一种新型大学生创新创业指导装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开一种新型大学生创新创业指导装置，包括固定框和固定板，所述固定框的内部安装有固定板，所述固定框的后端外壁上设置有支架，所述支架的内部设置有连接轴，所述支架的下端外壁上设置有防滑套，所述固定框下侧的支架前端对向内侧设置有加固杆，所述固定框的前端外壁上设置有滑动固定装置，通过在大学生创新创业指导装置上加装滑动固定装置，在对大学生进行创新创业指导时，能够在连接板的前端固定讲解的教本，在固定板上书写重点方便学生记忆，这样在使用时就避免了只有教本而无法书写的问题，在讲解同时还需要借助黑板的问题，通过滑动固定装置使得本新型大学生创新创业指导装置使用起来更加方便。业指导装置使用起来更加方便。业指导装置使用起来更加方便。

【技术实现步骤摘要】
一种新型大学生创新创业指导装置


[0001]本技术属于大学生创业相关
，具体涉及一种新型大学生创新创业指导装置。

技术介绍

[0002]大学生创业是一种以在校大学生和毕业大学生的特殊群体为创业主体的创业过程，随着近期我国不断走向转型化进程以及社会就业压力的不断加剧，创业逐渐成为在校大学生和毕业大学生的一种职业选择方式，大学生作为我国的年轻高级知识人群，有着较为丰富的知识储备和相较于其他高级知识分子所欠缺的创造力，是符合在我国十三五规划的创业主要人群。
[0003]现有的大学生创新创业指导装置技术存在以下问题：大学生创新创业指导装置，多为讲义的形式，即老师通过相关的教本对学生进行相关的指导，不仅要将教本展示给学生看，还要方便老师进行讲解，而一般的指导装置多为展示教本的装置，老师需要在黑板的辅助下进行评写讲解，使用起来不够方便。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种新型大学生创新创业指导装置，以解决上述
技术介绍
中提出的指导装置不能同时方便老师在讲解时书写的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新型大学生创新创业指导装置，包括固定框和固定板，所述固定框的内部安装有固定板，所述固定框的后端外壁上设置有支架，所述支架的内部设置有连接轴，所述支架的下端外壁上设置有防滑套，所述固定框下侧的支架前端对向内侧设置有加固杆，所述固定框的前端外壁上设置有滑动固定装置，所述滑动固定装置包括滑道、连接框、连接板、固定槽、限位块和滑块，所述滑道设置在固定框的前端外壁上，所述连接框设置在滑道的下端外壁上，所述连接板设置在连接框的内部，所述滑道和连接框通过滑块固定连接，所述固定槽设置在滑道的上端内部，所述限位块设置在固定槽的内部，所述限位块的下端外壁和滑块的上端外壁固定连接。
[0006]优选的，所述固定框的后端外壁上设置有连接套，所述固定框通过连接套和支架固定连接。
[0007]优选的，所述滑块外壁和滑道的内壁能够完全贴合，所述滑块和限位块通过连接螺母固定连接。
[0008]优选的，所述防滑套的下端外壁上设置有固定软垫，所述防滑套完全包裹在支架的下端外部。
[0009]优选的，所述加固杆共设置有两个，两个所述加固杆分别设置在支架的前后端对向内侧，两个所述加固杆均通过焊接的方式和支架固定连接。
[0010]优选的，所述滑道的后端外壁和固定框的前端外壁能够完全贴合，所述滑道的后端外壁和固定框的前端外壁通过粘合剂固定连接。
[0011]与现有技术相比，本技术提供了一种新型大学生创新创业指导装置，具备以下有益效果：
[0012]本技术通过在大学生创新创业指导装置上加装滑动固定装置，在对大学生进行创新创业指导时，能够在连接板的前端固定讲解的教本，在固定板上书写重点方便学生记忆，这样在使用时就避免了只有教本而无法书写的问题，在讲解同时还需要借助黑板的问题，在使用时，将需要用到的教本通过胶带粘贴在连接板前端，即可进行讲解使用，在讲解到重点或者额外的知识时，将连接框向左通过滑块在滑道内部滑动，使得连接板向左移动漏出后侧的固定板，即可在固定板上进行书写使用，固定板的材质和普通黑板相同，指导讲解完成后将连接框移动到固定板的前侧即可，这样做的好处是，通过可以用粉笔书写的固定板使得对创新创业相关知识的讲解更方便也更深入，可以左右移动的连接框也不会占用额外的空间，通过滑动固定装置使得本新型大学生创新创业指导装置使用起来更加方便。
