本实用新型专利技术公开了一种心理教育用投影装置，包括底板，所述底板的顶端安装有支撑杆，所述支撑杆的内部安装有连接框，所述连接框的内部转动连接有转筒，所述转筒的内部设置有连接柱，所述连接柱的顶端安装有支撑板，所述支撑板的顶端设置有连接杆，所述连接杆的顶端内部设置有螺钉，所述连接杆的内侧设置有投影仪，所述投影仪的底部设置有装置框。本实用新型专利技术通过装置框、散热扇、滑块、直角板、推块、卡板可将投影仪内部的热量有效的进行散发，可通过推块、卡板将装置框进行便捷的安装和拆卸，通过连接框、转筒、夹紧筒、连接柱和支撑板，可将投影仪进行高度和角度的调节。影仪进行高度和角度的调节。影仪进行高度和角度的调节。
【技术实现步骤摘要】
一种心理教育用投影装置
[0001]本技术涉及投影装置
，具体为一种心理教育用投影装置。
技术介绍
[0002]投影装置又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所。
[0003]目前的投影装置在使用的时候，可以将图像和视频进行投射观看，但是在使用的时候还是会有以下问题：
[0004]1、当前的投影装置在使用的时候，自身的散热效果不是很好，不能够及时的将装置内部的热量进行散发，会导致装置内部的器件因为热量过高造成损耗。
[0005]2、同时当前的在使用的时候大多数都是固定的，其角度和高度不方便进行调整，不能够根据场地调整，导致观看效果不佳，且也不便于移动，使用范围有限。
技术实现思路
[0006]本技术的目的在于提供一种心理教育用投影装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种心理教育用投影装置，包括底板，所述底板的顶端安装有支撑杆，所述支撑杆的内部安装有连接框，所述连接框的内部转动连接有转筒，所述转筒的内部设置有连接柱，所述连接柱的顶端安装有支撑板，所述支撑板的顶端设置有连接杆，所述连接杆的顶端内部设置有螺钉，所述连接杆的内侧设置有投影仪，所述投影仪的底部设置有装置框，所述装置框的内部设置有散热扇，所述底板的底部设置有移动轮，所述连接框的内部设置有夹紧筒，所述支撑板的两侧安装有固定板，所述固定板的内部滑动有拉杆，所述拉杆的外侧滑动连接有第一弹簧，所述拉杆的外侧安装有隔板，所述装置框的两侧安装有滑块，所述滑块的内部设置有第二弹簧，所述第二弹簧的内侧滑动连接有限位杆，所述限位杆的端头安装有直角板，所述直角板的外侧安装有卡板，所述直角板的底部安装有推块。
[0008]优选的，所述连接杆的内侧设置有与滑块相适配的滑轨，且滑轨内部设置有与卡板相适配的卡槽。
[0009]优选的，所述支撑板的顶端设置有与连接杆相适配的安装孔，且连接杆通过该安装孔设置在支撑板的顶端。
[0010]优选的，所述连接杆的底部设置有与拉杆相适配的通孔。
[0011]优选的，所述滑块的底部设置有与推块相适配的滑槽，且推块通过该滑槽滑动连接在滑块的底部。
[0012]优选的，固定板的内部设置有与拉杆相适配的连接孔，且拉杆通过该连接孔滑动连接在固定板的内部。
[0013]优选的，所述连接框的内壁顶端设置有与转筒底部外侧相适配的齿块旋转凹槽，
且转筒通过该凹槽转动连接在连接框的内部。
[0014]与现有技术相比，本技术提供了一种心理教育用投影装置，具备以下有益效果：
[0015]1、本技术通过装置框、散热扇、滑块、直角板、推块、卡板可将投影仪内部的热量有效的进行散发，可通过推块、卡板将装置框进行便捷的安装和拆卸，操作简单实用。
[0016]2、本技术通过连接框、转筒、夹紧筒、连接柱和支撑板，可将投影仪进行高度和角度的调节，在使用的时候可根据场地来调整投影仪投射的高度和角度。
附图说明
[0017]图1为本技术的主视图；
[0018]图2为本技术的连接框内部结构示意图；
[0019]图3为本技术的支撑板内部结构示意图；
[0020]图4为本技术图1中A处的放大图。
[0021]图中：1、底板；2、支撑杆；3、连接框；4、转筒；5、连接柱；6、支撑板；7、连接杆；8、螺钉；9、投影仪；10、装置框；11、散热扇；12、移动轮；13、夹紧筒；14、固定板；15、拉杆；16、第一弹簧；17、隔板；18、滑块；19、第二弹簧；20、限位杆；21、直角板；22、卡板；23、推块。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]请参阅图1
