一种教学用VR教学设备制造技术

本实用新型专利技术涉及VR技术领域，具体为一种教学用VR教学设备，包括壳体、固定框和头带，本实用新型专利技术通过设置有拨杆，在带好VR眼镜后，若是发现镜片沾有细小杂质或者灰尘，用手拨动拨，拨杆带动擦拭板移动，进而使海绵对镜片进行擦拭干净，这样就不需要脱下VR眼镜进行擦拭，简单方便；通过设置有弹簧一和缓冲板，人们有时会观察到比较刺激的场面，进而会使头摆动碰撞到其他物品，或者是眼镜掉落，在弹簧一和缓冲板的作用下，能够进行很好的缓冲作用。能够进行很好的缓冲作用。能够进行很好的缓冲作用。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用VR教学设备


[0001]本技术涉及VR
，具体为一种教学用VR教学设备。

技术介绍

[0002]虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向，是仿真技术与计算机图形学、人机接口技术、多媒体技术、传感技术、网络技术、等多种技术的集合。是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。虚拟现实技术(VR)主要包括模拟环境、感知、自然技能和传感设备等方面。模拟环境是由计算机生成的、实时动态的三维立体逼真图像。
[0003]随着VR技术的不断发展，VR技术在教学领域的应用也越来越广泛，在VR教学中，我们需要VR眼镜，而VR眼镜在不使用时，镜片上容易沾有细小的杂质或者灰尘，当人们佩戴使用后才发觉，然后又要脱下来进行擦拭，比较麻烦。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种教学用VR教学设备，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用VR教学设备，包括壳体、固定框和头带，所述壳体的两边外壁固定连接有头带，所述头带的一侧外壁中部固定连接有固定带二，所述壳体的一侧外壁固定连接有与脸部相适配的固定框，所述固定框顶部两侧开设有安装槽一，所述固定框顶部中间连接有固定带一，所述固定框两侧内腔壁中间各安装有一个固定盒，所述固定盒顶部表面开设有安装槽二，所述固定盒内腔底部开设有导向槽，所述导向槽上于固定盒内部嵌合活动安装有擦拭板，所述擦拭板顶部一侧连接有拨杆，所述拨杆贯穿安装槽一和安装槽二。
[0006]优选的，所述壳体的另一侧外壁固定连接有等距离分布的弹簧一，所述弹簧一的一端固定连接有缓冲板。
[0007]优选的，所述固定带一的一侧外壁设置有魔术勾面，所述固定带二的一侧外壁设置有魔术毛面，且固定带一与固定带二通过魔术勾面和魔术毛面相互粘连连接。
[0008]优选的，所述头带、固定带一和固定带二均为松紧带制成。
[0009]优选的，所述固定盒的一侧内壁固定连接有弹簧二，所述弹簧二的一端与拨杆相连接。
[0010]优选的，所述擦拭板一端贯穿固定盒，所述擦拭板的一侧外壁设置有海绵。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]1、该用于教学用VR教学设备，通过设置有拨杆，在带好VR眼镜后，若是发现镜片沾有细小杂质或者灰尘，用手拨动拨，拨杆带动擦拭板移动，进而使海绵对镜片进行擦拭干净，这样就不需要脱下VR眼镜进行擦拭，简单方便。
[0013]2、该用于教学用VR教学设备，通过设置有弹簧一和缓冲板，人们有时会观察到比较刺激的场面，进而会使头摆动碰撞到其他物品，或者是眼镜掉落，在弹簧一和缓冲板的作
用下，能够进行很好的缓冲作用。
附图说明
[0014]图1为本技术的整体结构示意图；
[0015]图2为本技术的固定框结构示意图；
[0016]图3为本技术的固定盒内部结构示意图。
[0017]图中：1、壳体；2、固定框；3、固定带一；4、头带；5、固定带二；6、拨杆；7、弹簧一；8、缓冲板；9、擦拭板；10、安装槽一；11、弹簧二；12、安装槽二；13、导向槽；14、固定盒。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0020]在本技术的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0021]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种教学用VR教学设备，包括壳体1、固定框2和头带4，壳体1的两边外壁固定连接有头带4，头带4的一侧外壁中部固定连接有固定带二5，壳体1的一侧外壁固定连接有与脸部相适配的固定框2，固定框2顶部两侧开设有安装槽一10，固定框2顶部中间连接有固定带一3，固定框2两侧内腔壁中间各安装有一个固定盒14，固定盒14顶部表面开设有安装槽二12，固定盒14内腔底部开设有导向槽13，导向槽13上于固定盒14内部嵌合活动安装有擦拭板9，擦拭板9顶部一侧连接有拨杆6，拨杆6贯穿安装槽一10和安装槽二12。
[0022]进一步的，壳体1的另一侧外壁固定连接有等距离分布的弹簧一7，弹簧一7的一端固定连接有缓冲板8。
[0023]进一步的，固定带一3的一侧外壁设置有魔术勾面，固定带二5的一侧外壁设置有魔术毛面，且固定带一3与固定带二5通过魔术勾面和魔术毛面相互粘连连接。
[0024]进一步的，头带4、固定带一3和固定带二5均为松紧带制成。
[0025]进一步的，固定盒14的一侧内壁固定连接有弹簧二11，弹簧二11的一端与拨杆6相连接。
[0026]进一步的，擦拭板9一端贯穿固定盒14，擦拭板9的一侧外壁设置有海绵。
[0027]工作原理：把装置通过头带4套在头部，固定框2对准眼眶的部位，在通过魔术贴对
头顶进行限位，增加眼镜的稳定性，若是发现镜片沾有细小杂质或者灰尘，用手拨动拨杆6，拨杆6带动擦拭板9移动，进而使海绵对镜片进行擦拭干净，这样就不需要脱下VR眼镜进行擦拭，简单方便，松手在，在弹簧二11的作用下，擦拭板9就会复位。
[0028]本技术通过设置有拨杆6，在带好VR眼镜后，若是发现镜片沾有细小杂质或者灰尘，用手拨动拨6，拨杆6带动擦拭板9移动，进而使海绵对镜片进行擦拭干净，这样就不需要脱下VR眼镜进行擦拭，简单方便；通过设置有弹簧一7和缓冲板8，人们有时会观察到比较刺激的场面，进而会使头摆动碰撞到其他物品，或者是眼镜掉落，在弹簧一7和缓冲板8的作用下，能够进行很好的缓冲作用。
[0029]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用VR教学设备，包括壳体(1)、固定框(2)和头带(4)，其特征在于：所述壳体(1)的两边外壁固定连接有头带(4)，所述头带(4)的一侧外壁中部固定连接有固定带二(5)，所述壳体(1)的一侧外壁固定连接有与脸部相适配的固定框(2)，所述固定框(2)顶部两侧开设有安装槽一(10)，所述固定框(2)顶部中间连接有固定带一(3)，所述固定框(2)两侧内腔壁中间各安装有一个固定盒(14)，所述固定盒(14)顶部表面开设有安装槽二(12)，所述固定盒(14)内腔底部开设有导向槽(13)，所述导向槽(13)上于固定盒(14)内部嵌合活动安装有擦拭板(9)，所述擦拭板(9)顶部一侧连接有拨杆(6)，所述拨杆(6)贯穿安装槽一(10)和安装槽二(12)。2.根据权利要求1所述的一种教学用VR教学设备，其特征在于：所述壳体(1)的另...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘浩，陆后军，
申请(专利权)人：上海海事大学，
类型：新型
国别省市：