一种可调节式的学生腰背限位机构制造技术

本发明专利技术公开了一种可调节式的学生腰背限位机构，涉及座椅技术领域，包括：椅背；辅助机构，位于所述椅背的外壁。本发明专利技术通过设置辅助机构，转动蜗杆驱动两组涡轮进行同步转动，从而分别带动第二丝杆旋转，驱动第一弧形板向一端移动，将第一弧形板调节到指定位置，使第一弧形板能够抵在使用者的背部，通过调节第一弧形板的位置对使用者背部进行限位，转动第二锥齿轮驱动第一锥齿轮旋转，使第一丝杆旋转驱动第二弧形板向一端移动，将第二弧形板调节到指定位置，使第二弧形板能够抵在使用者腰部，通过第二弧形板对使用者腰部进行限位，通过以上多组零件的配合实现了对使用者腰背进行限位的功能，从而对学生坐姿进行调整。从而对学生坐姿进行调整。从而对学生坐姿进行调整。

【技术实现步骤摘要】
一种可调节式的学生腰背限位机构


[0001]本专利技术涉及座椅
，具体是一种可调节式的学生腰背限位机构。

技术介绍

[0002]椅子是一种人们工作、学习和日常生活中不可或缺的产品，对于学生们来说更是必备之物，目前在教学过程中，教师和学生都是在教室中进行教学，学生坐在座椅上进行学习。
[0003]现有的学生椅没有对学生腰背进行限位的功能，学生在学习的过程中，大部分时间面对书桌坐在椅子上，学生的坐姿正确性非常重要，不少学生喜欢弯着腰缩在椅子上，或在书写阅读过程中，把头凑到离桌面过近的地方，如果不养成很好的坐姿，容易在身体发育的过程中出现脊柱弯曲的现象，同时眼睛距离桌面太近会造成学生近视。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于：为了解决学生椅没有对学生腰背进行限位的功能的问题，提供一种可调节式的学生腰背限位机构。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种可调节式的学生腰背限位机构，包括：
[0006]椅背；
[0007]辅助机构，位于所述椅背的外壁，用于对学生腰部和背本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可调节式的学生腰背限位机构，其特征在于，包括：椅背(1)；辅助机构(2)，位于所述椅背(1)的外壁，用于对学生腰部和背部进行限位，所述辅助机构(2)包括连接壳(201)、第一弧形板(202)、第二弧形板(204)和连接块(205)，所述连接壳(201)安装所述椅背(1)的外壁，所述第一弧形板(202)滑动连接在所述连接壳(201)的内壁，所述连接块(205)固定连接在所述连接壳(201)的底端，所述第二弧形板(204)滑动连接在所述连接块(205)的外壁；驱动机构(3)，位于所述连接壳(201)的外壁和内壁，用于将所述连接壳(201)快速与所述椅背(1)进行固定。2.根据权利要求1所述的一种可调节式的学生腰背限位机构，其特征在于，所述辅助机构(2)还包括蜗杆(203)、第一丝杆(206)、第一锥齿轮(207)、第二锥齿轮(208)、第二丝杆(209)和涡轮(210)，所述蜗杆(203)转动连接在所述连接壳(201)的内壁，所述第二丝杆(209)转动连接在所述连接壳(201)的内壁，且延伸到所述第一弧形板(202)的内壁，所述涡轮(210)套接在所述第二丝杆(209)的外壁，且所述涡轮(210)与所述蜗杆(203)啮合连接，所述第一丝杆(206)转动连接在所述连接块(205)的内壁，且所述第一丝杆(206)的一端延伸到所述连接块(205)的外部，所述第一锥齿轮(207)套接在所述第一丝杆(206)的外壁，所述第二锥齿轮(208)转动连接在所述连接块(205)的内壁，且所述第二锥齿轮(208)与所述第一锥齿轮(207)啮合连接。3.根据权利要求1所述的一种可调节式的学生腰背限位机构，其特征在于，所述驱动机构(3)包括夹板(301)、转动杆(302)、第三丝杆(303)、第三锥齿轮(304)、第四锥齿轮(305)和第五锥齿轮(306)，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈太荣，孙黎明，翦从文，袁建平，潘冬初，
申请(专利权)人：桃源县枫树维吾尔族回族乡中学，
类型：发明
国别省市：