【技术实现步骤摘要】
一种移动式微课制作设备
[0001]本技术涉及微课制作设备
，特别涉及一种移动式微课制作设备。
技术介绍
[0002]微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。
[0003]微课在制作的时候，需要将老师的说话的声音，动作，以及板书都要录制下来，这样学生才能看的更加的清楚，尤其英语微课在进行制作的时候，需要要求就更多了，尤其在教学发音这一块，需要将老师的口型也要进行录制，现有的微课在进行录制的时候，需要专业的工作人员进行录制，一般人在录制的时候，口型录制的不是那么清晰，很是麻烦，后来有了录制装置可以很好的进行录制，但是不能进行升降，因为老师的身高不是统一的，在进行录制的时候，不是很方便，且不便于移动，灵活性差。故此，我们提出了一种移动式微课制作设备。
技术实现思路
[0004]本技术的主要目的在于提供一种移动式微课制作...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种移动式微课制作设备，包括防护箱(1)，其特征在于：所述防护箱(1)的下端四角均固定安装有万向轮(2)，所述防护箱(1)的上端四角均固定焊接有定位柱(11)，所述防护箱(1)内下部穿插连接有驱动机构(3)，且驱动机构(3)与防护箱(1)活动安装，所述防护箱(1)内滑动安装有升降机构(4)，且升降机构(4)的下部与驱动机构(3)活动连接，所述升降机构(4)的上端中部穿插连接有拍摄机构(5)，且拍摄机构(5)的下部位于升降机构(4)内，所述升降机构(4)内左侧固定安装有智能终端(7)，所述升降机构(4)内右侧固定安装有补光灯(6)，所述防护箱(1)的右端上部固定安装有把手(8)。2.根据权利要求1所述的一种移动式微课制作设备，其特征在于：所述驱动机构(3)包括正反电机(31)，所述正反电机(31)固定安装在防护箱(1)的左端，所述正反电机(31)的输出端固定安装有螺纹杆(32)，所述螺纹杆(32)贯穿防护箱(1)的左内壁并通过轴承与防护箱(1)的右内壁活动安装，所述螺纹杆(32)上螺纹连接有两个移动块(33)，且两个移动块(33)的上端均通过转轴活动安装有传动杆(34)。3.根据权利要求2所述的一种移动式微课制作设备，其特征在于：所述螺纹杆(32)外表面左右两侧的螺纹为反向结构，两个所述移动块(33)分别位于螺纹杆...
【专利技术属性】
技术研发人员：付颜龙，付丽娜，
申请(专利权)人：鄂尔多斯应用技术学院，
类型：新型
国别省市：
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