一种法学专业用案例教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种法学专业用案例教学展示装置，涉及案例教学技术领域。该法学专业用案例教学展示装置，包括底座，所述底座的顶部转动安装有支撑杆，底座的顶部固定安装有固定架，固定架的顶部与支撑杆的外壁转动安装，底座的底部设置有转动机构，支撑杆的上方设置有固定板。该法学专业用案例教学展示装置，通过显示屏和控制装置，可以对讲解员讲解的案例进行播放，降低讲解员手动书写带来的劳动强度和脖子酸痛，也降低光线通过显示屏的反射，降低视线收到影响，方便人群进行观看学习，通过转动轴、转动齿轮和转动把手的配合使用，可以调节黑板的转动角度，方便学习人群对显示屏上的字体进行观察，提高讲解员的讲解力度。提高讲解员的讲解力度。提高讲解员的讲解力度。

【技术实现步骤摘要】
一种法学专业用案例教学展示装置


[0001]本技术涉及案例教学
，具体为一种法学专业用案例教学展示装置。

技术介绍

[0002]法学属于一门人文社会科学，是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，法学专业的人员在学习的过程中，会涉及到复杂的法律关系案例，通常通过黑板与稿案进行配合讲解，由于黑板反光和讲解人员的字迹潦草，导致讲解效率低下，如果通过投影仪，很容易因为光线，使屏幕产生模糊，影响字体观看的清晰度。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种法学专业用案例教学展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种法学专业用案例教学展示装置，包括底座，所述底座的顶部转动安装有支撑杆，底座的顶部固定安装有固定架，固定架的顶部与支撑杆的外壁转动安装，底座的底部设置有转动机构，支撑杆的上方设置有固定板，固定板与支撑杆之间设置有升降机构，固定板的顶部固定安装有显示屏，显示屏的一侧设置有黑板，显示屏与黑板之间设置有收放机构。
[0005]优选的，所述转动机构包括转动轴、转动齿轮和转动把手，底座的顶部转动安装有转动轴，转动轴和支撑杆的底端均贯穿底座并固定安装有转动齿轮，两组转动齿轮相啮合，转动轴的顶端固定安装有转动把手。
[0006]优选的，所述升降机构包括滑块、螺纹块、固定块、双向螺纹杆、电机、活动块、连接杆和固定套筒，固定板的底部开设有滑槽，滑槽内滑动安装有两组滑块，固定板的底部固定安装有两组固定块，两组固定块的相邻侧壁转动安装有双向螺纹杆，双向螺纹杆的外壁螺纹安装有两组螺纹块，两组螺纹块的顶端与两组滑块的底端固定安装，一组固定块的一侧固定安装有电机，电机的一端贯穿一组固定块与双向螺纹杆的一端固定连接，支撑杆的外壁固定安装有活动块，活动块的两侧均铰接安装有连接杆，两组连接杆分别与两组螺纹块的底端铰接安装，支撑杆的顶部滑动安装有固定套筒，固定套筒的顶部与固定板的底部固定安装，双向螺纹杆与固定套筒转动安装。
[0007]优选的，所述收放机构包括限制块、稳固块、滑动套筒和固定杆，显示屏的后侧固定安装有两组限制块和稳固块，两组限制块的相邻侧壁开设有滑槽，滑槽内滑动安装有滑动套筒，两组滑动套筒的相邻侧壁分别与黑板的顶部和底部固定安装，两组滑动套筒的内部均滑动安装有固定杆，两组固定杆的一端分别与两组稳固块的一侧固定安装。
[0008]优选的，所述底座的底部固定安装有万向轮。
[0009]优选的，所述底座顶部固定安装有控制装置，控制装置的顶部设置有USB插口。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011](1)、该法学专业用案例教学展示装置，通过显示屏和控制装置，可以对讲解员讲解的案例进行播放，降低讲解员手动书写带来的劳动强度和脖子酸痛，也降低光线通过显示屏的反射，降低视线收到影响，方便人群进行观看学习，通过转动轴、转动齿轮和转动把手的配合使用，可以调节黑板的转动角度，方便学习人群对显示屏上的字体进行观察，提高讲解员的讲解力度。
[0012](2)、该法学专业用案例教学展示装置，通过滑块、螺纹块、固定块、双向螺纹杆、电机、活动块、连接杆和固定套筒的配合使用，对显示屏和黑板进行升降，方便不同升高的讲解员通过显示屏上的案例，把需要添加的讲解点通过黑板进行书写，提高装置的使用性能，通过限制块、稳固块、滑动套筒和固定杆的配合使用，可以使黑板在不需要的时候存放于显示屏的后侧，降低装置的空间占用面积，再通过与万向轮的配合使用，方便该装置进行移动运输。
附图说明
[0013]图1为本技术的结构示意图；
[0014]图2为本技术的主视图；
