一种互联网多媒体教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种互联网多媒体教学设备，包括箱体，所述箱体的两侧内壁滑动连接有同一个支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有显示屏，所述箱体的顶部开设有凹槽，所述箱体的底部内壁固定连接有伺服电机，所述伺服电机的输出轴固定连接有第二伞齿轮，所述箱体的两侧内壁转动连接有同一个双向丝杆，所述双向丝杆的外壁固定套设有与第二伞齿轮相啮合的第一伞齿轮，本实用新型专利技术结构简单，通过伺服电机最终带动支撑板在竖直方向上移动，进而使得显示屏可以伸出至箱体的上方，支撑板在上升的过程中带动柔性布转动，进而对显示屏进行擦拭，螺纹块在横向移动的过程中带动橡胶塞横向移动，打开排气孔，便于通风，使用方便。使用方便。使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种互联网多媒体教学设备


[0001]本技术涉及多媒体教学设备
，尤其涉及一种互联网多媒体教学设备。

技术介绍

[0002]媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
[0003]现有的多媒体教学设备不具备防护功能，进而对设备的保护程度不够，容易损坏，使用寿命低，并且显示屏上会附带很多灰尘，需要手动清理，工作量大，在使用时，设备会产生大量的热量，散热效果差，所以我们提出一种互联网多媒体教学设备，用以解决上述所提到的问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种互联网多媒体教学设备。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种互联网多媒体教学设备，包括箱体，所述箱体的两侧内壁滑动连接有同一个支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有显示屏，所述箱体的顶部开设有凹槽，所述箱体的底部内壁固定连接有伺服电机，所述伺服电机的输出轴固定连接有第二伞齿轮，所述箱体的两侧内壁转动连接有同一个双向丝杆，所述双向丝杆的外壁固定套设有与第二伞齿轮相啮合的第一伞齿轮，所述双向丝杆的外壁设置有用于调节支撑板的高度的调节组件，所述箱体的内壁设置有用于给显示屏进行除灰的除灰组件。
[0007]优选地，所述调节组件包括螺纹套设在双向丝杆上的两个螺纹块，所述螺纹块与箱体的一侧内壁滑动连接，所述螺纹块的一侧转动连接有连接板，所述支撑板的底部固定连接有两个固定块，所述连接板的顶部与固定块转动连接。
[0008]优选地，所述除灰组件包括转动连接在箱体一侧内壁的对称设置的两个转轴，所述转轴的外壁固定套设有正齿轮，所述支撑板的一侧固定连接有固定杆，所述固定杆的一端固定连接有双面齿条，所述双面齿条的两侧分别与两个正齿轮相啮合，所述转轴的一端固定连接有圆板，所述圆板靠近显示屏的一侧固定连接有柔性布，所述柔性布与显示屏相抵触。
[0009]优选地，所述显示屏的顶部固定连接有与凹槽相适配的挡灰板。
[0010]优选地，所述箱体的两侧均开设有多个排气孔。
[0011]优选地，两个所述螺纹块相互远离的一侧均固定连接有多个与排气孔配合使用的橡胶塞。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1、本技术中，启动伺服电机，伺服电机的输出轴带动第二伞齿轮转动，第二伞齿轮带动第一伞齿轮转动，第一伞齿轮带动双向丝杆转动，双向丝杆带动两个螺纹块相互靠近，螺纹块带动连接板转动，连接板带动支撑板竖直向上移动，支撑板带动显示屏和固定杆竖直向上移动，显示屏带动挡灰板竖直向上移动，进而延伸至箱体的上方，可以用于教学；
[0014]2、本技术中，固定杆带动双面齿条竖直向上移动，双面齿条带动两个正齿轮转动，正齿轮带动转轴转动，转轴带动圆板转动，圆板带动柔性布转动，进而对显示屏进行擦拭，除灰；
[0015]3、本技术中，两个螺纹块相互靠近的过程中带动橡胶塞横向移动，进而箱体内部的机箱在使用时产生的热量可以通过排气孔排出，进而避免机箱温度过高，用于延长装置的使用寿命。
[0016]本技术结构简单，通过伺服电机最终带动支撑板在竖直方向上移动，进而使得显示屏可以伸出至箱体的上方，支撑板在上升的过程中带动柔性布转动，进而对显示屏进行擦拭，螺纹块在横向移动的过程中带动橡胶塞横向移动，打开排气孔，便于通风，使用方便。
附图说明
