本实用新型专利技术公开了一种便于支撑的英语教育听力训练装置，属于语言教育用具技术领域，包括两个相对设置的支撑板，两个所述支撑板的相对一侧面均转动安装有转轴，两个所述转轴之间转动安装有听力训练装置本体，两个所述支撑板相远离的一侧面均开设有条形槽和三角槽；通过设置两个支撑板，使得听力训练装置本体能够在支撑板上转动，利用安装块上开设的安装槽，从而使得支撑杆与三角槽内壁太和时能够呈八字状，能够对听力训练装置本体进行支撑，利用滑块的滑动能够带动支撑杆收缩至条形槽内，使得支撑杆能够在便于携带的同时对听力训练装置本体进行支撑，防止听力训练装置本体受到磨损，提高听力训练装置本体的使用寿命。提高听力训练装置本体的使用寿命。提高听力训练装置本体的使用寿命。
【技术实现步骤摘要】
一种便于支撑的英语教育听力训练装置
[0001]本技术属于语言教学用具
，具体涉及一种便于支撑的英语教育听力训练装置。
技术介绍
[0002]英语是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言，英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作，而在英语的学习过程中就需要使用到英语教育听力训练装置，现有的英语教育听力训练装置为了便于携带很少会设置支架对其进行支撑，使得其直接放置在地面或桌面上，容易造成英语教育听力训练装置的磨损，降低其使用寿命，所以需要一种具有支撑功能且便于携带的英语教育听力训练装置。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于提供一种便于支撑的英语教育听力训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于支撑的英语教育听力训练装置，包括两个相对设置的支撑板，其特征在于：两个所述支撑板的相对一侧面均转动安装有转轴，两个所述转轴之间转动安装有听力训练装置本体，两个所述支撑板相远离的一侧面均开设有条形槽和三角槽，所述条形槽和所述三角槽相连通，所述条形槽和三角槽的内部开设有同一个滑槽，所述滑槽内滑动安装有滑块，两个所述滑块相远离的一侧面均固定安装有安装块，所述安装块的下表面开设有安装槽，所述安装槽贯穿所述安装块的前后两侧面，所述安装槽内转动安装有两个支撑杆，两个所述支撑杆相远离的一侧面分别与三角槽内壁的前后两侧面相贴合。
[0005]作为一种优选的实施方式，其中一个所述支撑板靠近听力训练装置本体的一侧面固定安装有承载块，所述承载块的上表面开设有限位槽，所述限位槽内滑动安装有限位块，所述限位块的上表面固定安装有齿牙，其中一个所述转轴的侧壁面套接安装有外齿圈，所述齿牙与所述外齿圈相啮合，所述限位槽的内底面固定安装有压力弹簧，所述压力弹簧远离所述限位槽内底面的一端与所述限位块的下表面固定连接。
[0006]作为一种优选的实施方式，所述安装槽的内部活动安装有扭力弹簧，两个所述扭力弹簧的两端分别与两个所述支撑杆的侧壁面固定连接。
[0007]作为一种优选的实施方式，两个所述安装块相远离的一侧面均固定安装有锁扣活动块，两个所述支撑板相远离的一侧面均固定安装有与所述锁扣活动块相匹配的锁扣固定块，所述锁扣固定块位于所述条形槽的正上方。
[0008]作为一种优选的实施方式，所述听力训练装置本体的上表面固定安装有两个固定板，两个所述固定板之间转动安装有把手。
[0009]作为一种优选的实施方式，四个所述支撑杆远离所述支撑板的一端均固定安装有
橡胶垫。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]该一种便于支撑的英语教育听力训练装置通过设置两个支撑板，利用支撑板上转动设置的转轴，再利用转轴上设置的听力训练装置本体，使得听力训练装置本体能够在支撑板上转动，利用支撑板上开设的相互连通的条形槽和三角槽，再利用条形槽和三角槽内开设的同一个滑槽，然后利用滑槽内滑动连接的滑块，同时利用滑块上设置的安装块，使得滑块能够带动安装块在条形槽和三角槽内滑动，利用安装块上开设的安装槽，再利用安装槽内转动设置的两个支撑杆，同时利用支撑杆与三角槽内壁之间的贴合，从而使得支撑杆与三角槽内壁太和时能够呈八字状，能够对听力训练装置本体进行支撑，利用滑块的滑动能够带动支撑杆收缩至条形槽内，使得支撑杆能够在便于携带的同时对听力训练装置本体进行支撑，防止听力训练装置本体受到磨损，提高听力训练装置本体的使用寿命；