[0015]图3为本技术的滑动套筒后视图；
[0016]图4为本技术的滑动套筒右视图；
[0017]图5为本技术的固定架俯视图。
[0018]图中：1底座、2支撑杆、3固定架、4转动机构、401转动轴、402转动齿轮、403转动把手、5固定板、6显示屏、7黑板、8升降机构、801滑块、802螺纹块、803固定块、804双向螺纹杆、805电机、806活动块、807连接杆、808固定套筒、9收放机构、901限制块、902稳固块、903滑动套筒、904固定杆。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种法学专业用案例教学展示装置，包括底座1，底座1的顶部转动安装有支撑杆2，底座1的顶部固定安装有固定架3，固定架3的顶部与支撑杆2的外壁转动安装，底座1的底部设置有转动机构4，支撑杆2的上方设置有固定板5，固定板5与支撑杆2之间设置有升降机构8，固定板5的顶部固定安装有显示屏6，显示屏6的一侧设置有黑板7，显示屏6与黑板7之间设置有收放机构9。
[0021]转动机构4包括转动轴401、转动齿轮402和转动把手403，底座1的顶部转动安装有转动轴401，转动轴401和支撑杆2的底端均贯穿底座1并固定安装有转动齿轮402，两组转动齿轮402相啮合，转动轴401的顶端固定安装有转动把手403，通过转动转动把手403，转动把手403带动转动轴401和一组转动齿轮402转动，一组转动齿轮402带动另一组转动齿轮402与支撑杆2转动，从而带动显示屏6和黑板7转动，方便学习人群对显示屏6上的字体进行观察，提高讲解员的讲解力度，升降机构8包括滑块801、螺纹块802、固定块803、双向螺纹杆
804、电机805、活动块806、连接杆807和固定套筒808，固定板5的底部开设有滑槽，滑槽内滑动安装有两组滑块801，固定板5的底部固定安装有两组固定块803，两组固定块803的相邻侧壁转动安装有双向螺纹杆804，双向螺纹杆804的外壁螺纹安装有两组螺纹块802，两组螺纹块802的顶端与两组滑块801的底端固定安装，一组固定块803的一侧固定安装有电机805，电机805的一端贯穿一组固定块803与双向螺纹杆804的一端固定连接，支撑杆2的外壁固定安装有活动块806，活动块806的两侧均铰接安装有连接杆807，两组连接杆807分别与两组螺纹块802的底端铰接安装，支撑杆2的顶部滑动安装有固定套筒808，固定套筒808的顶部与固定板5的底部固定安装，双向螺纹杆804与固定套筒808转动安装，启动电机805，电机805带动双向螺纹杆804进行转动，双向螺纹杆804带动螺纹块802进行移动，螺纹块802的移动使连接杆807对螺纹块802进行升降，从而使显示屏6和黑板7进行升降，方便不同升高的讲解员通过显示屏6上的案例本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种法学专业用案例教学展示装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部转动安装有支撑杆(2)，底座(1)的顶部固定安装有固定架(3)，固定架(3)的顶部与支撑杆(2)的外壁转动安装，底座(1)的底部设置有转动机构(4)，支撑杆(2)的上方设置有固定板(5)，固定板(5)与支撑杆(2)之间设置有升降机构(8)，固定板(5)的顶部固定安装有显示屏(6)，显示屏(6)的一侧设置有黑板(7)，显示屏(6)与黑板(7)之间设置有收放机构(9)。2.根据权利要求1所述的一种法学专业用案例教学展示装置，其特征在于：所述转动机构(4)包括转动轴(401)、转动齿轮(402)和转动把手(403)，底座(1)的顶部转动安装有转动轴(401)，转动轴(401)和支撑杆(2)的底端均贯穿底座(1)并固定安装有转动齿轮(402)，两组转动齿轮(402)相啮合，转动轴(401)的顶端固定安装有转动把手(403)。3.根据权利要求1所述的一种法学专业用案例教学展示装置，其特征在于：所述升降机构(8)包括滑块(801)、螺纹块(802)、固定块(803)、双向螺纹杆(804)、电机(805)、活动块(806)、连接杆(807)和固定套筒(808)，固定板(5)的底部开设有滑槽，滑槽内滑动安装有两组滑块(801)，固定板(5)的底部固定安装有两组固定块(803)，两组固定块(803)的相邻侧壁转动安装有双向螺纹杆(804)，双向螺纹杆(804)的外壁螺纹安装有两组螺纹块(80...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵磊，
申请(专利权)人：中国劳动关系学院，
类型：新型
国别省市：