一种具有废液回收功能的化学实验用试验桌制造技术

本实用新型专利技术属于化学实验试验桌技术领域，尤其为一种具有废液回收功能的化学实验用试验桌，包括桌体和回收箱，所述桌体的上方安装有液压杆，且液压杆的外侧连接有连接杆，并且连接杆的外壁连接有滑动杆，所述连接杆的两侧均预留有第一滑槽，且第一滑槽的内壁连接有第一滑块，所述滑动杆的下方安装有LED台灯，且LED台灯的两侧均固定有螺纹钉。该具有废液回收功能的化学实验用试验桌，与现有的化学实验试验桌相比，具备光照功能，使学生能更加清楚的观察到放置台上的情况，提高教学质量，满足不同方位的学生观察实验情况，提高了教学的效率，便于对器械进行及时的清洗，对废液进行过滤回收，提高适用性，增加教师教学时的舒适感。增加教师教学时的舒适感。增加教师教学时的舒适感。

【技术实现步骤摘要】
一种具有废液回收功能的化学实验用试验桌


[0001]本技术涉及化学实验试验桌
，具体为一种具有废液回收功能的化学实验用试验桌。

技术介绍

[0002]化学实验试验桌是一种摆放化学仪器，进行化学实验操作的平台，化学学习要通过化学试验进一步证明的，化学实验中使用到的仪器称为化学仪器，可以对材料进行计量或反应，主要分为计量仪器和反应仪器，将仪器以特定方式进行组合构成装置，实现实验目的，而陈放化学仪器的就是化学试验桌，在试验桌上可以用化学仪器做各种化学分析实验。
[0003]现在市场上的化学实验试验桌不便于进行维修和更换，光线较差，教学质量较低，不便于进行灵活调节，不便于及时对实验仪器进行清洗，不便于对废液进行集中回收，适用性较差，稳定性较差，针对上述情况，在现有的化学实验试验桌基础上进行技术创新，为此我们提出一种具有光照功能，便于对LED台灯进行维修和更换，保证放置台光线充足，使学生能更加清楚的观察到放置台上的情况，提高教学质量，使得放置台可以朝向不同的角度，满足不同方位的学生能清晰的观察到放置台上的实验情况，提高了教学的效率，便于对实验后的器械进行及时的清洗，能将废液和清洗后的废水进行过滤回收，便于对桌体的整体高度进行调节，提高适用性，增加教师教学时的舒适感，稳定性更强的具有废液回收功能的化学实验用试验桌。
[0004]针对上述问题，急需在原有化学实验试验桌的基础上进行创新设计。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种具有废液回收功能的化学实验用试验桌，以解决上述
技术介绍
中提出一般的化学实验试验桌不便于及时对实验仪器进行清洗，不便于对废液进行集中回收，适用性较差，稳定性较差的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有废液回收功能的化学实验用试验桌，包括桌体和回收箱，所述桌体的上方安装有液压杆，且液压杆的外侧连接有连接杆，并且连接杆的外壁连接有滑动杆，所述连接杆的两侧均预留有第一滑槽，且第一滑槽的内壁连接有第一滑块，所述滑动杆的下方安装有LED台灯，且LED台灯的两侧均固定有螺纹钉，所述LED台灯的底部安装有放置台，且放置台的下方连接有转轴，并且放置台的外部安装有水龙头，所述桌体的内侧预留有第二滑槽，且第二滑槽的内壁连接有第二滑块，并且第二滑块的上方连接有盖子，所述回收箱安装于桌体的下方，且回收箱的两侧均安装有升降杆，所述升降杆的外壁连接有第三滑块，且第三滑块的外侧预留有第三滑槽，所述升降杆的的底部安装有支撑杆，且支撑杆的下方安装有固定吸盘。
[0007]优选的，所述LED台灯通过螺纹钉与滑动杆构成可拆卸结构，且滑动杆通过第一滑块与第一滑槽构成滑动结构。
[0008]优选的，所述放置台通过转轴与水龙头构成转动结构，且水龙头与桌体之间为螺
纹连接。
[0009]优选的，所述盖子通过第二滑块与第二滑槽构成滑动结构，且盖子的中轴线与回收箱的中轴线相平行。
[0010]优选的，所述升降杆通过第三滑块与第三滑槽构成升降结构，且升降杆与桌体之间为螺纹连接。
[0011]优选的，所述支撑杆的中轴线与升降杆的中轴线相重合，支撑杆与固定吸盘之间为紧密贴合。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0013]1.本技术通过螺纹钉、第一滑块和LED台灯的设置，使LED台灯具备快拆功能，便于对LED台灯进行维修和更换，同时通过调节滑动杆的横向位置，能将LED台灯对准放置台，保证放置台光线充足，使学生能更加清楚的观察到放置台上的情况，提高教学质量；
