点读笔外壳及点读笔制造技术

本申请实施例公开了一种点读笔外壳及点读笔。点读笔外壳包括外壳本体，外壳本体具有第一端和第二端，在外壳本体的靠近第一端的位置设置有两个指尖定位部，指尖定位部用于在用户使用点读笔外壳的情况下对用户的拇指指尖和食指指尖进行定位。本申请实施例通过在点读笔外壳的外壳本体上增设带有软胶体的指尖定位部，形成可以在用户抓握时承载用户手指的结构，增加用户使用的舒适感，将外壳本体的一端开孔设置为与外壳本体具有一定角度的结构，可以帮助改善用户使用时的姿势，进而改善用户的阅读与学习习惯。阅读与学习习惯。阅读与学习习惯。

【技术实现步骤摘要】
点读笔外壳及点读笔


[0001]本申请涉及文具领域，特别是涉及一种点读笔外壳及点读笔。

技术介绍

[0002]点读笔是一种便捷交互的学习工具，可以协助孩子独立学习与练习。目前市面上常态的点读笔更多基于卡通造型，定位是玩具，教具属性较弱，现有点读笔的笔形设计容易让启蒙阶段孩子养成错误的抓笔习惯，后续在学习写字的时候需要花费更多时间去纠正书写习惯。因此，迫切需要可以帮助孩子们养成正确用笔的姿势，进而培养良好的书写与阅读习惯的点读笔。

