一种神经内科护理用教学展台制造技术

本实用新型专利技术涉及神经内科护理技术领域，具体是指一种神经内科护理用教学展台。包括底座箱，底座箱内有两个固定板，底座箱内有升降组件，升降组件包括设置在底座箱内转杆，转杆上套有两个齿轮一，齿轮一一侧啮合有齿轮二，齿轮二顶部一侧有贯穿固定板和底座箱顶部的螺纹杆，螺纹杆上套有滑套，滑套一侧有滑板，滑板两侧均滑动连接有滑槽板，滑板顶部有支撑躺板，支撑躺板两侧均铰接有辅板，辅板一侧通过连接轴连接有伸缩杆，伸缩杆的活动端有卡杆，支撑躺板顶部挂有显示屏，显示屏两侧均铰接有连接扣，连接扣一端通过弹簧连接有扣块。该实用新型专利技术提供一种能调节显示屏高度，便于进行实践模拟的演示的一种神经内科护理用教学展台。践模拟的演示的一种神经内科护理用教学展台。践模拟的演示的一种神经内科护理用教学展台。

【技术实现步骤摘要】
一种神经内科护理用教学展台


[0001]本技术涉及神经内科护理
，具体是指一种神经内科护理用教学展台。

技术介绍

[0002]神经内科是独立的二级学科，不属于内科概念，神经系统由脑、脊髓及周围神经组成。神经内科是研究神经系统疾病、骨骼肌疾病的临床医学，主要通过内科手段进行研究。疾病种类有脊髓、脑血管疾病，中枢神经系统感染、脱髓鞘性疾病，运动障碍疾病，癫痫，头痛，变性疾病，神经系统遗传性疾病等。神经内科主要检查手段包括头颈部MRI，CT，ECT，PETCT，脑电图、TCD经颅多普勒超声肌电图，诱发电位及血流变学检查等。神经内科疾病有些倾向于内科治疗，也就是以神内治疗为主，有些要神外的介入，进行综合治疗。对神经内科护理的教学中需要显示屏，对学生进行教学，在教学时，学生常常会因为显示屏的高度不合适，从而导致学习效果不好，常见的神经内科护理的教学展台只具备观看显示屏的作用，不能进行实践演示模拟，对学生进行教学。

