一种电子技能考核实验箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种电子技能考核实验箱，包括实验箱体，所述实验箱体的内部安装有故障检修电路板，所述故障检修电路板包括光控电子鸟模块、LED流水灯模块、光控流水灯模块、声控流水灯模块与串联稳压电源模块，所述实验箱体的上端活动连接有箱盖，所述箱盖的内侧定位连接有触摸屏组件，所述实验箱体与箱盖之间设置有铰链，所述实验箱体与箱盖的内侧连接有支撑架。本实用新型专利技术所述的一种电子技能考核实验箱，通过触摸屏设置故障训练三种模式、各个单元模块均能得到合理控制、控制系统电源模块稳定输出、各个单元板电路都能正常设置和取消故障点，通过系统联机调试，故障检修装置能实现基本的功能要求，达到了预期的控制效果。达到了预期的控制效果。达到了预期的控制效果。

【技术实现步骤摘要】
一种电子技能考核实验箱


[0001]本技术涉及自动化教学领域，特别涉及一种电子技能考核实验箱。

技术介绍

[0002]电子技能考核实验箱是一种进行自动化教学的支撑设备，在科技进步的背景下，自动化教学设备占据着重要地位，可以有效提高学生的学习兴趣，帮助他们巩固所学的知识，提高动手能力，培养创新思维，对于中职学生而言，中职学生大多数只会做实验，排除故障能力薄弱，因此在教学中开展自制教学设备无论对教学质量的提高还是对学生整体的发展均有重要意义，随着科技的不断发展，人们对于电子技能考核实验箱的制造工艺要求也越来越高。
[0003]现有的电子技能考核实验箱在使用时存在一定的弊端，现有的故障检测训练设备多采用PCB电路板制成，设置故障需要破坏元器件或者相应的PCB电路板，极易造成设备损坏，难以修复，同时也造成元件浪费，使用周期短，而且排除的速度慢，效率比较低，比较枯燥，学生学习的难度较大，造成学生的学习主动性不高，对学习排除故障产生畏难情绪，不利于人们的使用，带来了一定的不利影响，为此，我们提出一种电子技能考核实验箱。