附图说明
[0013]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制，在附图中：
[0014]图1为本技术提出的一种新型大学生创新创业指导装置立体结构示意图；
[0015]图2为本技术提出的一种新型大学生创新创业指导装置侧面结构示意图；
[0016]图3为本技术提出的滑动固定装置立体结构示意图；
[0017]图4为本技术提出的滑动固定装置局部侧面剖面结构示意图；
[0018]图中：1、滑动固定装置；2、固定框；3、固定板；4、支架；5、防滑套；6、加固杆；7、连接轴；8、滑道；9、连接框；10、连接板； 11、固定槽；12、限位块；13、滑块。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
‑
4，本技术提供一种技术方案：一种新型大学生创新创业指导装置，包括固定框2和固定板3，固定框2的内部安装有固定板3，固定框2的后端外壁上设置有支架4，固定框2的后端外壁上设置有连接套，固定框2通过连接套和支架4固定连接，通过支架4能够对固定框2的倾斜角度进行调整，是固定框2倾斜固定的支撑件，支架4的内部设置有连接轴7，支架4的下端外壁上设置有防滑套5，防滑套5的下端外壁上设置有固定软垫，防滑套5完全包裹在支架4的下端外部，通过固定软垫增大和地面接触的摩擦力，能够更好地起到防滑的作用，固定框2下侧的支架4前端对向内侧设置有加固杆6，加固杆6共设置有两个，两个加固杆6分别设置在支架 4的前后端对向内侧，两个加固杆6均通过焊接的方式和支架4固定连接，加固杆6对支架4起到加固的作用，使得支架4的承重能力得到提升，固定框2的前端外壁上设置有滑动固定装置1。
[0021]一种新型大学生创新创业指导装置，滑动固定装置1包括滑道8、连接框9、连接板
10、固定槽11、限位块12和滑块13，滑道8设置在固定框2的前端外壁上，滑道8的后端外壁和固定框2的前端外壁能够完全贴合，滑道8的后端外壁和固定框2的前端外壁通过粘合剂固定连接，这样能够更好地将滑道8固定在固定框2前端使用，连接框9设置在滑道8的下端外壁上，连接板10设置在连接框9的内部，滑道8和连接框9通过滑块13固定连接，滑块13外壁和滑道8的内壁能够完全贴合，滑块13和限位块12通过连接螺母固定连接，完全贴合在一起防止滑块13在滑道8内部移动时出现晃动的问题，固定槽11设置在滑道8的上端内部，限位块12设置在固定槽11的内部，限位块12的下端外壁和滑块13的上端外壁固定连接。
[0022]本技术的工作原理及使用流程：本技术安装好过后，本新型大学生创新创业指导装置的原理是可以移动的连接板10用于张贴大学生创业相关信息，固定板3的实质就是黑板，能够在固定板3 上书写相关的内容方便对学生进行指导，在使用时，将指导装置移动到需要使用的地方，通过调节支架4将指导装置的固定角度调节到方便使用的角度，将需要用到的教本通过胶带粘贴在连接板10前端，即可进行讲解使用，在讲解到重点或者额外的知识时，将连接框本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新型大学生创新创业指导装置，包括固定框(2)和固定板(3)，其特征在于：所述固定框(2)的内部安装有固定板(3)，所述固定框(2)的后端外壁上设置有支架(4)，所述支架(4)的内部设置有连接轴(7)，所述支架(4)的下端外壁上设置有防滑套(5)，所述固定框(2)下侧的支架(4)前端对向内侧设置有加固杆(6)，所述固定框(2)的前端外壁上设置有滑动固定装置(1)，所述滑动固定装置(1)包括滑道(8)、连接框(9)、连接板(10)、固定槽(11)、限位块(12)和滑块(13)，所述滑道(8)设置在固定框(2)的前端外壁上，所述连接框(9)设置在滑道(8)的下端外壁上，所述连接板(10)设置在连接框(9)的内部，所述滑道(8)和连接框(9)通过滑块(13)固定连接，所述固定槽(11)设置在滑道(8)的上端内部，所述限位块(12)设置在固定槽(11)的内部，所述限位块(12)的下端外壁和滑块(13)的上端外壁固定连接。2.根据权利要求1所述的一种新型大学生创新创...

【专利技术属性】
技术研发人员：温倩，
申请(专利权)人：甘肃建筑职业技术学院，
类型：新型
国别省市：