本实用新型专利技术涉及档案储存技术领域，具体为一种多功能学生管理用档案储存装置，包括储存柜、第一滑杆、第一滑块和置物架，所述储存柜的一侧活动连接有柜门，所述储存柜内部的一侧固定连接有第一滑杆，所述第一滑杆的一侧等距离均匀设置有卡槽，所述储存柜内部的一侧固定连接有第二滑杆，所述卡槽的外部活动连接有第一滑块。本实用新型专利技术通过拉动插杆，使插杆带动外部一侧的第一活动块，并使第一活动块两侧的第二滑块在第一滑块内的第一滑槽上滑动，同时挤压第一活动块一侧的弹簧，使插杆抽出第一滑杆上的卡槽，通过插杆插入不同高度的卡槽，可以调整置物架之间的间距，进行不同类型档案的分类摆放。类摆放。类摆放。
【技术实现步骤摘要】
一种多功能学生管理用档案储存装置
[0001]本技术涉及档案储存
，具体为一种多功能学生管理用档案储存装置。
技术介绍
[0002]目前，在学生管理过程中，往往存在很多学生管理档案需要予以保存，以方便针对学生资料进行处理，方便查找。
[0003]目前使用的学生管理用档案储存装置档案放置架位置固定，无法根据不同类型档案进行放置，储存装置占空间较大，无法移动，搬运困难。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供一种多功能学生管理用档案储存装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种多功能学生管理用档案储存装置，包括储存柜、第一滑杆、第一滑块和置物架，所述储存柜的一侧活动连接有柜门，所述储存柜内部的一侧固定连接有第一滑杆，所述第一滑杆的一侧等距离均匀设置有卡槽，所述储存柜内部的一侧固定连接有第二滑杆，所述卡槽的外部活动连接有第一滑块，所述第一滑块一侧的内部设置有第一滑槽，所述第一滑块外部的一侧活动连接有插杆，所述插杆的一侧活动连接有卡槽。
[0007]优选的，所述插杆外部的一侧固定连接有第一活动块，所述第一活动块的两侧固定连接有第二滑块，所述第一活动块的一侧固定连接有弹簧，所述第一滑块的一侧固定连接有置物架。
[0008]优选的，所述储存柜的底端固定连接有固定架，所述固定架内部的两侧固定设置有第二滑槽。
[0009]优选的，所述固定架外部的一侧设置有旋转把手，所述旋转把手的一侧固定连接有旋转轴，所述旋转轴的一侧固定连接有双向螺旋轴。
[0010]优选的，所述双向螺旋轴外部的一侧活动连接有第三滑块，所述第三滑块的底端活动连接有连接杆，所述连接杆的底端活动连接有固定板。
[0011]优选的，所述固定板的两侧固定连接有第四滑块，所述第四滑块的外部设置有第二滑槽，所述固定板底端的两侧固定连接有万向轮。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1.该一种多功能学生管理用档案储存装置，通过在置物架的两侧设置有第一滑块，且第一滑块可以在第一滑杆与第二滑杆上进行上下滑动，通过第一滑块一侧活动连接的插杆插入第一滑杆上的卡槽，可以通过第一滑块完成置物架的固定，同时通过拉动插杆，使插杆带动外部一侧的第一活动块，并使第一活动块两侧的第二滑块在第一滑块内的第一滑槽上滑动，同时挤压第一活动块一侧的弹簧，使插杆抽出第一滑杆上的卡槽，通过插杆插
入不同高度的卡槽，可以调整置物架之间的间距，进行不同类型档案的分类摆放。
[0014]2.该一种多功能学生管理用档案储存装置，通过转动固定架一侧的旋转把手，可以使旋转把手通过旋转轴带动双向螺旋轴旋转，并使双向螺旋轴上两侧的第三滑块通过连接杆推动下方的固定板，固定板两侧的第四滑块在固定架上的第四滑块中滑动，并使固定板下方设置的万向轮伸出固定架的底端，此时可以对储存柜进行移动。
附图说明
[0015]图1为本技术的正面剖视结构示意图；
[0016]图2为本技术置物架的俯视结构示意图；
[0017]图3为本技术图2中A处俯视结构示意图；
[0018]图4为本技术第一滑杆的侧视结构示意图。
