一种基于计算机技术的多媒体教学投影仪制造技术

本实用新型专利技术公开了教学设备技术领域的一种基于计算机技术的多媒体教学投影仪，包括支撑架，支撑架上设有折叠框和投影组件，支撑架包括第一圆筒，第一圆筒周侧面对称固定有两组L形杆，相邻两L形杆之间均固定有第一连接杆，两第一连接杆之间固定有第二圆筒，两同侧L形杆周侧面均固定有第一支撑杆且第一支撑杆周侧面固定有两组第一限位块，折叠框包括两第二支撑杆，第二支撑杆两端均固定有第一转筒且第一转筒套设在对应的第一支撑杆周侧面，每组第一限位块内的两第一限位块分别位于对应的第一转筒两侧，两第二支撑杆上通过固定环固定有投影布。本实用新型专利技术通过支撑架、折叠框和投影组件的设置，使得本装置便于转移，同时节省了调节时间。调节时间。调节时间。

【技术实现步骤摘要】
一种基于计算机技术的多媒体教学投影仪


[0001]本技术涉及教学设备
，具体为一种基于计算机技术的多媒体教学投影仪。

技术介绍

[0002]投影仪，又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机和DV等相连接播放相应的视频信号，投影仪广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所，根据工作方式不同，有CRT，LCD，DLP等不同类型，现有的教学用投影装置分为两类，其中一类将投影仪固定在教室墙壁上，优点是能够节约投影仪与投影布的匹配时间，同样缺点也十分明显，不便于转移到另一个场景使用，另一种教学用投影装置在使用时需要与投影幕布校准调节，以此来确保投影面完全处在幕布内，现有的调整方式多通过手动调整投影仪水平与竖直方向的投影角度，该种方式在使用时，调整精度较低且调整过程较为复杂，这两类在使用时都存在不便之处。
[0003]对此，本技术设计了一种基于计算机技术的多媒体教学投影仪，以解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种基于计算机技术的多媒体教学投影仪，以解决上述
技术介绍
中提出的现有投影仪使用不便的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种基于计算机技术的多媒体教学投影仪，包括支撑架，所述支撑架上设有折叠框和投影组件；
[0006]所述支撑架包括第一圆筒，所述第一圆筒周侧面对称固定有两组L形杆，相邻两L形杆之间均固定有第一连接杆，两所述第一连接杆之间固定有第二圆筒且第二圆筒与第一圆筒平行，两同侧所述L形杆周侧面均固定有第一支撑杆且第一支撑杆周侧面固定有两组第一限位块；
[0007]所述折叠框包括两第二支撑杆，两所述第二支撑杆分别与两第一支撑杆一一对应，所述第二支撑杆两端均固定有第一转筒且第一转筒套设在对应的第一支撑杆周侧面，每组所述第一限位块内的两第一限位块分别位于对应的第一转筒两侧，两第二支撑杆上通过固定环固定有投影布；
[0008]所述投影组件包括安装板，所述安装板一侧固定有第一滑杆和第二滑杆，所述第一滑杆位于第一圆筒内且第一滑杆与第一圆筒滑动配合，所述第二滑杆位于第二圆筒内且第二滑杆与第二圆筒滑动配合，所述安装板顶端固定有放置平台，所述放置平台上通过转轴转动连接有投影仪本体且放置平台与投影仪本体之间设有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆两端均通过转轴分别与放置平台和投影仪本体转动连接，所述放置平台上表面设有控制键。
[0009]优选的，所述第一圆筒周侧面对称开设有两滑槽，所述第一滑杆一端对应滑槽位
置处固定有卡块且卡块位于滑槽内。
[0010]优选的，所述L形杆底端固定有固定板且固定板下表面安装有滚轮。
[0011]优选的，所述第一圆筒周侧面对称设有两第一固定组件，所述第一固定组件包括U形杆，所述U形杆与第一圆筒固定，所述U形杆周侧面套设有第二转筒和弹簧，所述第二转筒周侧面固定有支杆，所述U形杆周侧面固定有两第二限位块且第二转筒和支杆位于两第二限位块之间，所述弹簧两端分别与第二转筒和第二限位块固定，两所述支杆位于两第二支撑杆外侧。
