本实用新型专利技术公开了一种美术教学用颜料混合展示装置，其技术方案要点是：包括底座，所述底座的上端开设有放置槽，所述放置槽的内部插接有透明罐；透明罐可以方便学生贯穿颜料的投放，通过摄像头对透明罐进行拍摄，使用无线投屏器可以将摄像头拍摄的画面以投屏的方式放大，便于学生观察学习，避免因为观察不便导致学生学习出现遗漏的情况，提升教学效率，通过在透明罐的内部进行颜料混合，避免颜料散落难以清理，混合完成后，将滑块向上滑动带动盖板移动，即可将透明罐取出放置槽的内部，将透明罐内部的颜料取出并清理透明罐，将螺帽拧出固定螺栓的一端后将固定螺栓取出，即可取下搅拌轴，方便对搅拌轴进行清理。方便对搅拌轴进行清理。方便对搅拌轴进行清理。
【技术实现步骤摘要】
一种美术教学用颜料混合展示装置
[0001]本技术涉美术教学领域，特别涉及一种美术教学用颜料混合展示装置。
技术介绍
[0002]美术教育，亦称美术教育专业，顾名思义，就是学习一些关于美术的知识以及技能，以用来在未来教导学生，专业学习内容包含素描，色彩，速写，油画，国画，装饰画，陶艺，版画，书法，装裱，刻印章，平面设计，立体设计，动画设计等一系列同美术有关系的技能。
[0003]在美术教学过程中，最为基础的便是各种颜色的应用，因此颜料的调配就成为了美术学习的必修项目，但是在美术教学的过程中，由于美术老师在调配的过程中，学生在观察调配时非常不便，导致学生在学习容易发生遗漏的情况，降低了美术教学的效率，而且在调配颜料时，容易把颜料弄得到处都是，打理起来非常不便。
技术实现思路
[0004]针对
技术介绍
中提到的问题，本技术的目的是提供一种美术教学用颜料混合展示装置，以解决
技术介绍
中提到的问题。
[0005]本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：
[0006]一种美术教学用颜料混合展示装置，包括底座，所述底座的上端开设有放置槽，所述放置槽的内部插接有透明罐，所述底座的上端右侧固定安装有立柱，所述立柱的内部开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的两端均贯穿立柱，所述滑块的左侧壁固定安装有盖板，所述盖板的下端与透明罐的上端贴合连接，所述盖板的上端固定安装有支架，所述支架的上端固定安装有固定盒，所述固定盒的内部固定安装有伺服电机，所述伺服电机的输出端固定连接有连接套管，所述连接套管的下端贯穿支架，所述盖板的下端转动连接有搅拌轴，所述搅拌轴的上端贯穿盖板，所述搅拌轴的上端插接在连接套管的内部，所述连接套管的侧壁螺纹连接有固定螺栓，所述固定螺栓的一端贯穿连接套管，所述固定螺栓的一端贯穿搅拌轴，所述固定螺栓一端的外壁螺纹连接有螺帽，所述底座的上端左侧固定安装有摄像头，所述底座的上端左侧固定安装有无线投屏器，所述无线投屏器与摄像头电性连接。
[0007]通过采用上述技术方案，通过透明罐可以方便学生贯穿颜料的投放，并通过摄像头对透明罐进行拍摄，使用无线投屏器可以将摄像头拍摄的画面以投屏的方式放大，便于学生观察学习，避免因为观察不便导致学生学习出现遗漏的情况，提升教学效率，伺服电机通过连接套管可以带动搅拌轴转动，使搅拌轴对颜料进行混合，通过在透明罐的内部进行颜料混合，避免颜料散落难以清理，混合完成后，将滑块向上滑动带动盖板移动，使搅拌轴与透明罐分离即可将透明罐取出放置槽的内部，方便将透明罐内部的颜料取出并清理透明罐，将螺帽拧出固定螺栓的一端后将固定螺栓取出，即可取下搅拌轴，方便对搅拌轴进行清理。
[0008]较佳的，所述放置槽的内部开设有插槽，所述透明罐的下端固定安装有插杆，所述
插杆的下端插接在插槽的内部。
[0009]通过采用上述技术方案，通过插杆的下端插接在插槽的内部，可以稳固透明罐在放置槽内部的位置，避免透明罐在颜料混合时转动。
[0010]较佳的，所述底座的上端右侧固定安装有限位杆，所述滑块的右侧壁固定连接有滑套，所述滑套滑动连接在限位杆的外壁。
[0011]通过采用上述技术方案，通过滑套滑动连接在限位杆的外壁，可以方便使用滑套带动滑块移动。
[0012]较佳的，所述滑套的侧壁螺纹连接有限位螺栓，所述限位螺栓的一端贯穿滑套，所述限位螺栓的一端与限位杆贴合连接。
[0013]通过采用上述技术方案，通过限位螺栓的一端与限位杆贴合连接，在滑套移动至所需位置后可以固定滑套的位置，达到固定盖板位置的作用。
[0014]较佳的，所述支架的内部开设有第一限位槽，所述连接套管的外壁固定安装有第一限位块，所述第一限位块滑动连接在第一限位槽的内部。