[0019]图中：1、储存柜；101、柜门；2、第一滑杆；201、卡槽；202、第二滑杆；3、第一滑块；301、第一滑槽；302、插杆；303、第一活动块；304、第二滑块；305、弹簧；4、置物架；5、固定架；501、第二滑槽；6、旋转把手；601、旋转轴；7、双向螺旋轴；701、第三滑块；702、连接杆；8、固定板；801、第四滑块；9、万向轮。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0022]在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
[0023]此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“若干”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
[0024]请参阅图1
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图4所示，本技术提供的一种技术方案：
[0025]一种多功能学生管理用档案储存装置，包括储存柜1、第一滑杆2、第一滑块3和置物架4，储存柜1的一侧活动连接有柜门101，通过打开柜门101，可以将档案放置于储存柜1内部的置物架4上；
[0026]储存柜1内部的一侧固定连接有第一滑杆2，第一滑杆2的一侧等距离均匀设置有
卡槽201，储存柜1内部的一侧固定连接有第二滑杆202，卡槽201的外部活动连接有第一滑块3，第一滑块3一侧的内部设置有第一滑槽301，第一滑块3外部的一侧活动连接有插杆302，插杆302的一侧活动连接有卡槽201，插杆302外部的一侧固定连接有第一活动块303，第一活动块303的两侧固定连接有第二滑块304，第一活动块303的一侧固定连接有弹簧305，第一滑块3的一侧固定连接有置物架4，通过第一滑块3上活动连接的插杆302插入不同高度的第一滑杆2上的卡槽201，可以通过第一滑块3调整置物架4之间的间距，以放置不同类别的档案；
[0027]储存柜1的底端固定连接有固定架5，固定架5内部的两侧固定设置有第二滑槽501，固定架5外部的一侧设置有旋转把手6，旋转把手6的一侧固定连接有旋转轴601，旋转轴601的一侧固定连接有双向螺旋轴7，双向螺旋轴7外部的一侧活动连接有第三滑块701，第三滑块701的底端活动连接有连接杆702，连接杆702的底端活动连接有固定板8，固定板8的两侧固定连接有第四滑块801，第四滑块801的外部设置有第二滑槽501，固定板8底端的两侧固定连接有万向轮9，通过转动旋转把手6，可以带动本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多功能学生管理用档案储存装置，其特征在于：包括储存柜(1)、第一滑杆(2)、第一滑块(3)和置物架(4)，所述储存柜(1)的一侧活动连接有柜门(101)，所述储存柜(1)内部的一侧固定连接有第一滑杆(2)，所述第一滑杆(2)的一侧等距离均匀设置有卡槽(201)，所述储存柜(1)内部的一侧固定连接有第二滑杆(202)，所述卡槽(201)的外部活动连接有第一滑块(3)，所述第一滑块(3)一侧的内部设置有第一滑槽(301)，所述第一滑块(3)外部的一侧活动连接有插杆(302)，所述插杆(302)的一侧活动连接有卡槽(201)。2.根据权利要求1所述的一种多功能学生管理用档案储存装置，其特征在于：所述插杆(302)外部的一侧固定连接有第一活动块(303)，所述第一活动块(303)的两侧固定连接有第二滑块(304)，所述第一活动块(303)的一侧固定连接有弹簧(305)，所述第一滑块(3)的一侧固定连接有置物架(4)。3.根据权利要求1所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：张悬鹏，甘柳，梁小芳，
申请(专利权)人：广西建设职业技术学院，
类型：新型
国别省市：
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