显示屏的尺寸相匹配。
[0013]在本公开的一些实施例中，基于前述方案，所述主控子电路包括存储单元，所述存储单元用于存储协议信息、学生信息、位置和轨迹信息、通讯号码及安全围栏信息。
[0014]在本公开的一些实施例中，基于前述方案，所述电子学生证还包括与所述主控子电路子电路连接的SIM卡，所述SIM卡用于实现所述电子学生证的通话与信息服务。
[0015]在本公开的一些实施例中，基于前述方案，所述电子学生证还包括定位组件，所述定位组件用于根据位置和轨迹信息确定学生的具体位置及行动轨迹。
[0016]在本公开的一些实施例中，基于前述方案，所述电子学生证还包括键盘组件，所述
键盘组件上设置有用于实现通话的第一按键，用于实现扫描健康码的第二按键，用于实现通话限制的第三按键，以及用于紧急求助的第四按键。
[0017]在本公开的一些实施例中，基于前述方案，所述电子学生证还包括射频识别组件，所述射频识别组件与外部智能终端对接。
[0018]在本公开的一些实施例中，基于前述方案，所述射频识别组件包括2.4G芯片和13.56M芯片及电路。
[0019]在本公开的一些实施例中，基于前述方案，所述电子学生证还包括模式切换组件，所述模式切换组件用于对所述电子学生证的模式进行切换。
[0020]在本公开的一些实施例中，基于前述方案，所述电子学生证还包括USB端口，所述USB端口与外部电源连接，用于对所述电子学生证进行充电。
[0021]在本公开的一些实施例中，基于前述方案，所述电子学生证还包括挂扣，所述挂扣位于所述封装壳体的顶端。
[0022]本公开提供的一种电子学生证，一方面通过在电子学生证中设置通话限制功能，可以实现在学生证上设置课堂时间规则，在课堂时间范围内对通话禁止呼入或呼出，并且在课堂时间内不会发出信息的提醒声音，避免干扰课堂正常的教学秩序；
[0023]另一方面本公开中的电子学生证可通过地方健康码部门获取个人健康码，并且可将个人健康码等级展示在屏幕上，结合了健康码展示功能，可以避免用户携带手机；
[0024]此外，本公开提供的电子学生证可以集成考勤码、公交码、支付码、健康码等，采用多码合一的形式，形成了集支付、乘车、健康展示等功能于一体的多功能电子学生证，省去用户携带多卡，方便快捷。
[0025]应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性和解释性的，并不能限制本公开。
附图说明
[0026]此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本公开的实施例，并与说明书一起用于解释本公开的原理。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本公开的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0027]图1为本公开示例性实施例中的一种电子学生证的组成框图。
[0028]图2为本公开示例性实施例中的一种电子学生证的外观示意图。
[0029]其中，附图标记说明如下：
[0030]10：主控子电路；
[0031]20：通话限制子电路；
[0032]30：健康码生成子电路；
[0033]40：模式切换组件；
[0034]50：键盘组件；
[0035]60：射频识别组件；
[0036]70：定位组件；
[0037]80：挂扣；
[0038]90：显示屏；
[0039]1：第一键盘；
[0040]2：第二键盘；
[0041]3：第三键盘。
具体实施方式
[0042]现在将参考附图更全面地描述示例实施方式。然而，示例实施方式能够以多种形式实施，且不应被理解为限于在此阐述的实施方式；相反，提供这些实施方式使得本公开将全面和完整，并将示例实施方式的构思全面地传达给本领域的技术人员。图中相同的附图标记表示相同或类似的结构，因而将省略它们的详细描述。此外，附图仅为本公开的示意性图解，并非一定是按比例绘制。
[0043]虽然本说明书中使用相对性的用语，例如“上”“下”来描述图标的一个组件对于另一组件的相对关系，但是这些术语用于本说明书中仅出于方便，例如根据附图中所述的示例的方向。用语“一个”、“一”、“该”、“所述”和“至少一个”用以表示存在一个或多个要素/组成部分/等；用语“包括”和“具有”用以表示开放式的包括在内的意思并且是指除了列出的要素/组成部分/等之外还可存在另外的要素/组成部分/等；用语“第一”、“第二”和“第三”等仅作为标记使用，不是对其对象的数量限制。
[0044]本公开实施方式提供了一种电子学生证，图1为本公开示例性实施例中的一种电子学生证的组成框图，如图1所示，结合图2，该电子学生证包括：主控子电路10、通话限制子电路20、健康码生成子电路30及显示屏90。
[0045]在一些实施例中，专利技术人提供了一种电子学生证，该电子学生证具备定位及展示实时天气预报的功能，但该电子学生证无法对设备模式进行管理，实际使用无法适应用户场景，导致设备耗电本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种电子学生证，其特征在于，包括：显示屏；主控子电路，用于获取通话时间规则和健康码生成规则；通话限制子电路，用于根据所述通话时间规则确定通话时间，在所述通话时间内，电子学生证禁止通话的呼入或呼出；健康码生成子电路，用于根据所述健康码生成规则生成健康码，并将所述健康码显示在所述显示屏上；封装壳体，所述主控子电路、所述通话限制子电路及所述健康码生成子电路设置在所述封装壳体内部，所述显示屏连接于所述封装壳体的开孔上，所述开孔的尺寸与所述显示屏的尺寸相匹配。2.根据权利要求1所述的电子学生证，其特征在于，所述主控子电路包括存储单元，所述存储单元用于存储协议信息、学生信息、位置和轨迹信息、通讯号码及安全围栏信息。3.根据权利要求1所述的电子学生证，其特征在于，所述电子学生证还包括与所述主控子电路连接的SIM卡，所述SIM卡用于实现所述电子学生证的通话与信息服务。4.根据权利要求1所述的电子学生证，其特征在于，所述电子学生证还包括定位组件，所述定位组件用于根据位置...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴立娟，耿洁，张燕文，
申请(专利权)人：中国电信股份有限公司，
类型：新型
国别省市：