[0012]优选的，两所述第一支撑杆之间设有第二固定组件，所述第二固定组件包括第二连接杆，所述第二连接杆两端均固定有第三转筒且第三转筒底端固定有定位杆，两底端所述第一转筒周侧面对应定位杆位置处均固定有挡块。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过支撑架、折叠框和投影组件的设置，能够将投影仪本体与投影布组合使用，能够节省两者匹配的时间，同时本装置具有折叠功能，减小本装置的体积，使得本装置便于转移，适用于各种场景。
附图说明
[0014]为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0015]图1为本技术的结构示意图；
[0016]图2为本技术支撑架、第一固定组件和第二固定组件连接时的结构示意图；
[0017]图3为本技术A部分放大时的结构示意图；
[0018]图4为本技术B部分放大时的结构示意图；
[0019]图5为本技术C部分放大时的结构示意图；
[0020]图6为本技术投影组件的结构示意图。
[0021]附图中，各标号所代表的部件列表如下：
[0022]1‑
支撑架，101
‑
第一圆筒，102
‑
滑槽，103
‑
L形杆，104
‑
第一连接杆，105
‑
第二圆筒，106
‑
固定板，107
‑
滚轮，108
‑
第一支撑杆，109
‑
第一限位块，2
‑
折叠框，201
‑
第二支撑杆，202
‑
第一转筒，203
‑
固定环，3
‑
投影布，4
‑
第一固定组件，401
‑
U形杆，402
‑
第二转筒，403
‑
支杆，404
‑
弹簧，405
‑
第二限位块，5
‑
第二固定组件，501
‑
第二连接杆，502
‑
第三转筒，503
‑
定位杆，6
‑
投影组件，601
‑
安装板，602
‑
第一滑杆，603
‑
卡块，604
‑
第二滑杆，605
‑
放置平台，606
‑
投影仪本体，607
‑
电动伸缩杆。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1
‑
6，本技术提供一种技术方案：一种基于计算机技术的多媒体教学
投影仪，包括支撑架1，支撑架1上设有折叠框2和投影组件6；
[0025]支撑架1包括第一圆筒101，第一圆筒101周侧面对称开设有两滑槽102，第一圆筒101周侧面对称固定有两组L形杆103，相邻两L形杆103之间均固定有第一连接杆104，两第一连接杆104之间固定有第二圆筒105且第二圆筒105与第一圆筒101平行，L形杆103底端固定有固定板106且固定板106下表面安装有滚轮107，使得本本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于计算机技术的多媒体教学投影仪，其特征在于：包括支撑架(1)，所述支撑架(1)上设有折叠框(2)和投影组件(6)；所述支撑架(1)包括第一圆筒(101)，所述第一圆筒(101)周侧面对称固定有两组L形杆(103)，相邻两L形杆(103)之间均固定有第一连接杆(104)，两所述第一连接杆(104)之间固定有第二圆筒(105)且第二圆筒(105)与第一圆筒(101)平行，两同侧所述L形杆(103)周侧面均固定有第一支撑杆(108)且第一支撑杆(108)周侧面固定有两组第一限位块(109)；所述折叠框(2)包括两第二支撑杆(201)，两所述第二支撑杆(201)分别与两第一支撑杆(108)一一对应，所述第二支撑杆(201)两端均固定有第一转筒(202)且第一转筒(202)套设在对应的第一支撑杆(108)周侧面，每组所述第一限位块(109)内的两第一限位块(109)分别位于对应的第一转筒(202)两侧，两第二支撑杆(201)上通过固定环(203)固定有投影布(3)；所述投影组件(6)包括安装板(601)，所述安装板(601)一侧固定有第一滑杆(602)和第二滑杆(604)，所述第一滑杆(602)位于第一圆筒(101)内且第一滑杆(602)与第一圆筒(101)滑动配合，所述第二滑杆(604)位于第二圆筒(105)内且第二滑杆(604)与第二圆筒(105)滑动配合，所述安装板(601)顶端固定有放置平台(605)，所述放置平台(605)上通过转轴转动连接有投影仪本体(606)且放置平台(605)与投影仪本体(606)之间设有电动伸缩杆(607)，所述电动伸缩杆(607)两端均通过转轴分别与放置平台(605)和...

【专利技术属性】
技术研发人员：李根，赫玲河，
申请(专利权)人：白城医学高等专科学校，
类型：新型
国别省市：