【技术实现步骤摘要】
多功能学习桌
[0001]本专利技术涉及学习设备
，具体讲是一种多功能学习桌。
技术介绍
[0002]学习桌一般供学生学习时使用，其结构一般包括桌板和桌腿，学生趴在桌板上写字、画画等，但坐的时间久了，学生会感到腰酸背痛，对学生的身体健康不利且影响学习；因此让学生站坐交替学习也成为近年来所普遍提倡的健康的学习方法，与之对应的学习桌为适应学生站立起来看书、写字或画画，一般设置成可升降式学习桌。如公开号为CN207626789U、名称为升降学习桌的专利申请，其公开的结构包括桌板本体和底座，所述桌板本体和底座之间设有至少一个升降桌腿，升降桌腿用于调节桌板本体与底座之间的高度。该升降桌不仅可满足学生站坐交替学习的需求，而且可适合不同身高的学生使用，因此深受人们喜爱。
[0003]随着人们生活水平的不断提高，大家拥有了更多的学习用品和娱乐用品。现在许多人喜欢在桌面上放置一些音响设备，可以与各种音源如CD播放机、手机、IPOD多媒体装置相接，从而在工作、学习之余欣赏美妙的音乐，以缓解学习的疲劳。由于学习桌的桌板上方是敞开式的...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多功能学习桌，其特征在于：它包括桌板本体、底座和升降立柱，所述的升降立柱连接桌板本体和底座，用于调节桌板本体相对于底座的高度；围框，与桌板本体连接且向桌板本体的上方延伸，所述的围框具有位于桌板本体左右两侧的左围板和右围板以及具有位于桌板本体远离用户一侧的后围板，左围板、右围板、后围板和桌板本体的上表面围设形成工作空间；音响单元，设置在工作空间内；挡音板组件，包括两个分设于桌板本体左右两侧的挡板，且两个挡板可相对于围框移动，使两个挡板可伸出或缩回围框。2.根据权利要求1所述的多功能学习桌，其特征在于：所述左围板和右围板内均设有供挡板容置的容置腔，所述的两个挡板分别可滑动配合在左围板和右围板的容置腔内，且左围板和右围板靠近用户一侧的侧壁上设有供挡板伸出或缩回容置腔的开口。3.根据权利要求2所述的多功能学习桌，其特征在于：所述左围板和右围板的容置腔内底壁上均连接有滑轨，所述两个挡板的下端分别滑动配合在滑轨上。4.根据权利要求3所述的多功能学习桌，其特征在于：所述桌板本体的至少一侧设有驱动机构，用于驱动两个挡板伸出或缩回容置腔。5.根据权利要求4所述的多功能学习桌，其特征在于：所述桌板本体的两侧均设有驱动机构，所述的驱动机构包括连接在桌板本体上的驱动电机，所述驱动电机的转轴上连接有沿挡板滑动方向设置的丝杠，所述的丝杠上螺纹连接一滑块，所述的滑块与挡板连接。6.根据权利要求2所述的多功能学习桌，其特征在于：所述挡板的底部位于桌板本体上表面的上方。7.根据权利要求1所述的多功能学习桌，其特征在于：所述工作空间的上部设有一与围框连接的顶板，所述的音响单元连接在顶板的底部。8.根据权利要求7所述的多功能学习桌，其特征在于：所述顶板的上表...
【专利技术属性】
技术研发人员：项乐宏，李方圆，杨飞，李森，
申请(专利权)人：乐歌人体工学科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：
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