一种多功能舞蹈形体训练辅助教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术适用于舞蹈形体训练技术领域，提供了一种多功能舞蹈形体训练辅助教学装置，包括底板，所述底板的内部后侧转动安装有横杆，且底板的上端后侧固定安装有安装板；移动板，其螺纹安装在横杆的外侧，所述移动板的上端连接有衔接杆，且衔接杆的上端转动连接有连接杆，所述连接杆的上端连接有安装块，且安装块的上端固定连接有活动板；固定块，其固定安装在安装板的后端，所述固定块的内部安装有安装杆，且安装杆的外侧设置有连接绳；限位板，其卡合安装在底板的上端前侧，所述限位板的外侧连接有固定机构。该多功能舞蹈形体训练辅助教学装置，方便调节压腿板的高度，方便防止训练时摔倒，且方便对限位板进行安装。且方便对限位板进行安装。且方便对限位板进行安装。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能舞蹈形体训练辅助教学装置


[0001]本技术属于舞蹈形体训练
，尤其涉及一种多功能舞蹈形体训练辅助教学装置。

技术介绍

[0002]多功能辅助教学装置是一种多功能性辅助用教学设备，在舞蹈形体训练中需要用到多功能辅助教学装置，但是，目前的多功能舞蹈形体训练辅助教学装置仍存在一些缺陷，比如：
[0003]中国专利授权公告号CN213192330U，公开了一种多功能舞蹈形体训练教学装置，包括底板，所述底板上表面的左前侧和左后侧均固定连接有竖板，所述竖板的内部开设有稳定滑槽，所述稳定滑槽的内部设置有稳定滑杆，所述稳定滑杆的外表面套接有胶垫，所述胶垫的下表面固定连接有电动推杆。该多功能舞蹈形体训练教学装置，通过设置的胶垫，便于训练人员对自身的腰部和腿部进行训练，使得该装置的实用性得到提高，通过在胶垫的两侧设置两组扶手，使训练人员在压腿和下腰的时候能用手握住扶手，不会出现训练人员训练时重心不稳造成摔倒，导致训练人员受伤的情况发生，从而保证了该装置结构的合理性，保证了该装置的实用性。
[0004]上述中的现有技术方案存在以下缺陷：多功能舞蹈形体训练辅助教学装置不便于调节高度，不便于防止训练时摔倒，且不便于对限位板进行安装，因此，我们提供一种多功能舞蹈形体训练辅助教学装置，以便于解决上述中提出的问题。

