一种用于教育信息咨询的交流平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于教育信息咨询的交流平台，包括台体，所述台体固定有支撑杆，所述支撑杆连接有套筒底座，所述台体转动连接有转杆；该应用计算机通过螺栓连接安装座，转杆抵触在安装座的内部，安装座和转杆之间滚动连接有球体，对计算机进行支撑，便于人们咨询、查询教育信息，球体的设置，利于台体周围的人们转动计算机调节位置进行咨询、查询，插杆通过弹簧一限位在安装座和转杆内，对安装座进行限位，避免安装座脱离转杆，从而防止计算机被人们咨询、查询教育信息过程中脱离台体，利于对计算机进行防护，计算机转动调节位置过程中，使得安装座和插杆同步转动。使得安装座和插杆同步转动。使得安装座和插杆同步转动。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教育信息咨询的交流平台


[0001]本技术涉及教育信息咨询领域，具体涉及一种用于教育信息咨询的交流平台。

技术介绍

[0002]教育咨询一般是指来自各类各层级教育行政管理、学校、团体等组织外部的专业咨询人员或机构，在与其确定某种委托关系的前提下，由受委托者独立客观地运用知识与技能向委托者提供智力服务的科学调查与研究活动，计算机是作为教育信息咨询交流平台的一个设备，用于教育信息的查询，用于供给人们查看。
[0003]传统的教育机构用计算机交流平台用于教育信息咨询、查询过程，由于教育机构内查询人员较多，计算机通常直接放置在台面上被咨询人员反复移动拿取查询过程中，造成计算机的掉落、损坏，不利于教育信息的咨询。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于针对现有技术的不足之处，提供一种用于教育信息咨询的交流平台为实现上述目的。
[0005]本技术提供如下技术方案：一种用于教育信息咨询的交流平台，包括台体，所述台体固定有支撑杆，所述支撑杆连接有套筒底座，所述台体转动连接有转杆，所述转杆套接有安装座，所述安装座通过螺栓固定有计算机，所述转杆滚动连接有球体，所述球体与所述安装座抵触，所述安装座滑动连接有两个插杆，所述插杆与所述安装座之间固定有弹簧一，所述插杆与所述转杆之间转动连接，所述插杆抵触于所述转杆的内侧壁。
[0006]优选的，所述台体固定有两个支撑座，所述支撑座滚动连接有滚珠，所述滚珠抵触于所述计算机的底端。
[0007]优选的，所述插杆背离所述弹簧一的一侧的截面呈楔形结构，所述台体滑动连接有两个拆卸杆，所述拆卸杆位于所述插杆的底端。
[0008]优选的，所述支撑杆与所述套筒底座之间螺纹连接，所述支撑杆转动连接有转动座，所述转动座与所述套筒底座之间固定有弹簧二。
[0009]优选的，所述计算机位于所述台体的顶端，所述拆卸杆的底端呈圆环结构。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]1、本技术计算机通过螺栓连接安装座，转杆抵触在安装座的内部，安装座和转杆之间滚动连接有球体，对计算机进行支撑，便于人们咨询、查询教育信息，球体的设置，利于台体周围的人们转动计算机调节位置进行咨询、查询。
[0012]2、本技术插杆通过弹簧一限位在安装座和转杆内，对安装座进行限位，避免安装座脱离转杆，从而防止计算机被人们咨询、查询教育信息过程中脱离台体，利于对计算机进行防护，计算机转动调节位置过程中，使得安装座和插杆同步转动。
[0013]3、本技术通过上滑两个拆卸杆抵触插杆，推动两个插杆滑动分离压缩弹簧
一，使插杆脱离转杆，这时即可上移计算机使安装座脱离转杆，拆卸螺栓使安装座脱离计算机，便于计算机的拆卸维修、维护。
附图说明
[0014]图1为本技术结构示意图；
[0015]图2为本技术的截面结构示意图；
[0016]图3为本技术的计算机与台体分离状态示意图；
[0017]图4为本技术支撑杆和套筒底座的截面结构示意图。
[0018]图中：1、计算机，2、台体，3、支撑杆，4、套筒底座，5、安装座，6、转杆，7、球体，8、螺栓，9、插杆，10、弹簧一，11、拆卸杆，12、支撑座，13、滚珠，14、转动座，15、弹簧二。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