[0015]通过采用上述技术方案，通过第一限位块滑动连接在第一限位槽的内部，可以稳固连接套管的位置，避免连接套管倾斜。
[0016]较佳的，所述底座的下端右侧固定安装有底架，所述底架的下端螺纹连接有定位螺栓，所述定位螺栓的上端贯穿底架，所述定位螺栓的上端转动连接有垫块。
[0017]通过采用上述技术方案，在需要将底座固定在讲台上时，通过转动底架下端螺纹连接的定位螺栓，使得定位螺栓可以推动垫块向上移动，使垫块的上端与讲台的下表面贴合，可以将讲台夹持在垫块与底座之间，达到固定底座位置的作用。
[0018]较佳的，所述定位螺栓的内部开设有第二限位槽，所述垫块侧壁的下端固定安装有第二限位块，所述第二限位块滑动连接在第二限位槽的内部。
[0019]通过采用上述技术方案，通过第二限位块滑动连接在第二限位槽的内部，可以稳固垫块的位置，避免垫块掉落。
[0020]综上所述，本技术主要具有以下有益效果：
[0021]第一、通过透明罐可以方便学生贯穿颜料的投放，并通过摄像头对透明罐进行拍摄，使用无线投屏器可以将摄像头拍摄的画面以投屏的方式放大，便于学生观察学习，避免因为观察不便导致学生学习出现遗漏的情况，提升教学效率；
[0022]第二、伺服电机通过连接套管可以带动搅拌轴转动，使搅拌轴对颜料进行混合，通过在透明罐的内部进行颜料混合，避免颜料散落难以清理，混合完成后，将滑块向上滑动带动盖板移动，使搅拌轴与透明罐分离即可将透明罐取出放置槽的内部，方便将透明罐内部的颜料取出并清理透明罐，将螺帽拧出固定螺栓的一端后将固定螺栓取出，即可取下搅拌轴，方便对搅拌轴进行清理；
[0023]第三、在需要将底座固定在讲台上时，通过转动底架下端螺纹连接的定位螺栓，使得定位螺栓可以推动垫块向上移动，使垫块的上端与讲台的下表面贴合，可以将讲台夹持在垫块与底座之间，达到固定底座位置的作用，通过第二限位块滑动连接在第二限位槽的内部，可以稳固垫块的位置，避免垫块掉落。
附图说明
[0024]图1是本技术的结构示意图；
[0025]图2是本技术的剖视图；
[0026]图3是本技术的A部放大图；
[0027]图4是本技术的B部放大图；
[0028]图5是本技术的固定螺栓结构示意图。
[0029]附图标记：1、底座；2、放置槽；3、透明罐；4、插槽；5、插杆；6、立柱；7、滑槽；8、滑块；9、盖板；10、支架；11、固定盒；12、伺服电机；13、连接套管；14、第一限位槽；15、第一限位块；16、搅拌轴；17、固定螺栓；171、螺帽；18、限位杆；19、滑套；20、限位螺栓；21、摄像头；22、无线投屏器；23、底架；24、定位螺栓；25、垫块；26、第二限位槽；27、第二限位块。
具体实施方式
[0030]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种美术教学用颜料混合展示装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上端开设有放置槽(2)，所述放置槽(2)的内部插接有透明罐(3)，所述底座(1)的上端右侧固定安装有立柱(6)，所述立柱(6)的内部开设有滑槽(7)，所述滑槽(7)的内部滑动连接有滑块(8)，所述滑块(8)的两端均贯穿立柱(6)，所述滑块(8)的左侧壁固定安装有盖板(9)，所述盖板(9)的下端与透明罐(3)的上端贴合连接，所述盖板(9)的上端固定安装有支架(10)，所述支架(10)的上端固定安装有固定盒(11)，所述固定盒(11)的内部固定安装有伺服电机(12)，所述伺服电机(12)的输出端固定连接有连接套管(13)，所述连接套管(13)的下端贯穿支架(10)，所述盖板(9)的下端转动连接有搅拌轴(16)，所述搅拌轴(16)的上端贯穿盖板(9)，所述搅拌轴(16)的上端插接在连接套管(13)的内部，所述连接套管(13)的侧壁螺纹连接有固定螺栓(17)，所述固定螺栓(17)的一端贯穿连接套管(13)，所述固定螺栓(17)的一端贯穿搅拌轴(16)，所述固定螺栓(17)一端的外壁螺纹连接有螺帽(171)，所述底座(1)的上端左侧固定安装有摄像头(21)，所述底座(1)的上端左侧固定安装有无线投屏器(22)，所述无线投屏器(22)与摄像头(21)电性连接。2.根据权利要求1所述的一种美术教学用颜料混合展示装置，其特征在于：所述放置槽(2)的内部开设有插槽(4)，...
【专利技术属性】
技术研发人员：王晔，赵蕊，徐晨，
申请(专利权)人：安徽科技学院，
类型：新型
国别省市：
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