[0017]图1为本技术提出的一种互联网多媒体教学设备的主视剖视结构示意图；
[0018]图2为本技术中A
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A剖视图；
[0019]图3为本技术提出的一种互联网多媒体教学设备的部分主视剖视结构示意图。
[0020]图中：1、齿轮；2、转轴；3、双面齿条；4、挡灰板；5、凹槽；6、箱体；7、支撑板；8、连接板；9、橡胶塞；10、螺纹块；11、排气孔；12、双向丝杆；13、第一伞齿轮；14、伺服电机；15、第二伞齿轮；16、显示屏；17、柔性布；18、固定杆；19、圆板；20、固定块。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0022]实施例一
[0023]参照图1
‑
3，一种互联网多媒体教学设备，包括箱体6，箱体6的两侧内壁滑动连接有同一个支撑板7，支撑板7的顶部固定连接有显示屏16，箱体6的顶部开设有凹槽5，箱体6的底部内壁固定连接有伺服电机14，伺服电机14的输出轴固定连接有第二伞齿轮15，箱体6的两侧内壁转动连接有同一个双向丝杆12，双向丝杆12的外壁固定套设有与第二伞齿轮15相啮合的第一伞齿轮13，双向丝杆12的外壁设置有用于调节支撑板7的高度的调节组件，箱体6的内壁设置有用于给显示屏16进行除灰的除灰组件。
[0024]实施例二
[0025]参照图1
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3，本技术提出一种技术方案，一种互联网多媒体教学设备，包括箱体6，箱体6的两侧内壁滑动连接有同一个支撑板7，支撑板7的顶部固定连接有显示屏16，显
示屏16的顶部固定连接有与凹槽5相适配的挡灰板4，箱体6的顶部开设有凹槽5，箱体6的底部内壁固定连接有伺服电机14，伺服电机14的输出轴固定连接有第二伞齿轮15，箱体6的两侧内壁转动连接有同一个双向丝杆12，双向丝杆12的外壁固定套设有与第二伞齿轮15相啮合的第一伞齿轮13，双向丝杆12的外壁设置有用于调节支撑板7的高度的调节组件，调节组件包括螺纹套设在双向丝杆12上的两个螺纹块10，螺纹块10与箱体6的一侧内壁滑动连接，螺纹块10的一侧转动连接有连接板8，支撑板7的底部固定连接有两个固定块20，连接板8的顶部与固定块20转动连接，可以调节支撑板7的高度，便于教学使用，箱体6的内壁设置有用于给显示屏16进行除灰的除灰组件，除灰组件包括转动连接在箱体6一侧内壁的对称设置的两个转轴2，转轴2的外壁固定套设有正齿轮1，支撑板7的一侧固定连接有固定杆18，固定杆18的一端固定连接有双面齿条3，双面齿条3的两侧分别与两个正齿轮1相啮合，转轴2的一端固定连接有圆板19，圆板19靠近显示屏16的一侧固定连接有柔性布17，柔性布17与显示屏16相抵触，便于清除显示屏16表面的灰尘，减轻工作人员的工作负担，箱体6的两侧均开设有多个排气孔11，两个螺纹块10相互远离的一侧均固定连接有多个与排气孔11配合使用的橡胶塞9，可以在设备使用时，帮助通风，进而延长装置的使用寿命。
[0026]工作原理：在使用时，启动伺服电机14，伺服电机14的输出轴带动第二伞齿轮15转动，第二伞齿轮15带动第一伞齿轮13转动，第一本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种互联网多媒体教学设备，包括箱体(6)，其特征在于，所述箱体(6)的两侧内壁滑动连接有同一个支撑板(7)，所述支撑板(7)的顶部固定连接有显示屏(16)，所述箱体(6)的顶部开设有凹槽(5)，所述箱体(6)的底部内壁固定连接有伺服电机(14)，所述伺服电机(14)的输出轴固定连接有第二伞齿轮(15)，所述箱体(6)的两侧内壁转动连接有同一个双向丝杆(12)，所述双向丝杆(12)的外壁固定套设有与第二伞齿轮(15)相啮合的第一伞齿轮(13)，所述双向丝杆(12)的外壁设置有用于调节支撑板(7)的高度的调节组件，所述箱体(6)的内壁设置有用于给显示屏(16)进行除灰的除灰组件。2.根据权利要求1所述的一种互联网多媒体教学设备，其特征在于，所述调节组件包括螺纹套设在双向丝杆(12)上的两个螺纹块(10)，所述螺纹块(10)与箱体(6)的一侧内壁滑动连接，所述螺纹块(10)的一侧转动连接有连接板(8)，所述支撑板(7)的底部固定连接有两个固定块(20)，所述连接板(8)的顶部与固定块(20...

【专利技术属性】
技术研发人员：邹银，
申请(专利权)人：邹银，
类型：新型
国别省市：