一种便于携带的英语学习示教卡制造技术

本实用新型专利技术公开的属于学习辅助设备技术领域，具体为一种便于携带的英语学习示教卡，其包括：主体、卡片槽、存放槽和展示槽，所述主体内部开设有卡片槽、存放槽和展示槽，所述主体外壁顶端安装有把手，所述主体外壁顶端安装有报警器，所述卡片槽内壁一侧安装有弹性件，所述弹性件一端安装有推板，所述推板一侧壁安装有距离传感器，所述存放槽内壁顶端和底端均安装有滑轨，该便于携带的英语学习示教卡，不仅方便携带，还安装有照明装置，增强光源，更方便人们清晰的看到卡片上的内容，而且安装有触摸屏，满足示教过程中需要进行书写讲解的功能，同时安装有报警系统，防止使用后卡片丢失，影响下一次使用。影响下一次使用。影响下一次使用。

【技术实现步骤摘要】
一种便于携带的英语学习示教卡


[0001]本技术涉及学习辅助设备
，具体为一种便于携带的英语学习示教卡。

技术介绍

[0002]英语是按照分布面积而言最流行的语言且母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一，英语教师在进行英语课时，通常会用到示教卡，而目前市面上的英语学习示教卡通常只有单一的使用功能，示教过程中可能需要进行书写或播放视频，示教卡无法满足此功能，而且不方便携带，卡片也容易丢失影响使用，同时没有照明装置，不能帮助人们更清晰的看到卡片上的内容。

技术实现思路

[0003]本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。
[0004]鉴于上述和/或现有示教卡中存在的问题，提出了本技术。
[0005]因此，本技术的目的是提供一种便于携带的英语学习示教卡，不仅方便携带，还安装有照明装置，增强光源，更方便人们清晰的看到卡片上的内容，而且安装有触摸屏，满足示教过程中需要进行书写讲解的功能，同时安装有报警系统，防止使用后卡片丢失，影响下一次使用。
[0006]为解决上述技术问题，根据本技术的一个方面，本技术提供了如下技术方案：
[0007]一种便于携带的英语学习示教卡，其包括：主体、卡片槽、存放槽和展示槽，所述主体内部开设有卡片槽、存放槽和展示槽，所述主体外壁顶端安装有把手，所述主体外壁顶端安装有报警器，所述卡片槽内壁一侧安装有弹性件，所述弹性件一端安装有推板，所述推板一侧壁安装有距离传感器，所述存放槽内壁顶端和底端均安装有滑轨，所述滑轨上安装有滑块，所述滑块一端安装有固定条，两个所述固定条之间安装有触摸屏，所述展示槽内壁一侧安装有控制器，所述展示槽一侧壁开设有展示口，所述展示口四周安装有照明灯，所述控制器电性连接有距离传感器和报警器。
[0008]作为本技术所述的便于携带的英语学习示教卡的一种优选方案，其中：所述把手外部安装有防滑套，所述防滑套为橡胶材质制成。
[0009]作为本技术所述的便于携带的英语学习示教卡的一种优选方案，其中：所述
滑轨两端均安装有限位块，所述限位块外部安装有缓冲层。
[0010]作为本技术所述的便于携带的英语学习示教卡的一种优选方案，其中：所述存放槽一侧壁设置有槽板，所述槽板一侧壁安装有扣拉块。
[0011]作为本技术所述的便于携带的英语学习示教卡的一种优选方案，其中：所述展示槽顶端设置有槽盖，所述槽盖一侧壁安装有扣拉条。
[0012]与现有技术相比：在具体的使用时，工作人员将需要的示教卡片从卡片槽内抽取出来，放置在展示槽内，通过展示口对示教卡片进行展示，通过照明灯照亮示教卡片，方便人们更清晰的看到卡片上的内容，当需要进行书写或者播放展示画面时，移动触摸屏，通过固定条带动滑块在滑轨上移动，使得触摸屏完全从主体内暴露出来，通过触摸屏满足书写或播放展示画面的功能，示教结束后，将展示槽内的示教卡片取出，重新放回到卡片槽内，通过弹性件带动推板对卡片进行合并收集，通过距离传感器感应推板和卡片槽侧壁的距离，当距离和初始距离不一致时，控制器控制报警器进行报警，提醒工作人员卡片缺失，避免示教结束后卡片丢失影响下一次使用，该便于携带的英语学习示教卡，不仅方便携带，还安装有照明装置，增强光源，更方便人们清晰的看到卡片上的内容，而且安装有触摸屏，满足示教过程中需要进行书写讲解的功能，同时安装有报警系统，防止使用后卡片丢失，影响下一次使用。
附图说明
[0013]为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本技术进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：
[0014]图1为本技术的剖视图；
[0015]图2为本技术的存放槽的剖视图；
[0016]图3为本技术的正视图；
[0017]图4为本技术的俯视图；
[0018]图5为本技术的侧视图。
[0019]图中：100主体、110把手、120防滑套、130报警器、200卡片槽、 210弹性件、220推板、230距离传感器、300存放槽、310滑轨、320滑块、330固定条、340触摸屏、350限位块、360缓冲层、370槽板、380 扣拉块、400展示槽、410控制器、420展示口、430照明灯、440槽盖、 450扣拉条。
具体实施方式
[0020]为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。
[0021]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是本技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本技术内涵的情况下做类似推广，因此本技术不受下面公开的具体实施方式的限制。
[0022]其次，本技术结合示意图进行详细描述，在详述本技术实施方式时，为便
于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本技术保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。
[0023]为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。
[0024]本技术提供一种便于携带的英语学习示教卡，不仅方便携带，还安装有照明装置，增强光源，更方便人们清晰的看到卡片上的内容，而且安装有触摸屏，满足示教过程中需要进行书写讲解的功能，同时安装有报警系统，防止使用后卡片丢失，影响下一次使用，请参阅图1、图2、图3、图4和图5，包括：主体100、卡片槽 200、存放槽300和展示槽400；
[0025]请再次参阅图1、图2、图3、图4和图5，所述主体100外壁顶端安装有把手110，所述主体100外壁顶端安装有报警器130，所述主体100内部开设有卡片槽200、存放槽300和展示槽400，所述卡片槽200内壁一侧安装有弹性件210，所述弹性件210一端安装有推板 220，所述推板220一侧壁安装有距离传感器230，所述存放槽300 内壁顶端和底端均安装有滑轨310，所述滑轨310上安装有滑块 320，所述滑块320一端安装有固定条330，两个所述固定条330之间安装有触摸屏340，所述展本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于携带的英语学习示教卡，其特征在于，包括：主体(100)、卡片槽(200)、存放槽(300)和展示槽(400)，所述主体(100)外壁顶端安装有把手(110)，所述主体(100)外壁顶端安装有报警器(130)，所述主体(100)内部开设有卡片槽(200)、存放槽(300)和展示槽(400)，所述卡片槽(200)内壁一侧安装有弹性件(210)，所述弹性件(210)一端安装有推板(220)，所述推板(220)一侧壁安装有距离传感器(230)，所述存放槽(300)内壁顶端和底端均安装有滑轨(310)，所述滑轨(310)上安装有滑块(320)，所述滑块(320)一端安装有固定条(330)，两个所述固定条(330)之间安装有触摸屏(340)，所述展示槽(400)内壁一侧安装有控制器(410)，所述展示槽(400)一侧壁开设有展示口(420)，所述展...

【专利技术属性】
技术研发人员：李晓黎，吴立新，刘艳，
申请(专利权)人：哈尔滨职业技术学院，
类型：新型
国别省市：