技术实现思路

[0005]本技术提供一种多功能舞蹈形体训练辅助教学装置，旨在解决多功能舞蹈形体训练辅助教学装置不便于调节高度，不便于防止训练时摔倒，且不便于对限位板进行安装的问题。
[0006]本技术是这样实现的，一种多功能舞蹈形体训练辅助教学装置，包括底板，所述底板的内部后侧转动安装有横杆，且底板的上端后侧固定安装有安装板；
[0007]移动板，其螺纹安装在横杆的外侧，所述移动板的上端连接有衔接杆，且衔接杆的上端转动连接有连接杆，所述连接杆的上端连接有安装块，且安装块的上端固定连接有活动板；
[0008]固定块，其固定安装在安装板的后端，所述固定块的内部安装有安装杆，且安装杆的外侧设置有连接绳，所述连接绳的一端与安装杆的外侧相互固定连接，所述安装杆的外侧连接有固定杆；
[0009]限位板，其卡合安装在底板的上端前侧，所述限位板的外侧连接有固定机构。
[0010]优选的，所述移动板与底板采用滑动的方式相连接，且移动板与衔接杆采用啮合的方式相连接。
[0011]优选的，所述连接杆与安装块采用转动的方式相连接并对活动板起到移动作用。
[0012]优选的，所述安装杆与固定块采用转动的方式相连接，且安装杆与固定杆采用卡合的方式相连接。
[0013]优选的，所述固定机构包括圆盘、活动杆和限位块；
[0014]圆盘，其安装在底板的内部左侧；
[0015]活动杆，其转动安装在圆盘的外侧；
[0016]限位块，其转动安装在活动杆的上端。
[0017]优选的，所述限位块与限位板采用卡合的方式相连接，且限位块关于限位板的中心线前后对称分布。
[0018]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该多功能舞蹈形体训练辅助教学装置，方便调节压腿板的高度，方便防止训练时摔倒，且方便对限位板进行安装。
[0019]1、通过转动横杆，使与横杆螺纹连接的移动板与衔接杆进行啮合连接，从而使与衔接杆转动连接的连接杆与安装块进行转动，进而使与安装块固定连接的活动板与安装板进行滑动，方便调节活动板的高度，从而适用于不同高度的人群进行形体训练；
[0020]2、通过安装杆外侧设置的连接绳，有利于防止训练时摔倒，通过转动固定杆，使固定杆与固定块进行螺纹连接，从而使固定杆与安装杆进行卡合连接，方便对安装杆进行限位；
[0021]3、通过电机带动圆盘转动，使与圆盘转动连接的活动杆进行转动，从而使与活动杆转动连接的限位块与底板进行滑动，进而使限位块与限位板进行卡合连接，方便对限位板进行安装，从而方便训练人员进行体前屈训练。
附图说明
[0022]图1为本技术正视剖面结构示意图；
[0023]图2为本技术侧视剖面结构示意图；
[0024]图3为本技术图2中A处放大结构示意图；
[0025]图4为本技术图2中B处放大结构示意图；
[0026]图5为本技术安装杆与固定杆连接后视剖面结构示意图；
[0027]图6为本技术固定块与安装杆连接侧视剖面结构示意图；
[0028]图7为本技术圆盘与活动杆连接整体结构示意图。
[0029]图中：1
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底板、2
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横杆、3
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移动板、4
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衔接杆、5
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连接杆、6
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安装块、7
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活动板、8
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安装板、9
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固定块、10
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安装杆、11
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连接绳、12
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固定杆、13
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限位板、14
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圆盘、15
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活动杆、16
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限位块。
具体实施方式
[0030]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0031]请参阅图1
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7，本技术提供一种多功能舞蹈形体训练辅助教学装置技术方案：包括，底板1的内部后侧转动安装有横杆2，且底板1的上端后侧固定安装有安装板8，移动板3螺纹安装在横杆2的外侧，移动板3的上端连接有衔接杆4，且衔接杆4的上端转动连接有连
接杆5，连接杆5的上端连接有安装块6，且安装块6的上端固定连接有活动板7，转动横杆2，使与横杆2螺纹连接的移动板3与底板1进行滑动，从而使移动板3带动衔接杆4进行转动，进而使与衔接杆4转动连接的连接杆5带动安装块6进行移动，使与安装块6固定连接的活动板7与安装板8进行滑动，方便调节活动板7的高度，从而适用于不同高度的人群进行形体训练；
[0032]固定块9固定安装在安装板8的后端，固定块9的内部安装有安装杆10，且安装杆10的外侧设置有连接绳11，连接绳11的一端与安装杆10的外侧相互固定连接，安装杆10的外侧连接有固定杆12，通过安装杆10外侧设置的连接绳11，有利于防止训练时摔倒，通过转动固定杆12，使固定杆12与固定块9进行螺纹连接，从而使固定杆12与安装杆10进行连接，方便对安装杆10进行限位；
[0033]限位板13卡合安装在底板1的上端前侧，限位板13的外侧连接有固定机构，将限位板13放置在底板1的上端，使限位板13与底板1进行卡合连接，电机带动圆盘14转动，使与圆盘14转动连接的活动杆15进行转动，从而使与活动杆15转动连接的限位块16与底板1进行滑动，进本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能舞蹈形体训练辅助教学装置，其特征在于，包括：底板，所述底板的内部后侧转动安装有横杆，且底板的上端后侧固定安装有安装板；移动板，其螺纹安装在横杆的外侧，所述移动板的上端连接有衔接杆，且衔接杆的上端转动连接有连接杆，所述连接杆的上端连接有安装块，且安装块的上端固定连接有活动板；固定块，其固定安装在安装板的后端，所述固定块的内部安装有安装杆，且安装杆的外侧设置有连接绳，所述连接绳的一端与安装杆的外侧相互固定连接，所述安装杆的外侧连接有固定杆；限位板，其卡合安装在底板的上端前侧，所述限位板的外侧连接有固定机构。2.如权利要求1所述的一种多功能舞蹈形体训练辅助教学装置，其特征在于：所述移动板与底板采用滑动的方式相连接，且移动板与衔接杆采用啮合的方...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈燊，
申请(专利权)人：山西旅游职业学院，
类型：新型
国别省市：