一种教室专用LED照明控制系统技术方案

本实用新型专利技术涉及LED照明控制系统技术领域，且公开了一种教室专用LED照明控制系统，解决了教室内安装较低的LED照明灯控制开关容易被小学生触碰而存在安全隐患的问题，其包括T形安装盒和控制开关本体，所述T形安装盒的中部开设有T形调节槽，T形调节槽的一侧固定安装有滑杆，滑杆的表面滑动套接有移动管，移动管的一侧固定安装有U形安装槽板，U形安装槽板的内部固定安装有齿条，T形调节槽的中部安装有不完全齿轮，不完全齿轮与齿条啮合连接，T形安装盒一侧的下部开设有竖槽；本教室专用LED照明控制系统能够有效的对LED照明开关进行升降调节，从而能够有效的避免小学生触碰而带来的安全隐患，同时升降调节的LED照明开关也方便教职工进行操作使用。教职工进行操作使用。教职工进行操作使用。

【技术实现步骤摘要】
一种教室专用LED照明控制系统


[0001]本技术属于LED照明控制系统
，具体为一种教室专用LED照明控制系统。

技术介绍

[0002]LED(发光二极管)照明灯是利用第四代绿色光源LED做成的一种照明灯具；LED被称为第四代照明光源或绿色光源，具有节能、环保、寿命长、体积小等特点，可以广泛应用于各种指示、显示、装饰、背光源、普通照明和城市夜景等领域。
[0003]目前教室内的照明也都使用到了LED照明灯，但LED照明灯的控制依然使用传统的开关，而对于没有安全意识的小学生来说，安装高度较低的开关容易被触碰到，从而给小学生的安全带来隐患；因此，针对目前的状况，现需对其进行改进。