技术实现思路

[0003]本申请实施例提供了一种点读笔外壳及点读笔，可以帮助改善用户使用时的姿势，进而改善用户的阅读与学习习惯。
[0004]第一方面，本申请实施例提供了一种点读笔外壳，包括外壳本体，所述外壳本体具有第一端和第二端，在所述外壳本体的靠近所述第一端的位置设置有两个指尖定位部，所述指尖定位部用于在用户使用所述点读笔的情况下对所述用户的拇指指尖和食指指尖进行定位。
[0005]基于本申请实施例，通过在外壳本体的靠近第一端的位置设置两个指尖定位部，可以定位用户在使用点读笔外壳时的手指，进而改善用户在使用点读笔外壳时的握持姿势，进而连带着改变用户使用点读笔外壳时的背部、肩部、头部等部位姿势，矫正用户的学习与阅读仪态，进一步培养用户良好的阅读与书写习惯。
[0006]在其中一些实施例中，所述指尖定位部为形成在所述外壳本体的表面的凹槽。
[0007]基于上述实施例：通过将指尖定位部设置为形成在所述外壳本体的表面的凹槽，可以节约成本，也可以定位用户在使用点读笔外壳时的手指，进而改善用户在使用点读笔外壳时的握持姿势，进而连带着改变用户使用点读笔外壳时的背部、肩部、头部等部位姿势，矫正用户的学习与阅读仪态，进一步培养用户良好的阅读与书写习惯。
[0008]在其中一些实施例中，所述指尖定位部为设置在所述外壳本体上的软胶体。
[0009]基于上述实施例：通过将指尖定位部设置为在所述外壳本体上的软胶体，可以提高用户使用的舒适性，也可以定位用户在使用点读笔外壳时的手指，进而改善用户在使用点读笔外壳时的握持姿势，进而连带着改变用户使用点读笔外壳时的背部、肩部、头部等部位姿势，矫正用户的学习与阅读仪态，进一步培养用户良好的阅读与书写习惯。
[0010]在其中一些实施例中，在所述软胶体的表面上形成有凹槽部。
[0011]基于上述实施例：通过在软胶体的表面上形成有凹槽部，可以进一步提高用户使用的舒适性，同时可以定位用户在使用点读笔时的手指，进而改善用户在使用点读笔时的握持姿势，进而连带着改变用户使用点读笔时的背部、肩部、头部等部位姿势，矫正用户的学习与阅读仪态，进一步培养用户良好的阅读与书写习惯。
[0012]在其中一些实施例中，所述外壳本体的所述第一端设置有开孔，所述开孔的轴线与所述外壳本体的轴线之间的夹角为0
°
至45
°
。
[0013]基于上述实施例：通过将所述开孔的轴线与所述外壳本体的轴线之间的夹角为0
°
至45
°
，进而改善用户在使用点读笔外壳时的握持姿势，进而连带着改变用户使用点读笔外壳时的背部、肩部、头部等部位姿势，矫正用户的学习与阅读仪态，进一步培养用户良好的阅读与书写习惯。
[0014]在其中一些实施例中，所述外壳本体的所述第一端设置有开孔，所述开孔的轴线与所述外壳本体的轴线之间的夹角为15
°
。
[0015]基于上述实施例：通过将所述开孔的轴线与所述外壳本体的轴线之间的夹角为15
°
，可以进一步地帮助改变用户在使用点读笔外壳时的握持姿势，进而连带着改变用户使用点读笔外壳时的背部、肩部、头部等部位姿势，矫正用户的学习与阅读仪态，进一步培养用户良好的阅读与书写习惯。
[0016]在其中一些实施例中，所述点读笔外壳还包括控制按键，所述控制按键设置在所述外壳本体的所述第二端的端部。
[0017]基于上述实施例：通过在所述外壳本体的第二端的端部设置控制按键，一方面可以减少用户在使用过程中的误触操作，影响用户的使用体验；另一方面也可以避免在点读笔外壳的使用过程中控制按键位于侧面时可能分散用户的注意力的情况。
[0018]在其中一些实施例中，所述控制按键设置为所述外壳本体的靠近所述第二端的位置。
[0019]基于上述实施例：通过在所述外壳本体的靠近第二端的位置设置控制按键，可以方便用户进行便捷的操作，提升用户的使用体验。
[0020]在其中一些实施例中，所述点读笔外壳还包括语音输入按键，所述语音输入按键设置在外壳本体靠近所述第二端的位置。
[0021]基于上述实施例：通过在所述外壳本体的靠近所述第二端的位置设置语音输入按键，可以方便用户通过语音输入的方式操作。
[0022]第二方面，本申请实施例提供了一种点读笔，包括点读笔外壳。
[0023]基于本申请实施例的点读笔，通过在外壳本体的靠近第一端的位置设置两个指尖定位部，进而改善用户在使用点读笔时的握持姿势，进而连带着改变用户使用点读笔时的背部、肩部、头部等部位姿势，矫正用户的学习与阅读仪态，进一步培养用户良好的阅读与书写习惯。
附图说明
[0024]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0025]图1是本申请中的一个实施例的点读笔外壳的一个视角的结构示意图；
[0026]图2是本申请中的一个实施例的点读笔外壳的另一个视角的结构示意图；
[0027]图3是本申请中的另一个实施例的点读笔外壳的结构示意图。
具体实施方式
[0028]为使本申请的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本申请实施例方式作进一步地详细描述。
[0029]下面的描述涉及附图时，除非另有表示，不同附图中的相同数字表示相同或相似的要素。以下示例性实施例中所描述的实施方式并不代表与本申请相一致的所有实施方式。相反，它们仅是如所附权利要求书中所详述的、本申请的一些方面相一致的装置和方法的例子。
[0030]第一方面，如图1所示，本申请实施例提供了一种点读笔外壳100。点读笔外壳100包括外壳本体110，外壳本体110具有第一端111和第二端112，在外壳本体110的靠近第一端111的位置设置有两个指尖定位部113，指尖定位部 113用于在用户使用所述点读笔外壳100的情况下对所述用户的拇指指尖和食指指尖进行定位。
[0031]本申请实施例的点读笔外壳100，设置有外壳本体110，外壳本体110具有位于两侧的第一端111和第二端112，外壳本体110还包括两个指尖定位部113，两个指尖定位部113设置在外壳本体110靠近第一端111的位置，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种点读笔外壳，其特征在于，包括外壳本体，所述外壳本体具有第一端和第二端，在所述外壳本体的靠近所述第一端的位置设置有两个指尖定位部，所述第一端具有端面，所述端面的轴线相对所述外壳本体的轴线倾斜，所述指尖定位部用于在用户使用所述点读笔外壳的情况下对所述用户的拇指指尖和食指指尖进行定位。2.根据权利要求1所述的点读笔外壳，其特征在于，所述指尖定位部为形成在所述外壳本体的表面的凹槽。3.根据权利要求1所述的点读笔外壳，其特征在于，所述指尖定位部为设置在所述外壳本体上的软胶体。4.根据权利要求3所述的点读笔外壳，其特征在于，在所述软胶体的表面上形成有凹槽部。5.根据权利要求4所述的点读笔外壳，其特征在于，所述软胶体为橡胶件或硅胶件。6.根据权利要求1所述的点读笔外壳，其特征在于，在所述外壳本体的所述第一端的端面设置有开孔，所述开孔的轴线与所述外壳本...

【专利技术属性】
技术研发人员：周子采，田园，袁昭，
申请(专利权)人：北京大米科技有限公司，
类型：新型
国别省市：