一种教室消毒装置以及教室消毒系统制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种教室消毒装置以及教室消毒系统，包括机壳，机壳设置进风通道，在机壳进风通道处安装空气过滤网，机壳内设置风轮、主控板，还包括分别与主控板连接的电源模块、风轮驱动电机、空气质量传感器、消毒模块、LCD显示面板和通信模块；消毒模块包括臭氧发生器、UV紫外线消毒灯、负离子发生器、负离子发射模块，风轮驱动电机连接风轮；UV紫外消毒灯管的上方安装光触媒催化网。本实用新型专利技术通过室内空气质量传感器检测室内空气质量从而进行室内全面的空气消杀净化作用，当空气质量达标停止工作的方式实现节能的方式，将室内细菌病毒进行全面消杀，具有集成度高、功能明确、扩展简单、安装维护方便、状态指示信息明确、成本低廉等优点。廉等优点。廉等优点。

【技术实现步骤摘要】
一种教室消毒装置以及教室消毒系统


[0001]本技术属于消毒装置
，尤其涉及室内使用的一种教室消毒装置以及教室消毒系统。

技术介绍

[0002]教室是学校教学的主要场所，属于人员密集的场所，现有的教室通常存在通风效果差、无消毒装置的现状，这样的环境容易导致致病细菌和病毒滋生，尤其是在夏季炎热、冬季寒冷等因素的影响下，人为的会使得室内空间将会封闭，如果一旦遇到严重疫情或流行性疾病，缺乏防护的教室将成为交叉传染的重灾区。
[0003]针对上述情况，一般的防护措施是人工手工擦拭、喷涂消毒液体进行物理或化学消毒，或者教室空闲时间打开紫外线灯照射这两种方式，在使用化学消杀的过程中人为控制消毒液的浓度，在一定程度上无法保证消杀的彻底全面性，浓度把握不准确时可对人体造成一定的伤害，特别对于长期属于人员密集型的教室场所，空气质量的要求均为重要，而采用人工消杀的方式既耗人力又费物力，并不能达到理想的效果。
[0004]因此上述方式存在消毒方式单一、自动化程度低、消毒不及时、人工成本高、难以有效管理等因素，存在消毒不全面、期效难控制等缺点。