[0012]该一种便于支撑的英语教育听力训练装置通过设置承载块，利用承载块上开设的限位槽，再利用限位槽内滑动设置的限位块，同时利用限位块与限位槽之间设置的压力弹簧，使得压力弹簧能够推动限位块在限位槽内滑动复位，利用限位块上设置的齿牙，再利用转轴上设置的外齿圈，同时利用外齿圈与齿牙之间的啮合，使得齿牙能够对外齿圈进行轻微的限位，使得转轴上的听力训练装置本体能够停留在任意角度，以能够控制声音的传输角度，避免物体遮挡声音，增加声音的传输距离。
附图说明
[0013]图1为本技术的整体结构示意图；
[0014]图2为本技术的剖视结构示意图；
[0015]图3为本技术支撑板的结构示意图；
[0016]图4为本技术图2中A处放大的结构示意图。
[0017]图中：1、支撑板；2、转轴；3、听力训练装置本体；4、条形槽；5、三角槽；6、滑槽；7、滑块；8、安装块；9、安装槽；10、支撑杆；11、承载块；12、限位槽；13、限位块；14、齿牙；15、压力弹簧；16、扭力弹簧；17、锁扣活动块；18、锁扣固定块；19、固定板；20、把手；21、橡胶垫；22、外齿圈。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]实施例一，请参阅图1
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4，本技术提供一种便于支撑的英语教育听力训练装置，包括两个相对设置的支撑板1，其特征在于：两个支撑板1的相对一侧面均转动安装有转轴2，两个转轴2之间转动安装有听力训练装置本体3，两个支撑板1相远离的一侧面均开设有条形槽4和三角槽5，条形槽4和三角槽5相连通，条形槽4和三角槽5的内部开设有同一个滑槽6，滑槽6内滑动安装有滑块7，两个滑块7相远离的一侧面均固定安装有安装块8，安装块8的下表面开设有安装槽9，安装槽9贯穿安装块8的前后两侧面，安装槽9内转动安装有两
个支撑杆10，两个支撑杆10相远离的一侧面分别与三角槽5内壁的前后两侧面相贴合；通过设置两个支撑板1，利用支撑板1上转动设置的转轴2，再利用转轴2上设置的听力训练装置本体3，使得听力训练装置本体3能够在支撑板1上转动，利用支撑板1上开设的相互连通的条形槽4和三角槽5，再利用条形槽4和三角槽5 内开设的同一个滑槽6，然后利用滑槽6内滑动连接的滑块7，同时利用滑块7上设置的安装块8，使得滑块7能够带动安装块8在条形槽4和三角槽5内滑动，利用安装块8上开设的安装槽9，再利用安装槽9内转动设置的两个支撑杆10，同时利用支撑杆10与三角槽5内壁之间的贴合，从而使得支撑杆10与三角槽5内壁太和时能够呈八字状，能够对听力训练装置本体3进行支撑，利用滑块7的滑动能够带动支撑杆10收缩至条形槽4 内，使得支撑杆10能够在便于携带的同时对听力训练装置本体3进行支撑，防止听力训练装置本体3受到磨损，提高听力训练装置本体3的使用寿命。
[0020]实施例二，在实施例一的基础上，其中一个支撑板1靠近听力训练装置本体3的一侧面固定安装有承载块11，承载块11的上表面开设有限位槽本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种便于支撑的英语教育听力训练装置，包括两个相对设置的支撑板(1)，其特征在于：两个所述支撑板(1)的相对一侧面均转动安装有转轴(2)，两个所述转轴(2)之间转动安装有听力训练装置本体(3)，两个所述支撑板(1)相远离的一侧面均开设有条形槽(4)和三角槽(5)，所述条形槽(4)和所述三角槽(5)相连通，所述条形槽(4)和三角槽(5)的内部开设有同一个滑槽(6)，所述滑槽(6)内滑动安装有滑块(7)，两个所述滑块(7)相远离的一侧面均固定安装有安装块(8)，所述安装块(8)的下表面开设有安装槽(9)，所述安装槽(9)贯穿所述安装块(8)的前后两侧面，所述安装槽(9)内转动安装有两个支撑杆(10)，两个所述支撑杆(10)相远离的一侧面分别与三角槽(5)内壁的前后两侧面相贴合。2.根据权利要求1所述的一种便于支撑的英语教育听力训练装置，其特征在于：其中一个所述支撑板(1)靠近听力训练装置本体(3)的一侧面固定安装有承载块(11)，所述承载块(11)的上表面开设有限位槽(12)，所述限位槽(12)内滑动安装有限位块(13)，所述限位块(13)的上表面固定安装有齿牙(14)，其中一个所述转轴(2)的侧壁面套接安装有外齿圈(...
【专利技术属性】
技术研发人员：宋慧岩，
申请(专利权)人：宋慧岩，
类型：新型
国别省市：
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