[0014]2.本技术通过转轴、水龙头和回收箱的设置，使得放置台可以朝向不同的角度，满足不同方位的学生能清晰的观察到放置台上的实验情况，提高了教学的效率，同时水龙头的设置便于对实验后的器械进行及时的清洗，避免废液残留在容器上造成容器的损坏情况，通过打开盖子，回收箱能将废液和清洗后的废水进行过滤回收，通过对废水进行初步过滤后再排出，有效的降低了废水对环境的影响；
[0015]3.本技术通过升降杆、支撑杆和固定吸盘的设置，能根据个人身高的具体情况，通过调节升降杆的垂直位置，进而达到对桌体的整体高度进行调节，使桌体高度更适应，增加教师教学时的舒适感，提高了桌体的实用性，稳定的为桌体提供支撑作用，增大了与地面的附着力，避免桌体不稳定导致仪器摔落损坏的情况。
附图说明
[0016]图1为本技术正视剖面结构示意图；
[0017]图2为本技术支撑杆正视结构示意图；
[0018]图3为本技术LED台灯侧视结构示意图。
[0019]图中：1、桌体；2、液压杆；3、连接杆；4、滑动杆；5、第一滑槽；6、第一滑块；7、LED台灯；8、螺纹钉；9、放置台；10、转轴；11、水龙头；12、第二滑槽；13、第二滑块；14、盖子；15、回收箱；16、升降杆；17、第三滑块；18、第三滑槽；19、支撑杆；20、固定吸盘。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种具有废液回收功能的化学实验用试验桌，包括桌体1、液压杆2、连接杆3、滑动杆4、第一滑槽5、第一滑块6、LED台灯7、螺纹钉8、放置台9、转轴10、水龙头11、第二滑槽12、第二滑块13、盖子14、回收箱15、升降杆16、第三滑块17、第三滑槽18、支撑杆19和固定吸盘20，桌体1的上方安装有液压杆2，且液压杆2的外侧连接有连接杆3，并且连接杆3的外壁连接有滑动杆4，连接杆3的两侧均预留有第一滑
槽5，且第一滑槽5的内壁连接有第一滑块6，滑动杆4的下方安装有LED台灯7，且LED台灯7的两侧均固定有螺纹钉8，LED台灯7的底部安装有放置台9，且放置台9的下方连接有转轴10，并且放置台9的外部安装有水龙头11，桌体1的内侧预留有第二滑槽12，且第二滑槽12的内壁连接有第二滑块13，并且第二滑块13的上方连接有盖子14，回收箱15安装于桌体1的下方，且回收箱15的两侧均安装有升降杆16，升降杆16的外壁连接有第三滑块17，且第三滑块17的外侧预留有第三滑槽18，升降杆16的的底部安装有支撑杆19，且支撑杆19的下方安装有固定吸盘20。
[0022]进一步的，LED台灯7通过螺纹钉8与滑动杆4构成可拆卸结构，且滑动杆4通过第一滑块6与第一滑槽5构成滑动结构，这样的设置，使LED台灯7具备快拆功能，便于对LED台灯7进行维修和更换，同时通过调节滑动杆4的横向位置，能将LED台灯7对准放置台9，保证放置台9光线充足，使学生能更加清楚的观察到放置台9上的情况，提高教学质量；
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有废液回收功能的化学实验用试验桌，包括桌体(1)和回收箱(15)，其特征在于：所述桌体(1)的上方安装有液压杆(2)，且液压杆(2)的外侧连接有连接杆(3)，并且连接杆(3)的外壁连接有滑动杆(4)，所述连接杆(3)的两侧均预留有第一滑槽(5)，且第一滑槽(5)的内壁连接有第一滑块(6)，所述滑动杆(4)的下方安装有LED台灯(7)，且LED台灯(7)的两侧均固定有螺纹钉(8)，所述LED台灯(7)的底部安装有放置台(9)，且放置台(9)的下方连接有转轴(10)，并且放置台(9)的外部安装有水龙头(11)，所述桌体(1)的内侧预留有第二滑槽(12)，且第二滑槽(12)的内壁连接有第二滑块(13)，并且第二滑块(13)的上方连接有盖子(14)，所述回收箱(15)安装于桌体(1)的下方，且回收箱(15)的两侧均安装有升降杆(16)，所述升降杆(16)的外壁连接有第三滑块(17)，且第三滑块(17)的外侧预留有第三滑槽(18)，所述升降杆(16)的底部安装有支撑杆(19)，且支撑杆(19)的下方安装有固定吸盘(20)。2.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：金海娟，杨秋明，刘香，蔡韵凝，
申请(专利权)人：金海娟，
类型：新型
国别省市：