实用新型专利技术公开了教育教学装备技术领域的模组化便于拆卸安装的仿真实训装置，包括一号立柱和二号立柱，所述一号立柱上固定连接有两个一号安装座，两个所述一号安装座呈九十度角度分布，一个所述一号安装座一侧内嵌连接有一号加强杆，所述一号加强杆另一端通过二号安装座固定连接有所述二号立柱，所述二号安装座套接于所述一号加强杆的一端，所述一号立柱一端内嵌于一号连接座内，所述一号立柱通过一号锁紧套与所述一号连接座固定连接，所述二号立柱内嵌于二号连接座内。装置拆装更加方便，便于运输，极大的降低了运输和安装成本，经济性较好，同时装置使用也非常方便，且便于自由组合使用，实用性较强。实用性较强。实用性较强。
【技术实现步骤摘要】
模组化便于拆卸安装的仿真实训装置
[0001]本技术属于教育教学装备
，具体地说，涉及模组化便于拆卸安装的仿真实训装置。
技术介绍
[0002]随着科技的不断进步，教育教学用实训装备也处于高速发展中。在现有的教育教学活动中，为了提高学生的学习兴趣和动手能力，多通过仿真实训装置进行教学，尤其是机电类专业，更需要通过仿真实训装置锻炼和提高学生动手实践的能力。现有的教育教学用仿真实训装置大多采用整体式设计，体积庞大，且不便于拆装，运输十分困难，极大的提高了运输和安装成本，实用性和经济性不佳。
[0003]有鉴于此特提出本技术。
技术实现思路
[0004]本技术要解决的技术问题在于克服现有技术的不足，提供模组化便于拆卸安装的仿真实训装置，为解决上述技术问题，本技术采用技术方案的基本构思是：
[0005]模组化便于拆卸安装的仿真实训装置，包括一号立柱和二号立柱，所述一号立柱上固定连接有两个一号安装座，两个所述一号安装座呈九十度角度分布，一个所述一号安装座一侧内嵌连接有一号加强杆，所述一号加强杆另一端通过二号安装座固定连接有所述二号立柱，所述二号安装座套接于所述一号加强杆的一端，所述一号立柱一端内嵌于一号连接座内，所述一号立柱通过一号锁紧套与所述一号连接座固定连接，所述二号立柱内嵌于二号连接座内，所述二号立柱通过二号锁紧套与所述二号连接座固定连接，所述一号连接座和所述二号连接座均固定连接有工作台，所述工作台上设置有两个所述一号连接座和两个所述二号连接座，所述一号立柱和所述二号立柱起到支撑的作用，所述一号加强杆和所述工作台起到稳定支撑的作用。
[0006]作为本技术进一步的方案：两个所述一号立柱之间设置有二号加强杆，所述二号加强杆两端内嵌于所述一号安装座内，所述二号加强杆起到稳定支撑的作用，所述一号安装座起到连接固定的作用。
[0007]作为本技术再进一步的方案：所述工作台底部固定连接有储物架，所述储物架内嵌有三个隔离板，所述储物架内放置有收纳板，所述收纳板一侧通过固定插针连接有仿真模块，所述仿真模块底部内嵌有四个固定座，所述固定座一端通过螺纹与所述固定插针连接，所述储物架上设置有盖板，所述储物架便于放置物品，所述收纳板便于收纳仿真模块，所述固定插针起到固定的作用。
[0008]作为本技术再进一步的方案：所述工作台顶部铺设有绝缘垫，所述绝缘垫顶部固定连接有仿真板，所述仿真板一侧内嵌有供电箱，所述绝缘垫起到绝缘保护的作用，所述仿真板便于进行仿真操作实验，所述供电箱便于为装置供电。
[0009]作为本技术再进一步的方案：所述供电箱一侧采用斜面设计，所述供电箱上
内嵌有空气开关和熔断器，所述供电箱上固定连接有交流供电板和直流供电板，所述空气开关起到通断电的作用，所述熔断器起到保护的作用，所述交流供电板和所述直流供电板便于供给交流和直流电源。
[0010]作为本技术再进一步的方案：所述供电箱两端固定连接有把手，所述供电箱一侧固定连接有检修板，所述检修板内侧固定连接有两个散热器，所述把手便于拆装所述供电箱，所述检修板便于对装置进行检修。
[0011]采用上述技术方案后，本技术与现有技术相比具有以下有益效果。
[0012]本技术中的一号立柱、二号立柱与工作台之间，分别通过一号锁紧套和二号锁紧套进行固定连接，一号加强杆与一号立柱和二号立柱之间，通过销钉进行固定连接，供电箱与仿真板之间采用内嵌式连接，使装置拆装更加方便，便于运输，极大的降低了运输和安装成本，经济性较好。
[0013]本技术使用时可以通过固定插针将仿真模块插在仿真板上进行实训，使用完毕后，可以通过固定插针将仿真模块插在收纳板上进行收纳，使用非常方便，且便于自由组合使用，实用性较强。
[0014]下面结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细的描述。
附图说明
[0015]附图作为本申请的一部分，用来提供对本技术的进一步的理解，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，但不构成对本技术的不当限定。显然，下面描述中的附图仅仅是一些实施例，对于本领域普通技术人员来说，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。在附图中：
[0016]图1为本技术的结构示意图；
[0017]图2为本技术的主视图；
