一种基础化学实验用便携式仪器存放盒制造技术

技术编号:31632566 阅读:17 留言:0更新日期:2021-12-29 19:11
本申请公开了一种基础化学实验用便携式仪器存放盒,包括箱体,所述箱体内部设置收纳结构。通过两个滚轮配合,可以将放置板整体拉出箱体内部,再通过支撑块对放置板辅助支撑,使得放置板拉出后可以稳定放置,方便反复使用器材的拿取和存放,也能对试验器材进行保护,且在使用时可以减少箱体内部的污染,方便对箱体和放置板进行清理,提高了箱体的实用性,通过两侧的辅料箱配合可以收纳较为结实和长度较大的器材,避免钢制器材等较硬的器材与玻璃器材直接接触,提高了箱体的容量的同时,也实现了器材的分离存放,同时通过第一弹簧和第三弹簧配合,对器材进行缓冲保护,避免器材晃动造成磕损,提高了箱体的保护效果。提高了箱体的保护效果。提高了箱体的保护效果。

【技术实现步骤摘要】
形,所述箱体底端皆开始有与滚轮和支撑块配合的放置槽。
[0011]进一步地,所述固定块皆设置为横向放置的“工”字形,所述放置板前侧顶端固定有拉板。
[0012]进一步地,所述固定板底端的辅料箱内部皆滑动连接有移动板,且移动板顶端皆对称固定有移动杆,所述移动杆皆与固定板滑动连接,所述移动板和固定板之间皆等距固定有多个第一弹簧。
[0013]进一步地,所述移动螺杆皆设置为横向放置的“T”形,所述固定螺母的直径宽度皆大于移动槽的宽度。
[0014]进一步地,所述压板底端皆固定有海绵垫,所述连接杆皆设置为“T”形,所述辅助板、连接杆和压板的高度之和皆小于试管架或放置盒到箱体内部顶端之间的高度。
[0015]通过本申请上述实施例,采用了抽拉式存放结构,在使用时,可以将放置板拉出,方便拿取试管架和放置盒内部的器材,且可以将需要反复使用的器材卡合放置在放置盒内部,方便拿取的同时,也可以对试验器材进行保护,解决了现有的存放盒在使用时许多反复使用时器材临时放置不便的问题,提高了箱体的实用性。
附图说明
[0016]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其它的附图。
[0017]图1为本申请一种实施例的结构立体示意图;
[0018]图2为本申请一种实施例的结构正视剖面示意图;
[0019]图3为本申请一种实施例的使用时局部结构侧视剖面示意图;
[0020]图4为本申请一种实施例的图2中的A处结构放大示意图;
[0021]图5为本申请一种实施例的图3中的B处结构放大示意图;
[0022]图6为本申请一种实施例的图2中的C处结构放大示意图。
[0023]图中:1、箱体,2、放置板,3、试管架,4、放置盒,5、滚轮,6、固定块,7、支撑块,8、转动夹块,9、限位杆,10、辅料箱,11、固定板,12、移动板,13、移动杆,14、第一弹簧,15、海绵垫,16、移动螺杆,17、移动槽,18、固定螺母,19、辅助板,20、压板,21、连接杆,22、第三弹簧, 23、调节螺杆。
具体实施方式
[0024]为了使本
的人员更好地理解本申请方案,下面将结合本申请实施例中的附图,对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例,而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都应当属于本申请保护的范围。
[0025]需要说明的是,本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象,而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用
的数据在适当情况下可以互换,以便这里描述的本申请的实施例。此外,术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形,意图在于覆盖不排他的包含,例如,包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元,而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
[0026]在本申请中,术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例,并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位,或以特定方位进行构造和操作。
[0027]并且,上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外,还可能用于表示其他含义,例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言,可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。
[0028]此外,术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如,可以是固定连接,可拆卸连接,或整体式构造;可以是机械连接,或电连接;可以是直接相连,或者是通过中间媒介间接相连,又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。
[0029]需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。
[0030]本实施例中的仪器存放盒可以适用于化学实验试管架,例如,在本实施例提供了如下一种高安全性化学实验试管架,本实施例中的仪器存放盒可以用于高安全性化学实验试管架。
[0031]包括底座及设置在底座两侧的侧支撑板,所述侧支撑板的内壁设有滑架,所述滑架的下端设有固定隔板,所述滑架上滑动连接有活动隔板,所述底座的上端面设有下试管座,所述固定隔板上与下试管座对应的位置设有下试管插孔,所述固定隔板上还设有上试管座,所述活动隔板上与上试管座对应的位置设有上试管插孔,所述下试管座、上试管座的底部设有橡胶座,侧壁设有多层橡胶圈,试管插入在下试管座或上试管座内时通过橡胶圈紧固防护,所述滑架内设有电动推杆,所述活动隔板的两侧中部设有搭台,所述活动隔板通过搭台与电动推杆的自由端固定连接;所述侧支撑板的外侧设有控制器,所述电动推杆与控制器电性连接,所述固定隔板与底座的垂直距离为海绵垫 150mm~180mm,所述活动隔板的最大上升高度为200mm,所述橡胶圈至少设有上下两层,所述橡胶座的上端面形状与试管的底部形状匹配,所述下试管插孔、上试管插孔的上端口均开设有坡口,所述坡口为圆弧坡口,所述底座的底部设有防滑纹,其左右两端设有锚定孔。
[0032]当然本实施例也可以用于其他化学实验试管架。在此不再一一赘述,下面对本申请实施例的仪器存放盒进行介绍。
[0033]请参阅图1