技术实现思路

[0004]针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供一种教室专用LED照明控制系统，有效的解决了教室内安装较低的LED照明灯控制开关容易被小学生触碰而存在安全隐患的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教室专用LED照明控制系统，包括T形安装盒和控制开关本体，所述T形安装盒的中部开设有T形调节槽，T形调节槽的一侧固定安装有滑杆，滑杆的表面滑动套接有移动管，移动管的一侧固定安装有U形安装槽板，U形安装槽板的内部固定安装有齿条，T形调节槽的中部安装有不完全齿轮，不完全齿轮与齿条啮合连接，T形安装盒一侧的下部开设有竖槽，控制开关本体的一侧通过竖槽与U形安装槽板连接。
[0006]优选的，所述滑杆的底部安装有缓冲弹簧，缓冲弹簧的一端与T形调节槽的底部固定连接，且缓冲弹簧的顶部安装有橡胶块，橡胶块套接在滑杆的表面，且橡胶块的顶部安装有缓冲海绵块。
[0007]优选的，所述移动管两侧的上部和下部均安装有固定座，固定座的内部均安装有滚轮。
[0008]优选的，所述移动管的表面为方形结构。
[0009]优选的，所述不完全齿轮的中部固定安装有固定轴，固定轴的一端安装有正反转电机，正反转电机的一端与T形调节槽的内壁固定连接，固定轴的另一端与T形调节槽的内壁转动连接。
[0010]优选的，所述控制开关本体的一侧安装有连接板，连接板的一侧固定安装有连接块，连接块滑动卡接在竖槽的内部，且连接块的一端与U形安装槽板固定连接，控制开关本体的另一侧转动安装有防护盖。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012](1)、在工作中，通过设置有T形安装盒、T形调节槽、滑杆、移动管、U形安装槽板、齿
条、不完全齿轮、竖槽和控制开关本体，使本教室专用LED照明控制系统能够有效的对LED照明开关进行升降调节，从而能够有效的避免小学生触碰而带来的安全隐患，同时升降调节的LED照明开关也方便教职工进行操作使用，因此，本LED照明控制系统能够满足教室的是使用需求；
[0013](2)、使用时，通过启动正反转电机，使其通过固定轴对不完全齿轮进行转动，使不完全齿轮的缺口处与齿条相对，当不完全齿轮与齿条分离后，由于移动管、U形安装槽板、齿条和控制开关本体重力，会使移动管在滑杆的表面向下进行滑动，移动管的下移会使U形安装槽板进行下移，U形安装槽板的下移会带动连接块在竖槽的内部下移，连接块的下移会带动连接板和控制开关本体进行下移，使控制开关本体的高度便于教职工进行控制操作；
[0014]同时当移动管在滑杆的表面向下滑动时，移动管的底部会撞击缓冲海绵块、橡胶块和缓冲弹簧，缓冲海绵块、橡胶块和缓冲弹簧受到撞击后会进行压缩，从而起到缓冲防护的作用。
附图说明
[0015]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。
[0016]在附图中：
[0017]图1为本技术结构示意图；
[0018]图2为本技术的剖视结构示意图；
[0019]图3为本技术移动管和不完全齿轮的俯视结构示意图；
[0020]图中：1、T形安装盒；2、T形调节槽；3、滑杆；301、缓冲弹簧；302、橡胶块；303、缓冲海绵块；4、移动管；401、固定座；402、滚轮；5、U形安装槽板；6、齿条；7、不完全齿轮；701、固定轴；702、正反转电机；8、竖槽；9、控制开关本体；901、连接板；902、连接块。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]实施例一，由图1至图3给出，本技术包括T形安装盒1和控制开关本体9，通过在教室的墙面开设与T形安装盒1相适配的安装槽，使T形安装盒1能够有效的进行安装和使用，T形安装盒1的中部开设有T形调节槽2，T形调节槽2的一侧固定安装有滑杆3，滑杆3的表面滑动套接有移动管4，移动管4的一侧固定安装有U形安装槽板5，U形安装槽板5的内部固定安装有齿条6，T形调节槽2的中部安装有不完全齿轮7，不完全齿轮7与齿条6啮合连接，通过不完全齿轮7的设置，使移动管4能够有效的带动U形安装槽板5在滑杆3的表面进行滑动移动，T形安装盒1一侧的下部开设有竖槽8，控制开关本体9的一侧通过竖槽8与U形安装槽板5连接，通过竖槽8的设置，使控制开关本体9能够有效的与U形安装槽板5进行连接，以及使控制开关本体9能够有效的进行升降移动；
[0023]通过转动不完全齿轮7，使不完全齿轮7的缺口处与齿条6相对，当不完全齿轮7与
齿条6分离后，由于移动管4、U形安装槽板5、齿条6和控制开关本体9重力，会使移动管4在滑杆3的表面向下进行滑动，移动管4的下移会使U形安装槽板5、齿条6和控制开关本体9也下移，最终使控制开关本体9的高度便于教职工进行控制操作。
[0024]实施例二，在实施例一的基础上，由图2和图3给出，滑杆3的底部安装有缓冲弹簧301，缓冲弹簧301的一端与T形调节槽2的底部固定连接，且缓冲弹簧301的顶部安装有橡胶块302，橡胶块302套接在滑杆3的表面，且橡胶块302的顶部安装有缓冲海绵块303，从而能够对下移的移动管4进行缓冲防护；当移动管4在滑杆3的表面向下滑动时，移动管4的底部会撞击缓冲海绵块303、橡胶块302和缓冲弹簧301，缓冲海绵块303、橡胶块302和缓冲弹簧301受到撞击后会进行压缩，从而起到缓冲防护的作用；
[0025]移动管4两侧的上部和下部均安装有固定座401，固定座401的内部均安装有滚轮402，从而使移动管4的下移更加的稳定；
[0026]移动管4的表面为方形结构，从而使移动管4能够稳定有效的进行移动。
[0027]实施例三，在实施例一的基础上，由图1至图3给出，不完全齿轮7的中部固定安装有固定轴701，固定轴701的一端安装有正反转电本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教室专用LED照明控制系统，包括T形安装盒(1)和控制开关本体(9)，其特征在于：所述T形安装盒(1)的中部开设有T形调节槽(2)，T形调节槽(2)的一侧固定安装有滑杆(3)，滑杆(3)的表面滑动套接有移动管(4)，移动管(4)的一侧固定安装有U形安装槽板(5)，U形安装槽板(5)的内部固定安装有齿条(6)，T形调节槽(2)的中部安装有不完全齿轮(7)，不完全齿轮(7)与齿条(6)啮合连接，T形安装盒(1)一侧的下部开设有竖槽(8)，控制开关本体(9)的一侧通过竖槽(8)与U形安装槽板(5)连接。2.根据权利要求1所述的一种教室专用LED照明控制系统，其特征在于：所述滑杆(3)的底部安装有缓冲弹簧(301)，缓冲弹簧(301)的一端与T形调节槽(2)的底部固定连接，且缓冲弹簧(301)的顶部安装有橡胶块(302)，橡胶块(302)套接在滑杆(3)的表面，且橡胶块(302)的顶部安装有缓冲海绵块(303)。3.根据权利要求1所述的一种教室...

【专利技术属性】
技术研发人员：汪伟红，
申请(专利权)人：婺源县广硕电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：