基于学生头颈移动特征图像识别的学习质量智慧评价系统技术方案

本发明专利技术公开了基于学生头颈移动特征图像识别的学习质量智慧评价系统，包括：学习工位计算机监测子系统、学生学习姿态监测子系统和计算机；学习工位计算机监测子系统用于监测工位计算机的使用状态；它由计算机屏幕监测模块、鼠标监测模块和键盘监测模块组成；学生学习姿态监测子系统用于监测就坐于学习工位之上的学生身体姿态，所获取数据应用于其学习质量综合评价；所述计算机用于处理所述学习工位计算机监测子系统和学生学习姿态监测子系统采集得到的数据，进行综合计算处理。本发明专利技术具有能够通过采集得到用于进行学生学习态度、学习质量客观评价的客观数据的有益效果。习质量客观评价的客观数据的有益效果。习质量客观评价的客观数据的有益效果。

【技术实现步骤摘要】
基于学生头颈移动特征图像识别的学习质量智慧评价系统


[0001]本专利技术涉及一种学习质量智慧评价系统，特别是涉及基于学生头颈移动特征图像识别的学习质量智慧评价系统与系统。

技术介绍

[0002]在面对面传统讲授式教学模式中，教师是评价学生学习成绩的主体，学生只能被动地通过作业或者考试等方式接受来自教师的评判。评价主体的一元化和评价方式的单一化必然导致评价结果并不能全面反映学生的发展，导致对学生的评价不够客观。
[0003]具体的，例如，在需要进行实操训练的工科专业类课程教学中，显然教师无法在授课或者实验实训过程中时时注意监控每个学生的学习行为动态。在机房、实验室等教学环境中，由于教师在教学过程中需要进行讲解、演示实验等教学活动，加之，计算机屏幕或者其他设备的遮挡教师甚至可能根本不清楚学生整节课的学习情况。显然，即使教师走下讲台到学生学习工位上巡视指导时也无法同时关注监控到所有学生。
[0004]因此，事实上，每位学生在整堂课程中的真实表现以及学习质量是无法客观检验的，甚至学生是否是在学习都无法客观了解，那么事实上学生的平时成绩本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.基于学生头颈移动特征图像识别的学习质量智慧评价系统，其特征在于：包括：学习工位计算机监测子系统(1)、学生学习姿态监测监测子系统(2)和计算机(3)；所述学习工位计算机监测子系统(1)用于监测工位计算机的使用状态；它由计算机屏幕监测模块、鼠标监测模块和键盘监测模块组成；所述学生学习姿态监测监测子系统(2)用于监测就坐于学习工位之上的学生身体姿态，所获取数据应用于其学习质量综合评价；所述计算机(3)用于处理所述学习工位计算机监测子系统(1)和学生学习姿态监测监测子系统(2)采集得到的数据，进行综合计算处理。2.根据权利要求1所述的基于学生头颈移动特征图像识别的学习质量智慧评价系统，其特征在于：所述学生学习姿态监测监测子系统(2)包括学生身体姿态采集单元，用于采集就坐于学习工位之上的学生头颈部图像；数据计算处理单元，用于从所述学生头颈...

【专利技术属性】
技术研发人员：向静波，雷曦炜，童贞理，王进，王富强，尹劲松，陈军，
申请(专利权)人：中国联合网络通信有限公司重庆市分公司，
类型：发明
国别省市：