【技术实现步骤摘要】
一种基于在线直播的文化课教学用具
[0001]
[0002]本专利技术涉及文化课教学的在线直播安装装置领域，尤其涉及一种基于在线直播的文化课教学用具。
[0003]
技术介绍
[0004]随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化，教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化，在线直播教学就是当下的一种极富自身特色的崭新教育形式。
[0005]现有的文化课教学通常需要安装摄像装置，由摄像装置与远程网络的连接来实现视频信号的实时传输，从而达到在线教学、在线对话的目的。但是，现目前直播教学中使用的摄像装置存在一定的缺陷，它通常是高度固定且无法调节的，当摄像装置方向固定后，就只能拍摄一个整体的画面，而且难以切到近景，因此无法配合讲师的移动，由于它无法实现相应的自动转向以及镜头捕捉，这导致直播教学的方式受到了很大的局限，也为在线直播教学带来了不便。因此，有必要提供一种基于在线直播的文化课教学用具解决上述技术问题。
[0006]
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于在线直播的文化课教学用具，其特征在于，包括：支撑底座（1）；置物机构（2），所述置物机构（2）固定连接于所述支撑底座（1）的顶部；教学机构（3），所述教学机构（3）固定连接于所述置物柜（21）的顶部；摄像机构（4），所述摄像机构（4）固定连接于所述教学机构（3）的顶部，所述摄像机构（4）包括底座（41），所述底座（41）的底部与所述教学机构（3）的顶部固定连接；所述置物机构（2）包括置物柜（21），所述置物柜（21）的底部与所述支撑底座（1）的底部固定连接，所述置物柜（21）的正面开设有通风口（22），所述置物柜（21）的右侧固定连接有置物抽屉（23）；所述教学机构（3）包括支撑板（31），所述支撑板（31）的底部与所述教学机构（3）顶部的左侧固定连接；所述教学机构（3）顶部的且位于支撑板（31）的右侧固定连接有扩音器（32），所述教学机构（3）顶部的右侧固定连接有支架（33），所述支架（33）的顶部固定连接有话筒（34）；所述底座（41）的顶部固定连接有蓄电池（42），所述蓄电池（42）的顶部设置有电动缸（43），所述电动缸（43）顶部设置有液压装置（44）；所述液压装置（44）顶部设置有液压杆（45），所述液压杆（45）顶部固定连接有支撑块（46），所述支撑块（46）顶部设置有电动转轮（47），所述电动转轮（47）顶部设置有转盘（48）；所述转盘（48）顶部固定连接有摄像头（49），所述摄像头（49）左侧固定连接有防震器（410），所述摄像头（49）顶部设置有接收器（411），所述接收器（411）顶部设置有传感器（412）；所述液压装置（44）包括支撑脚（5），所述支撑脚（5）上部设置有底板（6），所述底板（6）上部设置有壳体（7），所述壳体（7）一侧设置有控制箱（8），所述控制箱（8）上部设置有遥控器（9），所述壳体（7）前部顶侧设置有蜂鸣器（10），所述壳体（7）顶部设置有电机（11），所述电机（11）一侧设置有输出轴（12），所述输出轴（12）一侧设置有带轮（13），所述带轮（13）上设置有皮带（14），所述壳体（7）一侧设置有缸筒（15），所述缸筒（15）一侧设置有活塞杆（16），所述控制箱（8）内部设置有控制主板（17），所述控制主板（17）一侧设置有无线信号模块（18），所述无线信号模块（18）上部设置有时间继电器（19），所述控制主板（17）另一侧设置有移动通讯模块（20），所述控制主板（17）上部设置有变压器（21），所述壳体（7）内侧底部设置有油箱（22），所述油箱（22）内部顶侧设置有油泵（23），所述油箱（22）内部一侧的底部设置有油压检测器（24），所述变压器（21）与所述控制主板（17）电连接，所述时间继电器（19）与所述控制主板（1...
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