【技术实现步骤摘要】
一种可多方向行驶的电动童车
[0001]本技术属于儿童玩具
,特别是一种可多方向行驶的电动童车。
技术介绍
[0002]近年来,电动童车(也称之为儿童电瓶车)活跃在国内各大中小城市的文化活动广场、生活小区里。作为仿真驾驶工具,电动童车可以锻炼孩子的方向感及学习、模仿成人的汽车驾驶技术,在提高儿童的手、眼、脑感知能力的同时又不失趣味性,目前正受到越来越多年轻中国父母的青睐。与儿童手推车、婴儿学步车等非电动童车相比,电动童车的独特之处在于主要依靠内置电池驱动,其在外观、操纵方面全面模拟汽车的功能,其适合于2至6、7岁的儿童使用。相对于功能简单,玩法单一的传统静态玩具和机械玩具,电动童车占有明显的优势,其既可以当做儿童的乘骑玩具,又可以帮助儿童学习、模仿成人的汽车驾驶,增强灵活应变能力。
[0003]然而,目前市面上大部分的电动童车只具有前进、转弯以及后退等正常的行驶功能,失却了很多趣味性,尤其是对年龄较小的儿童。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是针对现有的技术存在上述问题,提出了一种可多方向 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种可多方向行驶的电动童车,包括童车本体(1),其特征在于,在所述童车本体(1)下表面的前端和后端均固定连接有一安装杆(2),在安装杆(2)两端上均转动连接有一L型杆(3),在L型杆(3)一端上转动连接有一滚轮(4),滚轮(4)的轴线呈水平设置,前端左侧的滚轮(4)腾空,在前端左侧的L型杆(3)的直角处固定连接有一支杆(5),支杆(5)与L型杆(3)呈T型设置,在所述支杆(5)一端上固定连接有一万向轮(6),在两根安装杆(2)之间设有用于驱动前端右侧滚轮(4)和后端两个滚轮(4)同时转动的驱动机构(7),前端右侧的滚轮(4)和后端左侧的滚轮(4)为动力轮。2.根据权利要求1所述的一种可多方向行驶的电动童车,其特征在于,所述驱动机构(7)包括分别固定连接在前端右侧L型杆(3)、后端的两侧L型杆(3)上的第一杆(8)、第二杆(9)和第三杆(10)、分别固定连接在第一杆(8)一端上、第二杆(9)一端和第三杆(10)一端上的第一板(11)、第二板(12)和第三板(13)、通过转轴转动连接在两根安装杆(2)上的第一L型板(14)和第二L型板(15)、通过转轴转动连接在第一L型板(14)一端和第一板(11)一端之间的第一连杆(16)、通过转轴转动连接在第二板(12)一端和第三板(13)一端之间的第二连杆(17)、通过转轴转动连接在第一L型板(14)一端和第二L型板(15)一端之间的第三连杆(18)和设置在童车本体(1)上用于驱动第三连杆(18)前后移动的驱动件(19),所述第一L型板(14)一端与第一板(11)呈平行设置且第一L型板(14)另一端位于安装杆(2)正下方,所述第二L型板(15)一端转动连接在第二连杆(17)上且第二L型板(15)的另一端位于安装杆(2)正下方。3.根据权利要求2所述的一种可多方向行驶的电动童车,其特征在于,所...
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