技术实现思路

[0003]本技术要解决的技术问题是提供一种能调节显示屏高度，便于进行实践模拟的演示的一种神经内科护理用教学展台。
[0004]本技术所采用的技术方案为：一种神经内科护理用教学展台，其特征在于：包括底座箱，所述底座箱内设有两个固定板，所述底座箱内设有升降组件，所述升降组件包括设置在底座箱内转杆，所述转杆上套设有两个齿轮一，所述齿轮一一侧啮合设有齿轮二，所述齿轮二顶部一侧设有贯穿固定板和底座箱顶部的螺纹杆，所述螺纹杆上套设有滑套，所述滑套一侧连接有滑板，所述滑板两侧均滑动连接有滑槽板，所述滑板顶部设有支撑躺板，所述支撑躺板两侧均铰接设有辅板，所述辅板一侧通过连接轴连接有伸缩杆，所述伸缩杆的活动端设有卡杆，所述支撑躺板顶部挂设有显示屏，所述显示屏两侧均铰接设有连接扣，所述连接扣一端通过弹簧连接有扣块。
[0005]所述底座箱底部设有万向轮，所述万向轮设有锁止结构。
[0006]所述转杆贯穿设置在两个固定板和底座箱内，所述转杆一端设有转盘把手。
[0007]所述滑套内设有供螺纹杆旋转的螺纹孔。
[0008]所述滑槽板上设有供滑板滑动的滑槽。
[0009]所述滑板另一侧连接有与卡杆卡接的卡扣。
[0010]所述支撑躺板两侧均设有供扣块卡接的卡槽环。
[0011]本技术有益效果：
[0012]本技术整体结构简单。该神经内科护理用教学展台，通过升降组件的设置，便于调节显示屏的高度，若需进行实践模拟教学，将辅板旋转至于支撑躺板平行，通过伸缩杆的设置，便于固定辅板，通过启动伸缩杆，从而使卡杆卡进卡扣内，使得辅板被固定，便于教
学时在支撑躺板和辅板上进行实践模拟的演示，通过万向轮的设置，便于移动装置。
附图说明
[0013]图1为本技术一种神经内科护理用教学展台的整体结构示意图。
[0014]图2为本技术一种神经内科护理用教学展台的部分结构示意图。
[0015]图3为本技术一种神经内科护理用教学展台的A部结构示意图。
[0016](1、底座箱；2、升降组件；3、滑板；4、支撑躺板；5、显示屏；1.1、固定板；1.2、万向轮；2.1、转杆；2.2、齿轮一；2.3、齿轮二；2.4、螺纹杆；2.5、滑套；2.6、转盘把手；3.1、滑槽板；3.2、卡扣；4.1、辅板；4.2、伸缩杆；4.3、卡杆；4.4、卡槽环；5.1、连接扣；5.2、弹簧；5.3、扣块)
具体实施方式
[0017]下面结合附图对本技术作进一步说明。
[0018]为了解决能调节显示屏高度，便于进行实践模拟的演示，本技术提供一种如图所示的神经内科护理用教学展台，其特征在于：包括底座箱1，所述底座箱1内设有两个固定板1.1，所述底座箱1内设有升降组件2，所述升降组件2包括设置在底座箱1内转杆2.1，所述转杆2.1上套设有两个齿轮一2.2，所述齿轮一2.2一侧啮合设有齿轮二2.3，所述齿轮二2.3顶部一侧设有贯穿固定板1.1和底座箱1顶部的螺纹杆2.4，所述螺纹杆2.4上套设有滑套2.5，所述滑套2.5一侧连接有滑板3，所述滑板3两侧均滑动连接有滑槽板3.1，所述滑板3顶部设有支撑躺板4，所述支撑躺板4两侧均铰接设有辅板4.1，所述辅板4.1一侧通过连接轴连接有伸缩杆4.2，所述伸缩杆4.2的活动端设有卡杆4.3，所述支撑躺板4顶部挂设有显示屏5，所述显示屏5两侧均铰接设有连接扣5.1，所述连接扣5.1一端通过弹簧5.2连接有扣块5.3。
[0019]本技术中所述底座箱1底部设有万向轮1.2，所述万向轮1.2设有锁止结构。
[0020]本技术中所述转杆2.1贯穿设置在两个固定板1.1和底座箱1内，所述转杆2.1一端设有转盘把手2.6。
[0021]本技术中所述滑套2.5内设有供螺纹杆2.4旋转的螺纹孔。
[0022]本技术中所述滑槽板3.1上设有供滑板3滑动的滑槽。
[0023]本技术中所述滑板3另一侧连接有与卡杆4.3卡接的卡扣3.2。
[0024]本技术中所述支撑躺板4两侧均设有供扣块5.3卡接的卡槽环4.4。
[0025]本实施列的神经内科护理用教学展台，通过升降组件2的设置，便于调节显示屏5的高度，通过旋转转盘把手2.6，从而带动转杆2.1和齿轮一2.2旋转，从而带动齿轮二2.3和螺纹杆2.4旋转，使得滑套2.5在螺纹杆2.4上滑动，从而带动滑板3在滑槽板3.1上滑动，使得支撑躺板4的位置被调节，同时显示屏5的高度也被调节，通过连接扣5.1的设置，加强了显示屏5与支撑躺板4的固定，若需进行实践模拟教学，可旋转拉动连接扣5.1，从而使扣块5.3滑出卡槽环4.4内，通过弹簧5.2的设置，使得扣块5.3便于滑动卡进卡槽环4.4内，同时也能通过外力的作用下，使扣块5.3滑出卡槽环4.4，从而将显示屏5从支撑躺板4上取下，然后将辅板4.1旋转至于支撑躺板4平行，通过伸缩杆4.2的设置，便于固定辅板4.1，通过启动伸缩杆4.2，从而使卡杆4.3卡进卡扣3.2内，使得辅板4.1被固定，便于教学时在支撑躺板4
和辅板4.1上进行实践模拟的演示，通过万向轮1.2的设置，便于移动装置。
[0026]以上对本技术及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本技术的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本技术创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本技术的保护范围。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种神经内科护理用教学展台，其特征在于：包括底座箱(1)，所述底座箱(1)内设有两个固定板(1.1)，所述底座箱(1)内设有升降组件(2)，所述升降组件(2)包括设置在底座箱(1)内转杆(2.1)，所述转杆(2.1)上套设有两个齿轮一(2.2)，所述齿轮一(2.2)一侧啮合设有齿轮二(2.3)，所述齿轮二(2.3)顶部一侧设有贯穿固定板(1.1)和底座箱(1)顶部的螺纹杆(2.4)，所述螺纹杆(2.4)上套设有滑套(2.5)，所述滑套(2.5)一侧连接有滑板(3)，所述滑板(3)两侧均滑动连接有滑槽板(3.1)，所述滑板(3)顶部设有支撑躺板(4)，所述支撑躺板(4)两侧均铰接设有辅板(4.1)，所述辅板(4.1)一侧通过连接轴连接有伸缩杆(4.2)，所述伸缩杆(4.2)的活动端设有卡杆(4.3)，所述支撑躺板(4)顶部挂设有显示屏(5)，所述显示屏(5)两侧均铰接设有连接扣(5.1)，所述连接扣(5.1)一端通过弹簧(5.2)...

【专利技术属性】
技术研发人员：马艳敏，刘庆，
申请(专利权)人：襄阳市中心医院，
类型：新型
国别省市：