[0018]图3为本技术的侧视图；
[0019]图4为本技术的后视图；
[0020]图5为本技术中仿真模块的结构示意图。
[0021]图中：1
‑
一号立柱；2
‑
一号加强杆；3
‑
二号安装座；4
‑
二号立柱；5
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二号锁紧套；6
‑
储物架；7
‑
隔离板；8
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盖板；9
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收纳板；10
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工作台；11
‑
绝缘垫；12
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仿真板；13
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供电箱；14
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交流供电板；15
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直流供电板；16
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熔断器；17
‑
空气开关；18
‑
把手；19
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一号安装座；20
‑
二号加强杆；21
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仿真模块；22
‑
二号连接座；23
‑
一号锁紧套；24
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一号连接座；25
‑
检修板；26
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散热器；27
‑
固定座；28
‑
固定插针。
[0022]需要说明的是，这些附图和文字描述并不旨在以任何方式限制本技术的构思范围，而是通过参考特定实施例为本领域技术人员说明本技术的概念。
具体实施方式
[0023]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，以下实施例用于说明本技术，但不用来限制本技术的范围。
[0024]如图1至图5所示，模组化便于拆卸安装的仿真实训装置，包括一号立柱1和二号立
柱4，一号立柱1上固定连接有两个一号安装座19，两个一号安装座19呈九十度角度分布，一个一号安装座19一侧内嵌连接有一号加强杆2，一号加强杆2另一端通过二号安装座3固定连接有二号立柱4，二号安装座3套接于一号加强杆2的一端，一号立柱1一端内嵌于一号连接座24内，一号立柱1通过一号锁紧套23与一号连接座24固定连接，二号立柱4内嵌于二号连接座22内，二号立柱4通过二号锁紧套5与二号连接座22固定连接，一号连接座24和二号连接座22均固定连接有工作台10，工作台10上设置有两个一号连接座24和两个二号连接座22，一号立柱1和二号立柱4起到支撑的作用，一号加强本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.模组化便于拆卸安装的仿真实训装置，包括一号立柱(1)和二号立柱(4)，其特征在于，所述一号立柱(1)上固定连接有两个一号安装座(19)，两个所述一号安装座(19)呈九十度角度分布，一个所述一号安装座(19)一侧内嵌连接有一号加强杆(2)，所述一号加强杆(2)另一端通过二号安装座(3)固定连接有所述二号立柱(4)，所述二号安装座(3)套接于所述一号加强杆(2)的一端，所述一号立柱(1)一端内嵌于一号连接座(24)内，所述一号立柱(1)通过一号锁紧套(23)与所述一号连接座(24)固定连接，所述二号立柱(4)内嵌于二号连接座(22)内，所述二号立柱(4)通过二号锁紧套(5)与所述二号连接座(22)固定连接，所述一号连接座(24)和所述二号连接座(22)均固定连接有工作台(10)，所述工作台(10)上设置有两个所述一号连接座(24)和两个所述二号连接座(22)。2.根据权利要求1所述的模组化便于拆卸安装的仿真实训装置，其特征在于，两个所述一号立柱(1)之间设置有二号加强杆(20)，所述二号加强杆(20)两端内嵌于所述一号安装座(19)内。3.根据权利要求1所述的模组化便于拆卸安装的仿真实训装置，其特...
【专利技术属性】
技术研发人员：胡明伟，马凯，
申请(专利权)人：河南凯茂电气设备有限公司，
类型：新型
国别省市：
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