技术实现思路

[0004]（一）解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种电子技能考核实验箱，通过触摸屏设置故障训练三种模式、各个单元模块均能得到合理控制、控制系统电源模块稳定输出、各个单元板电路都能正常设置和取消故障点，通过系统联机调试，故障检修装置能实现基本的功能要求，达到了预期的控制效果，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0006]（二）技术方案r/>[0007]为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种电子技能考核实验箱，包括实验箱体，所述实验箱体的内部安装有故障检修电路板，所述故障检修电路板包括光控电子鸟模块、LED流水灯模块、光控流水灯模块、声控流水灯模块与串联稳压电源模块，所述实验箱体的上端活动连接有箱盖，所述箱盖的内侧定位连接有触摸屏组件，所述实验箱体与箱盖之间设置有铰链，所述实验箱体与箱盖的内侧连接有支撑架，所述触摸屏组件与故障检修电路板之间连接有通信连接组件。
[0008]优选的，所述实验箱体与箱盖之间通过铰链活动开合，所述触摸屏组件与故障检修电路板之间通过通信连接组件通信连接，所述光控电子鸟模块、LED流水灯模块、光控流水灯模块、声控流水灯模块与串联稳压电源模块之间进行连接。
[0009]优选的，所述考核实验模块包括教师机模块、WIFI网络通讯模块、若干组学生机模块以及相应的MCU控制模块，所述教师机模块连接WIFI网络通讯模块，所述WIFI网络通讯模块连接学生机模块，所述学生机模块连接MCU控制模块。
[0010]优选的，所述教师机模块的输出端通过WIFI网络通讯模块与学生机模块的输入端
通信连接，所述学生机模块与MCU控制模块之间双向通信连接。
[0011]优选的，所述MCU控制模块包括触摸屏接口模块、单片机模块、WIFI接口模块、ISP下载接口模块、扩展接口模块与时钟单元模块，所述单片机模块连接触摸屏接口模块、WIFI接口模块、ISP下载接口模块、扩展接口模块与时钟单元模块。
[0012]优选的，所述单片机模块与触摸屏接口模块、WIFI接口模块、ISP下载接口模块、扩展接口模块和时钟单元模块之间双向通信连接。
[0013]（三）有益效果
[0014]与现有技术相比，本技术提供了一种电子技能考核实验箱，具备以下有益效果：该一种电子技能考核实验箱，通过触摸屏设置故障训练三种模式、各个单元模块均能得到合理控制、控制系统电源模块稳定输出、各个单元板电路都能正常设置和取消故障点，通过系统联机调试，故障检修装置能实现基本的功能要求，达到了预期的控制效果，系统的总体设计方案提出了以msp430f5529单片机作为主控制器的硬件总体设计方案，对整体设计起到了相当重要的作用，系统硬件电路的设计分析了各模块电路，包括触摸屏HMI、继电器控制电路、单元电路板的设计、电源设计等，分析实现了整个系统硬件电路的功能，整个电子技能考核实验箱结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
[0015]图1为本技术一种电子技能考核实验箱的整体结构示意图。
[0016]图2为本技术一种电子技能考核实验箱中考核实验模块的结构示意图。
[0017]图3为本技术一种电子技能考核实验箱中MCU控制模块框图的结构示意图。
[0018]图4为本技术一种电子技能考核实验箱中MCU控制模块电路图的结构示意图。
[0019]图5为本技术一种电子技能考核实验箱中模式一的结构示意图。
[0020]图6为本技术一种电子技能考核实验箱中模式二的结构示意图。
[0021]图7为本技术一种电子技能考核实验箱中模式三的结构示意图。
[0022]图8为本技术一种电子技能考核实验箱中工作流程图的结构示意图。
[0023]图中：1、实验箱体；2、箱盖；3、触摸屏组件；4、支撑架；5、铰链；6、通信连接组件；7、LED流水灯模块；8、串联稳压电源模块；9、声控流水灯模块；10、光控流水灯模块；11、光控电子鸟模块；12、故障检修电路板。
具体实施方式
[0024]下面将结合附图和具体实施方式对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述，但是本领域技术人员将会理解，下列所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，仅用于说明本技术，而不应视为限制本技术的范围。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例中未注明具体条件者，按照常规条件或制造商建议的条件进行。所用试剂或仪器未注明生产厂商者，均为可以通过市售购买获得的常规产品。
[0025]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是
为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0026]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0027]实施例一：
[0028]如图1所示，一种电子技能考核实验箱，包括实验箱体1，实验箱体1的内部安装有故障检修电路板12，故障检修电路板12包括光控电子鸟模块11、L本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种电子技能考核实验箱，包括实验箱体（1）与考核实验模块，其特征在于：所述实验箱体（1）的内部安装有故障检修电路板（12），所述故障检修电路板（12）包括光控电子鸟模块（11）、LED流水灯模块（7）、光控流水灯模块（10）、声控流水灯模块（9）与串联稳压电源模块（8），所述实验箱体（1）的上端活动连接有箱盖（2），所述箱盖（2）的内侧定位连接有触摸屏组件（3），所述实验箱体（1）与箱盖（2）之间设置有铰链（5），所述实验箱体（1）与箱盖（2）的内侧连接有支撑架（4），所述触摸屏组件（3）与故障检修电路板（12）之间连接有通信连接组件（6）。2.根据权利要求1所述的一种电子技能考核实验箱，其特征在于：所述实验箱体（1）与箱盖（2）之间通过铰链（5）活动开合，所述触摸屏组件（3）与故障检修电路板（12）之间通过通信连接组件（6）通信连接，所述光控电子鸟模块（11）、LED流水灯模块（7）、光控流水灯模块（10）、声控流水灯模块（9）与串联稳压电源模块（8）之间进行连接。3.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁健良，罗童光，易伟灿，叶新禄，佘登波，区伟民，
申请(专利权)人：鹤山市职业技术学校，
类型：新型
国别省市：