一种数学教学用可调节计算机固定底座制造技术

本实用新型专利技术涉及固定底座技术领域，尤其涉及一种数学教学用可调节计算机固定底座，包括基板和设置在基板一侧的一体式教学计算机，基板靠近一体式教学计算机的一侧开设有安装槽，安装槽内部的底部通过销轴转动连接有连接杆，连接杆设置有两个，两个连接杆表面的中部之间固定连接有横杆，两个连接杆的顶端均通过销轴转动连接有第一U型件。本实用新型专利技术通过将一体式教学计算机利用连接杆结构与基板相连接，利用电推杆结构可对连接杆结构进行推拉，实现计算机从基板上安全下放至地面或从地面将计算机带动升起至基板上进行固定，可为一体式教学计算机的后期维护操作提供便利，能够实现计算机的安全拆卸和安装，操作省力方便。操作省力方便。操作省力方便。

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用可调节计算机固定底座


[0001]本技术涉及固定底座
，尤其涉及一种数学教学用可调节计算机固定底座。

技术介绍

[0002]当前计算机的使用已经变得十分普遍，并且计算机的性能也相较于从前有了颠覆性的改变，新技术的研发甚至已经把计算机中的互联网和人们生活中的电器、工具连接了起来，使他们能够更好地为人们提供服务，解决问题，可以说，人们的生活中计算机已经成为不能缺少的存在，在教学领域，一体式教学计算机已经得到越来越多的应用。
[0003]现有技术中，市场上的多数一体式教学计算机采用挂接或通过螺栓固定安装在墙体上，由于教学需求，教学一体机的显示屏幕都选用大尺寸屏幕，使一体式计算机的整体重量大，当计算机出现故障时，需要从墙体上将计算机拆卸下来进行维护，宽大的屏幕结构及其自重都不利于一体机的拆卸和安装操作，因此，提出一种计算机固定底座结构，以解决上述不足。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是提供一种数学教学用可调节计算机固定底座。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种数学教学用可调节计算机固定底座，包括基板和设置在基板一侧的一体式教学计算机，所述基板靠近一体式教学计算机的一侧开设有安装槽，并且安装槽内部的底部通过销轴转动连接有连接杆，所述连接杆设置有两个，并且两个连接杆表面的中部之间固定连接有横杆，两个所述连接杆的顶端均通过销轴转动连接有第一U型件，并且第一U型件的一侧与一体式教学计算机靠近基板的一侧固定连接，所述横杆表面的中部转动连接有连接环，并且连接环表面的顶部固定连接有电推杆，所述电推杆的顶端通过销轴转动连接有第二U型件，并且第二U型件的一侧与安装槽内壁的顶部固定连接。
[0007]优选的，两个所述第一U型件相远离的一侧均固定连接有套筒，所述基板的正面与背面均开设有销孔，并且销孔的内部设置有插销。
[0008]优选的，所述基板靠近一体式教学计算机的一侧且位于安装槽的顶部和底部均固定连接有橡胶垫。
[0009]优选的，所述安装槽的底壁倾斜设置。
[0010]优选的，所述基板通过螺栓与墙体固定连接。
[0011]本技术至少具备以下有益效果：
[0012]通过将一体式教学计算机利用连接杆结构与基板相连接，利用电推杆结构可对连接杆结构进行推拉，实现计算机从基板上安全下放至地面或从地面将计算机带动升起至基板上进行固定，相比现有技术，可为一体式教学计算机的后期维护操作提供便利，能够实现计算机的安全拆卸和安装，操作省力方便。
附图说明
[0013]为了更清楚地说明本技术实施例技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0014]图1为本技术结构的示意图；
[0015]图2为本技术安装槽结构的俯视图；
[0016]图3为本技术图2中A处的局部放大图；
[0017]图4为本技术横杆与连接杆结构的示意图。
[0018]图中：1、基板；2、一体式教学计算机；3、安装槽；4、连接杆；5、横杆；6、第一U型件；7、连接环；8、电推杆；9、第二U型件；10、套筒；11、销孔；12、插销；13、橡胶垫。
具体实施方式
[0019]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0020]参照图1
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4，一种数学教学用可调节计算机固定底座，包括基板1和设置在基板1一侧的一体式教学计算机2，基板1靠近一体式教学计算机2的一侧开设有安装槽3，并且安装槽3内部的底部通过销轴转动连接有连接杆4，连接杆4设置有两个，并且两个连接杆4表面的中部之间固定连接有横杆5，两个连接杆4的顶端均通过销轴转动连接有第一U型件6，并且第一U型件6的一侧与一体式教学计算机2靠近基板1的一侧固定连接，横杆5表面的中部转动连接有连接环7，并且连接环7表面的顶部固定连接有电推杆8，电推杆8的顶端通过销轴转动连接有第二U型件9，并且第二U型件9的一侧与安装槽3内壁的顶部固定连接。
[0021]本方案具备以下工作过程：
[0022]对一体式教学计算机2进行维护时，将插销12从套筒10中拔出，解除限制，即可通过控制电推杆8伸展，使电推杆8活动端推动横杆5向下，横杆5与连接杆4绕连接杆4底端连接销轴旋转，使一体式教学计算机2从基板1推出，推出过程中托住一体式教学计算机2使其保持竖直状态即可，一体式教学计算机2下放到位后即可进行维护操作，维护完成后通过控制电推杆8收缩复位，带动横杆5和连接杆4结构翻转，使一体式教学计算机2上升至基板1上，上升过程中同样托住一体式教学计算机2使其保持竖直状即可，电推杆8复位后将插销12通过插入套筒10，完成一体式教学计算机2的安装。
[0023]进一步的，两个第一U型件6相远离的一侧均固定连接有套筒10，基板1的正面与背面均开设有销孔11，并且销孔11的内部设置有插销12，通过插销12插入套筒10内，实现一体式教学计算机2安装后的固定限制，起到防脱保险作用。
[0024]进一步的，基板1靠近一体式教学计算机2的一侧且位于安装槽3的顶部和底部均固定连接有橡胶垫13，通过两组橡胶垫13的设置，可在一体式教学计算机2安装到位后，其背面与橡胶垫13相抵接，使一体式教学计算机2与基板1之间留有间隙，方便散热。
[0025]进一步的，安装槽3的底壁倾斜设置，倾斜设置的安装槽3底壁，为连接杆4活动提供避让空间。
[0026]进一步的，基板1通过螺栓与墙体固定连接。
[0027]以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术的范围内。本技术要求的保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用可调节计算机固定底座，包括基板(1)和设置在基板(1)一侧的一体式教学计算机(2)，其特征在于，所述基板(1)靠近一体式教学计算机(2)的一侧开设有安装槽(3)，并且安装槽(3)内部的底部通过销轴转动连接有连接杆(4)，所述连接杆(4)设置有两个，并且两个连接杆(4)表面的中部之间固定连接有横杆(5)，两个所述连接杆(4)的顶端均通过销轴转动连接有第一U型件(6)，并且第一U型件(6)的一侧与一体式教学计算机(2)靠近基板(1)的一侧固定连接，所述横杆(5)表面的中部转动连接有连接环(7)，并且连接环(7)表面的顶部固定连接有电推杆(8)，所述电推杆(8)的顶端通过销轴转动连接有第二U型件(9)，并且第二U型件(9)的一侧与安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：张文静，王红力，
申请(专利权)人：张文静，
类型：新型
国别省市：