一种思想政治教学用组合柜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种思想政治教学用组合柜，涉及教育用品技术领域，包括柜体和用于安装定位盘的挡板，所述定位盘的内部活动连接有活动盘，所述定位盘的内部下表面对称开设有定位槽，所述活动盘靠近定位槽的一侧内壁对称固定安装有定位弹簧，多个所述定位弹簧的顶端固定连接有定位块。本实用新型专利技术，通过在柜体的上表面设置挡板，承接板依次通过连接杆、第二铰链、联动杆和第三铰链的配合，实现多角度的倾斜调整，当定位块通过定位弹簧的作用力向上移动时，实现与定位槽的结合，从而使活动盘在转动时具备多级限位的功能，通过将教学用资料固定在承接板的表面，能够有效提升对学生的展示范围，便于教师在实际中操作。便于教师在实际中操作。便于教师在实际中操作。

【技术实现步骤摘要】
一种思想政治教学用组合柜


[0001]本技术涉及教育用品
，更具体的是涉及一种思想政治教学用组合柜。

技术介绍

[0002]思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划和有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课文，思想政治教学用组合柜是一种用于放置教学教具的器具。
[0003]现有的思想政治教学用组合柜，在实际使用过程中，多数采用的是固定式柜体结构，柜体的可调节范围较低，不便于对教学资料进行展示，对于教学资料的放置较麻烦，对于教学用具的放置方式较单一，不具备调整放置间隔的功能，在对体积较大的物品进行放置和维修时较麻烦。
[0004]因此，提出一种思想政治教学用组合柜来解决上述问题很有必要。