6所示,一种基础化学实验用便携式仪器存放盒,包括箱体1,箱体1内部设置收纳结构,收纳结构包括放置板2,箱体1内部滑动连接有放置板2,放置板2顶端固定有试管架3和放置盒4,放置板2顶端后侧对称固定有滚轮5,且滚轮5皆与箱体1底端滑动连接,放置板2前侧底端对称固定有固定块6,且固定块6上转动连接有支撑块7,支撑块7侧边的固定块6皆通过螺纹孔连接有转动夹块8,箱体1两侧设置有辅助结构,箱体1顶端设置有固定结构,试管架3和放置盒4底端皆固定有海绵垫15,通过试管架3和放置盒4配合,方便对
基础化学器材进行收纳存放的同时,也方便在使用时,将器材摆放在放置盒4内部,方便器材的反复拿取和摆放,避免器材受到外力碰撞后磕碰损坏,提高了箱体1的实用性。
[0034]辅助结构包括辅料箱10,箱体1两侧皆固定有辅料箱10,辅料箱10内部皆滑动连接有有固定板11,且固定板11侧边对称固定有移动螺杆16,移动螺杆16皆与辅料箱10侧壁滑动连接,移动螺杆16本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基础化学实验用便携式仪器存放盒,其特征在于:包括箱体(1),所述箱体(1)内部设置收纳结构,所述收纳结构包括放置板(2),所述箱体(1)内部滑动连接有放置板(2),所述放置板(2)顶端固定有试管架(3)和放置盒(4),所述放置板(2)顶端后侧对称固定有滚轮(5),且滚轮(5)皆与箱体(1)底端滑动连接,所述放置板(2)前侧底端对称固定有固定块(6),且固定块(6)上转动连接有支撑块(7),所述支撑块(7)侧边的固定块(6)皆通过螺纹孔连接有转动夹块(8),所述箱体(1)两侧设置有辅助结构,所述箱体(1)顶端设置有固定结构,所述试管架(3)和放置盒(4)底端皆固定有海绵垫(15)。2.根据权利要求1所述的一种基础化学实验用便携式仪器存放盒,其特征在于:所述辅助结构包括辅料箱(10),所述箱体(1)两侧皆固定有辅料箱(10),所述辅料箱(10)内部皆滑动连接有有固定板(11),且固定板(11)侧边对称固定有移动螺杆(16),所述移动螺杆(16)皆与辅料箱(10)侧壁滑动连接,所述移动螺杆(16)延伸至辅料箱(10)外侧的一端皆通过螺纹孔连接有固定螺母(18),所述辅料箱(10)侧壁上皆开设有与移动螺杆(16)配合的移动槽(17)。3.根据权利要求1所述的一种基础化学实验用便携式仪器存放盒,其特征在于:所述固定结构包括辅助板(19),所述试管架(3)和放置盒(4)顶端皆设置有辅助板(19),且辅助板(19)顶端通过轴承连接有调节螺杆(23),所述调节螺杆(23)皆通过螺纹孔与箱体(1)顶端连接,所述辅助板(19)底端皆设置有压板(20),且压板(20)顶端等距固定有多个连接杆(21),所述连接杆(21)皆与辅助板(19)内部滑动连接,所述辅助板(19)底端的连接杆(21)上皆套设有第三弹簧(22),且第三弹簧(22)上下端皆分别固定在辅助板(19)和压板(20)上。4...

【专利技术属性】
技术研发人员:邵慧丽
申请(专利权)人:鄂州职业大学
类型:发明
国别省市:

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