技术实现思路

[0005]针对上述
技术介绍
的阐述，本技术提供一种教室消毒装置以及教室消毒系统，为了解决室内密闭空间内空气质量问题，在密闭空间内对细菌、病毒进行消杀的技术问题。
[0006]为了达到上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0007]一种教室消毒装置，包括机壳，机壳设置进风通道，在机壳进风通道处安装空气过滤网，所述机壳内设置风轮、主控板，还包括分别与主控板连接的电源模块、风轮驱动电机、空气质量传感器、消毒模块、LCD显示面板和通信模块；所述消毒模块包括臭氧发生器、UV紫外线消毒灯、负离子发生器、负离子发射模块，所述风轮驱动电机连接风轮；所述UV紫外消毒灯管的上方安装光触媒催化网。
[0008]上述技术方案中，所述机壳外设置连接主控板的二维码识别设备。
[0009]上述技术方案中，所述机壳外设置按钮式电源开关；空气过滤网安装在机壳进风通道处，进风通道设有教室消毒装置空气进风孔。
[0010]上述技术方案中，所述机壳内安装与主控板相连接的风摆电机，风摆电机连接机壳外设置的风摆。
[0011]一种教室消毒系统，包括如上所述的N个教室消毒装置，还包括网络端和移动管理端，所述网络端和移动管理端通过通信模块与主控板连接，进行数据传送。
[0012]本技术通过室内空气质量传感器检测室内空气质量从而进行室内全面的空气消杀净化作用，当空气质量达标停止工作的方式实现节能的方式，将室内细菌病毒进行
全面消杀，具有集成度高、功能明确、扩展简单、安装维护方便、状态指示信息明确、成本低廉等优点。
附图说明
[0013]为了更清楚地说明本技术专利实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术专利的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0014]图1为本技术实施例立体示意图；
[0015]图2为本技术实施例主视结构示意图；
[0016]图3为本技术实施例内部结构示意图；
[0017]图4为本技术实施例B
‑
B剖面示意图；
[0018]图5为本技术实施例B
’‑
B
’
剖面示意图；
[0019]图6为本技术实施例网络拓扑图。
[0020]其中，1机壳，101电源接线端子，2信号接收器，3 LCD显示屏，4 进风通道，5空气质量传感器进风孔，6风摆叶片，601风摆驱动电机， 602风摆叶片，603风摆固定轴，7主控板，701人体微波雷达控制开关， 8空气质量传感器，801温度、湿度传感器，9臭氧发生器，10负离子发生器，1001负离子发射器，11按钮式电源开关，12风轮，13风轮驱动电机，1301电机启动电容，14 UV紫外灯管，15空气过滤网，16光触媒催化网。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术专利的附图，对本技术专利的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术专利一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术专利中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术专利保护的范围。
[0022]根据图1—图6所示，作为实施例所示的一种教室消毒装置，包括安装PC管理系统的网络端和N个教室消毒装置，网络端通过通信模块与和移动管理端、主控板连接，进行数据传送，PC管理系统属于常规软件技术，本领域的软件技术工程师根据用户需求很容易实现，且本技术保护的一种教室消毒装置以及由一种教室消毒装置构成的教室室内消毒系统的架构，因此软件部分不是本新型所关注的重点。
[0023]每个教室消毒装置包括由金属材质构成和塑料注塑模压而成的机壳，按钮式电源开关为整机的电源开关，固定在机壳上；机壳设置进风通道，进风通道设有教室消毒装置空气进风孔，空气由进风通道进入教室消毒装置内进行消杀，空气过滤网安装在机壳进风通道处，将所有进入教室消毒装置的空气进行过滤作用，防止粉尘等破坏教室消毒装置的元器件，增加整机的使用寿命；机壳内设置风轮、主控板，还包括分别与主控板连接的电源模块、风轮驱动电机、空气质量传感器、消毒模块、LCD显示面板和通信模块，主控板在机壳底板上固定，主控板为整机的控制中心和通讯数据采集装置；通信模块为教室消毒装置与网络端的服务器之间的通讯连接装置；空气质量传感器进风孔设置在机壳表面，空气质量传感器安装在机壳底板独立空间内，主要采集室内空气质量，其包括的温度、湿度传感器通过
空气质量传感器与主控板相连接，通过传感器采集的信息通过主控板向各单元传输的控制方式，主要作用采集室内空气的温湿度。便于空气质量传感器采集室内空气指标。机壳内安装与主控板相连接的风摆电机，主控板通过采集风摆电机的输出的信号来判断风摆电机的故障状态，并向管理后台进行反馈，同时将所有显示信息通过主控板显示至LCD屏幕和网络端后台管理端，风摆电机连接机壳外设置的风摆，风摆包括风摆固定轴和安装在风摆固定轴的风摆叶片，风摆固定轴用于固定风摆叶片，保证风摆叶片的稳定性，风摆的叶片固定在机壳上，由风摆驱动电机进行驱动旋转，使得风量尽量均匀的在室内流通，同时保护机壳在静止停机状态下不被污染。LCD显示屏通过驱动板与主控板相连接，设备的工作状态，故障状态、信号链接情况、空气质量情况均在LCD显示屏上进行显示，主控板与LCD 显示屏的连接结构与驱动均信号的为相互反馈模式。
[0024]机壳外设置连接主控板的二维码识别设备，二维码识别设备为教室消毒装置身份识别标志，用户通过二维码识别设备扫码后，通过网络实时可查看教室消毒装置状态已经室内空气质量情况；教室消毒装置通过网络本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教室消毒装置，其特征在于：包括机壳，机壳设置进风通道，在机壳进风通道处安装空气过滤网，所述机壳内设置风轮、主控板，还包括分别与主控板连接的电源模块、风轮驱动电机、空气质量传感器、消毒模块、LCD显示面板和通信模块；所述消毒模块包括臭氧发生器、UV紫外线消毒灯、负离子发生器、负离子发射模块，所述风轮驱动电机连接风轮；所述UV紫外消毒灯管的上方安装光触媒催化网。2.根据权利要求1所述一种教室消毒装置，其特征在于：所述机壳外设置连接主控板的二维码识别设备。...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭剑锋，
申请(专利权)人：陕西中米智能设备有限公司，
类型：新型
国别省市：