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4，本技术提供的一种实施例：一种心理教育用投影装置，包括底板1，底板1的顶端安装有支撑杆2，支撑杆2的内部安装有连接框3，连接框3的内部转动连接有转筒4，转筒4的内部设置有连接柱5，连接柱5的顶端安装有支撑板6，支撑板6的顶端设置有连接杆7，连接杆7的顶端内部设置有螺钉8，连接杆7的内侧设置有投影仪9，投影仪9的底部设置有装置框10，装置框10的内部设置有散热扇11，底板1的底部设置有移动轮12，连接框3的内部设置有夹紧筒13，支撑板6的两侧安装有固定板14，固定板14的内部滑动有拉杆15，拉杆15的外侧滑动连接有第一弹簧16，拉杆15的外侧安装有隔板17，装置框10的两侧安装有滑块18，滑块18的内部设置有第二弹簧19，第二弹簧19的内侧滑动连接有限位杆20，限位杆20的端头安装有直角板21，直角板21的外侧安装有卡板22，直角板21的底部安装有推块23。
[0024]在本实施中，连接杆7的内侧设置有与滑块18相适配的滑轨，且滑轨内部设置有与卡板22相适配的卡槽，方便将装置框10卡在投影仪9的下方。
[0025]在本实施中，支撑板6的顶端设置有与连接杆7相适配的安装孔，且连接杆7通过该安装孔设置在支撑板6的顶端，方便将连接杆7安装在支撑板6的顶端。
[0026]在本实施中，连接杆7的底部设置有与拉杆15相适配的通孔，方便将连接杆7卡紧在支撑板6的顶端。
[0027]在本实施中，滑块18的底部设置有与推块23相适配的滑槽，且推块23通过该滑槽
滑动连接在滑块18的底部，方便将卡板22进行收回和伸出。
[0028]在本实施中，固定板14的内部设置有与拉杆15相适配的连接孔，且拉杆15通过该连接孔滑动连接在固定板14的内部，方便拉杆15进行移动。
[0029]在本实施中，连接框3的内壁顶端设置有与转筒4底部外侧相适配的齿块旋转凹槽，且转筒4通过该凹槽转动连接在连接框3的内部，方便转筒4在连接框3的内部转动将连接柱5进行卡紧。
[0030]工作原理：通过移动轮12可将装置进行移动，移动轮12顶端的脚刹片可将移动轮12进行制动，转动转筒4，将转筒4在连接框3的内部转动，使转筒4底部内壁的斜面与夹紧筒13顶端外侧的斜面重合，可将连接柱5进行夹紧，夹紧连接柱5的同时，将转筒3与夹紧筒13松开的时候，可以将连接柱5进行高度和角度的调节，同时带动投影仪9进行高度和角度的调节，将支撑板6夹固在支撑杆2的上方，推动推块23，带动直角板21移动，直角板21移动的同时挤压第二弹簧19，将卡板22收回，可将装置框10在连接杆7的内侧滑出，进行拆卸更换。
[0031]对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种心理教育用投影装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶端安装有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)的内部安装有连接框(3)，所述连接框(3)的内部转动连接有转筒(4)，所述转筒(4)的内部设置有连接柱(5)，所述连接柱(5)的顶端安装有支撑板(6)，所述支撑板(6)的顶端设置有连接杆(7)，所述连接杆(7)的顶端内部设置有螺钉(8)，所述连接杆(7)的内侧设置有投影仪(9)，所述投影仪(9)的底部设置有装置框(10)，所述装置框(10)的内部设置有散热扇(11)，所述底板(1)的底部设置有移动轮(12)，所述连接框(3)的内部设置有夹紧筒(13)，所述支撑板(6)的两侧安装有固定板(14)，所述固定板(14)的内部滑动有拉杆(15)，所述拉杆(15)的外侧滑动连接有第一弹簧(16)，所述拉杆(15)的外侧安装有隔板(17)，所述装置框(10)的两侧安装有滑块(18)，所述滑块(18)的内部设置有第二弹簧(19)，所述第二弹簧(19)的内侧滑动连接有限位杆(20)，所述限位杆(20)的端头安装有直角板(21)，所述直角板(21)的外侧安装有卡板(22)，所述直角板(21)的底部安装...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨伟民，
申请(专利权)人：上海观轶教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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