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4，本技术提供一种技术方案：一种用于教育信息咨询的交流平台，包括台体2，台体2固定有支撑杆3，支撑杆3连接有套筒底座4，台体2转动连接有转杆6，转杆6套接有安装座5，安装座5通过螺栓8固定有计算机1，转杆6滚动连接有球体7，球体7与安装座5抵触，安装座5滑动连接有两个插杆9，插杆9与安装座5之间固定有弹簧一10，插杆9与转杆6之间转动连接，插杆9抵触于转杆6的内侧壁；将套筒底座4固定在教育机构室内，对支撑杆3连接的台体2进行支撑，计算机1通过螺栓8连接安装座5，转杆6抵触在安装座5的内部，安装座5和转杆6之间滚动连接有球体7，对计算机1进行支撑，便于人们咨询、查询教育信息，球体7的设置，利于台体2周围的人们转动计算机1调节位置进行咨询、查询，插杆9通过弹簧一10限位在安装座5和转杆6内，对安装座5进行限位，避免安装座5脱离转杆6，从而防止计算机1被人们咨询、查询教育信息过程中脱离台体2，利于对计算机1进行防护，计算机1转动调节位置过程中，使得安装座5和插杆9同步转动。
[0021]作为本技术的一种技术优化方案，台体2固定有两个支撑座12，支撑座12滚动连接有滚珠13，滚珠13抵触于计算机1的底端，两个支撑座12连接的滚珠13对计算机1进行支撑，利于计算机1转动调节位置供教育信息的咨询。
[0022]作为本技术的一种技术优化方案，插杆9背离弹簧一10的一侧的截面呈楔形结构，台体2滑动连接有两个拆卸杆11，拆卸杆11位于插杆9的底端，通过上滑两个拆卸杆11抵触插杆9，推动两个插杆9滑动分离压缩弹簧一10，使插杆9脱离转杆6，这时即可上移计算机1使安装座5脱离转杆6，拆卸螺栓8使安装座5脱离计算机1，便于计算机1的拆卸维修、维护。
[0023]作为本技术的一种技术优化方案，支撑杆3与套筒底座4之间螺纹连接，支撑杆3转动连接有转动座14，转动座14与套筒底座4之间固定有弹簧二15，通过转动支撑杆3进入、移出套筒底座4，调节台体2和计算机1的高度，支撑杆3移动过程中使得转动座14移动压缩、拉伸弹簧二15，使支撑杆3稳固。
[0024]作为本技术的一种技术优化方案，计算机1位于台体2的顶端，拆卸杆11的底端呈圆环结构，为了便于滑动拆卸杆11。
[0025]工作原理：本技术将套筒底座4固定在教育机构室内，对支撑杆3连接的台体2进行支撑，计算机1通过螺栓8连接安装座5，转杆6抵触在安装座5的内部，安装座5和转杆6之间滚动连接有球体7，对计算机1进行支撑，便于人们咨询、查询教育信息，球体7的设置，利于台体2周围的人们转动计算机1调节位置进行咨询、查询，插杆9通过弹簧一10限位在安装座5和转杆6内，对安装座5进行限位，避免安装座5脱离转杆6，从而防止计算机1被人们咨询、查询教育信息过程中脱离台体2，利于对计算机1进行防护，计算机1转动调节位置过程中，使得安装座5和插杆9同步转动。
[0026]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于教育信息咨询的交流平台，包括台体(2)，其特征在于：所述台体(2)固定有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)连接有套筒底座(4)，所述台体(2)转动连接有转杆(6)，所述转杆(6)套接有安装座(5)，所述安装座(5)通过螺栓(8)固定有计算机(1)，所述转杆(6)滚动连接有球体(7)，所述球体(7)与所述安装座(5)抵触，所述安装座(5)滑动连接有两个插杆(9)，所述插杆(9)与所述安装座(5)之间固定有弹簧一(10)，所述插杆(9)与所述转杆(6)之间转动连接，所述插杆(9)抵触于所述转杆(6)的内侧壁。2.根据权利要求1所述的一种用于教育信息咨询的交流平台，其特征在于：所述台体(2)固定有两个支撑座(12)，所述支撑座(12)滚动连接有滚...

【专利技术属性】
技术研发人员：乔依玲，
申请(专利权)人：湖北格润教育咨询有限公司，
类型：新型
国别省市：