【技术实现步骤摘要】
一种隐藏电源插座的多功能学习桌
[0001]本技术涉及桌子
,尤其涉及一种隐藏电源插座的多功能学习桌。
技术介绍
[0002]学习桌是学生学习的必备的设备,现有的学习桌功能较为单一,多为平面,书本平放在桌面时,学生看书时需要将头低下才能看见书本的内容,这就使学生的头部前倾,会不自然的向前靠近书本,长时间看书会造成脊柱和视力问题,而且学习桌大多都不具备电源插座,在学习过程中需要用到台灯或电动文具时,则需要重新接入插排,易导致线路混乱,存在一定的局限性。
技术实现思路
[0003]本技术的目的是为了解决上述
技术介绍
中的问题,而提出的一种隐藏电源插座的多功能学习桌。
[0004]为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:
[0005]一种隐藏电源插座的多功能学习桌,包括桌板,所述桌板的底部对称固定连接有支撑板,所述桌板的下表面开设有环形结构的隐藏槽,且隐藏槽的槽底固定安装有电源插座,所述隐藏槽槽口的位置处卡合设置有匹配的封盖,所述桌板上开设有通槽,且通槽靠近顶端的位置处合页连接有匹配的活动板,所 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种隐藏电源插座的多功能学习桌,包括桌板(1),其特征在于,所述桌板(1)的底部对称固定连接有支撑板(2),所述桌板(1)的下表面开设有环形结构的隐藏槽(3),且隐藏槽(3)的槽底固定安装有电源插座(4),所述隐藏槽(3)槽口的位置处卡合设置有匹配的封盖(5),所述桌板(1)上开设有通槽(6),且通槽(6)靠近顶端的位置处合页连接有匹配的活动板(7),所述活动板(7)的上表面与桌板(1)的上表面相齐平,所述通槽(6)内固定连接有导向柱(8),所述导向柱(8)上滑动套接有匹配的移动块(9),且移动块(9)与导向柱(8)之间通过自动定位机构相连接,所述移动块(9)的上表面铰接有连杆(10),所述连杆(10)的另一端与活动板(7)的下表面相铰接;所述自动定位机构包括对称开设在导向柱(8)两侧相背侧壁上的多个弧形卡槽(11),且多个弧形卡槽(11)均匀等距分布,所述移动块(9)的内侧壁上对称开设有滑动槽(12),所述滑动槽(12)内滑动连接有匹配的卡块(13),所述卡块(13)与滑动槽(12)槽底之间固定连接有弹簧(14),所...
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