【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用绘图装置
[0001]本技术涉及数学教学
，更具体地说，涉及一种数学教学用绘图装置。
技术介绍
[0002]数学是研究数量，结构，变化，空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。高中教学过程中，画图是必备的知识之一，老师经常用直尺画出各种图形来供我们参考做题，但传统的直尺结构过于单一。现有技术中公开号为CN210553834U的专利文献提供一种数学教学用绘图装置，该装置通过添加了圆角尺、圆弧尺、正三角形尺、斜三角形尺、曲线图案尺、画盘、齿轮环、直线刻度尺、圆心定脚、弹簧以及橡胶防滑垫，该设计能有效满足数学教学绘画需要，解决了原有数学教学用绘图装置功能过于单一的问题，提高了本技术的多用途绘图性。虽然该装置有益效果较多，但依然存在下列问题：该装置没有对多种结构进行整合，使其起来比较繁琐。鉴于此，我们提出一种数学教学用绘图装置。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种数学教学用绘图装置，包括直尺A(1)，其特征在于：所述直尺A(1)左端面固设有橡胶柱(2)，所述直尺A(1)右端设有套筒(3)，所述套筒(3)内壁均匀开设有多个卡接槽(4)，所述套筒(3)内部设有转柱(5)，所述转柱(5)外壁均匀开设有多个安装槽(6)，所述安装槽(6)内部固设有直弹簧(7)，所述直弹簧(7)外端固设有卡接块(8)，所述直尺A(1)右端设有直尺B(9)，所述直尺B(9)顶面固设有安装柱(10)，所述安装柱(10)外壁开设有多个滑槽(11)，所述滑槽(11)内部固设有软弹簧(12)，所述软弹簧(12)外端固设有连接柱(13)，所述连接柱(13)外端固设有夹板(14)，所述夹板(14)内壁均匀开设有多个定...
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