技术实现思路

[0005](一)解决的技术问题
[0006]本技术的目的在于：为了解决思想政治教学用组合柜，在实际使用过程中，多数采用的是固定式柜体结构，柜体的可调节范围较低，不便于对教学资料进行展示，对于教学资料的放置较麻烦，对于教学用具的放置方式较单一，不具备调整放置间隔的功能，在对体积较大的物品进行放置和维修时较麻烦的问题，本技术提供一种思想政治教学用组合柜。
[0007](二)技术方案
[0008]本技术为了实现上述目的具体采用以下技术方案：
[0009]一种思想政治教学用组合柜，包括柜体和用于安装定位盘的挡板，所述定位盘的内部活动连接有活动盘，所述定位盘的内部下表面对称开设有定位槽，所述活动盘靠近定位槽的一侧内壁对称固定安装有定位弹簧，多个所述定位弹簧的顶端固定连接有定位块，所述活动盘的上表面中部设置有用于安装连接杆的第一铰链，所述连接杆的一端设置有用于连接联动杆的第二铰链，所述联动杆远离第二铰链的一端设置有用于安装承接板的第三铰链。
[0010]进一步地，所述承接板的一侧外壁顶部对称固定安装有安装轴，多个所述安装轴的外表面固定安装有夹板，多个所述夹板的一侧下表面固定连接有拉伸弹簧。
[0011]进一步地，所述柜体的内壁底部固定安装有底板，所述底板的一侧上表面对称固定安装有定位板。
[0012]进一步地，多个所述定位板的内壁固定连接有隔板，多个所述隔板的一侧外壁中部开设有拉槽。
[0013]进一步地，所述柜体靠近拉槽的一侧内壁固定安装有限位板，所述限位板的上表面固定连接有抽拉柜。
[0014]进一步地，所述抽拉柜的内壁对称固定安装有限位片，多个所述限位片的内壁固定连接有矩形板，所述抽拉柜的一侧外壁固定安装有拉板。
[0015]进一步地，所述底板的一侧上表面对称固定安装有滑轨，两个所述滑轨的内部固定连接有支撑板。
[0016]进一步地，所述挡板的内部上表面固定安装有磁吸板，所述柜体靠近支撑板的一侧内部固定连接有机箱。
[0017](三)有益效果
[0018]本技术的有益效果如下：
[0019]1、本技术，通过在柜体的上表面设置挡板，承接板依次通过连接杆、第二铰链、联动杆和第三铰链的配合，实现多角度的倾斜调整，当定位块通过定位弹簧的作用力向上移动时，实现与定位槽的结合，从而使活动盘在转动时具备多级限位的功能，通过将教学用资料固定在承接板的表面，能够有效提升对学生的展示范围，便于教师在实际中操作。
[0020]2、本技术，通过在承接板的外表面设置安装轴，通过在柜体的内壁设置底板，多个隔板通过定位板的配合，实现移动展开，通过将抽拉柜向外侧移动，实现在内部放置教学用品，抽拉柜呈侧边拉出式结构，能够有效提升在展开时的便捷性，并通过限位片和矩形板的配合，实现多种间距的组合搭配，便于对各种尺寸的教学用具进行固定。
[0021]3、本技术，通过在底板的上表面设置滑轨，支撑板通过带动机箱等体积较大的物品移动，能够有效提升在放置和维修较大物品时的便捷性，通过在挡板的上表面设置磁吸板，通过将承接板处于水平的放置状态，并通过磁吸板的配合实现对承接板吸附固定，能够使承接板隐藏在挡板内部，有效提升装置的整体性。
附图说明
[0022]图1为本技术结构的立体示意图；
[0023]图2为本技术结构的立体后视示意图；
[0024]图3为本技术结构的立体剖视示意图；
[0025]图4为本技术挡板结构的立体剖视示意图；
[0026]图5为本技术图4中A区结构放大示意图。
[0027]附图标记：1、柜体；2、挡板；3、定位盘；4、活动盘；5、定位槽；6、定位弹簧；7、定位块；8、第一铰链；9、连接杆；10、第二铰链；11、联动杆；12、第三铰链；13、承接板；14、安装轴；15、夹板；16、拉伸弹簧；17、底板；18、定位板；19、隔板；20、拉槽；21、限位板；22、抽拉柜；23、限位片；24、矩形板；25、拉板；26、滑轨；27、支撑板；28、机箱；29、磁吸板。
具体实施方式
[0028]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0029]实施例1
[0030]请参阅图1
‑
5，一种思想政治教学用组合柜，包括柜体1和用于安装定位盘3的挡板2，定位盘3的内部活动连接有活动盘4，定位盘3的内部下表面对称开设有定位槽5，活动盘4靠近定位槽5的一侧内壁对称固定安装有定位弹簧6，多个定位弹簧6的顶端固定连接有定位块7，活动盘4的上表面中部设置有用于安装连接杆9的第一铰链8，连接杆9的一端设置有用于连接联动杆11的第二铰链10，联动杆11远离第二铰链10的一端设置有用于安装承接板13的第三铰链12。
[0031]本实施例中，通过在柜体1的上表面设置挡板2，活动盘4通过沿着定位盘3旋转，实现带动第一铰链8转动，在此过程中，承接板13依次通过连接杆9、第二铰链10、联动杆11和第三铰链12的配合，实现多角度的倾斜调整，与此同时，活动盘4在转动时，当定位块7通过定位弹簧6的作用力向上移动时，实现与定位槽5的结合，从而使活动盘4在转动时具备多级限位的功能，通过将教学用资料固定在承接板13的表面，能够有效提升对学生的展示范围，便于教师实际操作。
[0032]实施例2
[0033]请参阅图1
‑
5，本实施例是在实施例1的基础上进行了进一步的优化，具体是，承接板13的一侧外壁顶部对称固定安装有安装轴14，多个安装轴14的外表面固定安装有夹板15，多个夹板15的一侧下表面固定连接有拉伸弹簧16。
[0034]具体的，柜体1的内壁底部固定安装有底板17，底板17的一侧上表面对称固定安装有定位板18。...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种思想政治教学用组合柜，包括柜体(1)和用于安装定位盘(3)的挡板(2)，其特征在于：所述定位盘(3)的内部活动连接有活动盘(4)，所述定位盘(3)的内部下表面对称开设有定位槽(5)，所述活动盘(4)靠近定位槽(5)的一侧内壁对称固定安装有定位弹簧(6)，多个所述定位弹簧(6)的顶端固定连接有定位块(7)，所述活动盘(4)的上表面中部设置有用于安装连接杆(9)的第一铰链(8)，所述连接杆(9)的一端设置有用于连接联动杆(11)的第二铰链(10)，所述联动杆(11)远离第二铰链(10)的一端设置有用于安装承接板(13)的第三铰链(12)。2.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用组合柜，其特征在于：所述承接板(13)的一侧外壁顶部对称固定安装有安装轴(14)，多个所述安装轴(14)的外表面固定安装有夹板(15)，多个所述夹板(15)的一侧下表面固定连接有拉伸弹簧(16)。3.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用组合柜，其特征在于：所述柜体(1)的内壁底部固定安装有底板(17)，所述底板(17)的一侧上表面对称固定安装有定位板...

【专利技术属性】
技术研发人员：常海龙，
申请(专利权)人：唐山师范学院，
类型：新型
国别省市：