自发热午睡套装制造技术

本实用新型专利技术公开一种自发热午睡套装，由午睡毯（10）、抱枕（20）、枕架（30）、眼罩（40）、暖贴片（50）组成。其特征在于：所述午睡毯（10）上设有收纳袋A（11）、收纳袋B（12）、按扣（13）、按扣A（14）、按扣B（15）；所述抱枕（20）上设有耳带（21）、魔术贴（22）、贴片袋（23）；所述枕架30各部分均为轻薄硬质材料，具体包括底板（34）、弧形面板（33）、弧形支撑板（32）、卡榫（31）、卡槽（35）；所述眼罩（40）由布料与松紧带缝合而成；所述暖贴片（50）的内部设置有铁粉氧化发热材料。本实用新型专利技术方便、小巧、加工及使用简单，成本低廉，能避免头部对双臂的压迫，实现自动发热，供暖安全、健康、有效，保证学生午睡健康及午睡质量；暖贴片供热使用不浪费，套装收纳叠放不占用课桌空间。放不占用课桌空间。放不占用课桌空间。

【技术实现步骤摘要】
自发热午睡套装


[0001]本技术涉及一种午睡套装，尤其是一种自发热午睡套装。

技术介绍

[0002]完美的午睡，能给身体提供一个自我修复的机会，午睡虽然时间短暂，但对健康十分有益，而且对提高学生的记忆力和学习效率具有重要意义，因此，很多学校要求学生中午时间在教室里午睡。然而，在冬季午睡和夏季空调直吹的作用下，有些学生却因午睡感冒了；也有些学生一觉醒来手麻脸花眼模糊。普通的午睡毯一般就是一个薄毯，不利于午睡及保暖；普通的抱枕使用时压迫手臂、眼珠，不利于身心健康；现有的午睡装备种类繁多，样式各异，学生摆放凌乱，且占用大量课桌空间，不便于学生在教室里使用。

技术实现思路

[0003]为了解决上述技术存在的缺陷，本技术提供一种可供学生午睡时使用的自发热午睡套装。
[0004]本技术实现上述技术效果所采用的技术方案是：
[0005]一种自发热午睡套装，由午睡毯、抱枕、枕架、眼罩、暖贴片组成。所述午睡毯上设有收纳袋A、收纳袋B、按扣、按扣A、按扣B；所述抱枕上设有耳带、魔术贴、贴片袋；所述枕架各部分均为轻薄硬质材料，具体包括底板、弧形面板、弧形支撑板、卡榫、卡槽，其特征在于：所述底板上至少有一个卡槽，所述弧形支撑板一侧边缘设有卡榫，底板与弧形面板以及弧形支撑板间为活动连接，底板与弧形面板以及弧形支撑板围成三角形状，卡榫插入卡槽，在底板与弧形面板以及弧形支撑板间形成近似三角形状空腔；所述眼罩由布料与松紧带缝合而成；所述暖贴片的内部设置有发热材料，且发热材料的主要成分为铁粉、水、活性炭、蛭石、吸水性树脂和氯化钠。
[0006]本技术相对于现有技术具有如下的有益效果 ：
[0007]自发热午睡套装，方便、小巧、加工及使用简单，成本低廉；抱枕带有枕架，双臂自然地置于支架下方空腔，避免了头部对双臂的压迫，采用暖贴片供热实现自动发热，发热时间长，不插电、不存电，供暖安全、健康、有效，从而保证了学生的午睡健康及午睡质量；暖贴片供热使用不浪费，套装收纳叠放不占用课桌空间。
附图说明
[0008]图1为本技术的结构示意图；
[0009]图2为本技术枕架展开示意图；
[0010]图3为本技术叠放结构示意图；
[0011]图中：10午睡毯、11收纳袋A、12收纳袋B、13按扣、14按扣A、15按扣B、20抱枕、21耳带、22魔术贴、23贴片袋、30枕架、31卡榫、32弧形支撑板、33弧形面板、34底板、35卡槽、40眼罩、50暖贴片、60座椅靠背。
具体实施方式
[0012]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0013]参阅图1与图2，一种自发热午睡套装，由午睡毯10、抱枕20、枕架30、眼罩40、暖贴片50组成。所述午睡毯10上设有收纳袋A11、收纳袋B12、按扣13、按扣A14、按扣B15；所述抱枕20上设有耳带21、魔术贴22、贴片袋23；所述枕架30各部分均为轻薄硬质材料，具体包括底板34、弧形面板33、弧形支撑板32、卡榫31、卡槽35，其特征在于：所述底板34上至少开有一个卡槽，所述弧形支撑板32一侧边缘设有卡榫31，底板34与弧形面板33以及弧形支撑板32间为活动连接，底板34与弧形面板33以及弧形支撑板32围成三角形状，卡榫31插入卡槽35，在底板34与弧形面板33以及弧形支撑板32间形成近似三角形状空腔；所述眼罩40由布料与松紧带缝合而成；所述暖贴片50的内部设置有发热材料，且发热材料的主要成分为铁粉、水、活性炭、蛭石、吸水性树脂和氯化钠。
[0014]使用时，从收纳袋A11中取出枕架30并展开，将底板34与弧形面板33以及弧形支撑板32围成三角形状，将卡榫31插入卡槽35，在底板34与弧形面板33以及弧形支撑板32间形成近似三角形状空腔；从收纳袋B12中取出抱枕20，把抱枕20置于弧形面板33上，将耳带21从三角形状空腔中穿过后粘牢魔术贴；从收纳袋A11中取出3片暖贴片50，并将暖贴片50外包装袋撕开，使暖贴片50与空气接触，从而实现铁粉氧化发热，将一片暖贴片50插入贴片袋23，一片暖贴片50插入收纳袋A11，一片暖贴片50插入收纳袋B12；从收纳袋B12中取出眼罩40，将午睡毯披在肩上，把午睡毯上的按扣A14和按扣B15围绕脖子扣拢，防止午睡毯10无意间掉落，把枕架30放在课桌上；最后，再戴上眼罩40，将双手置于枕架30中的三角形状空腔中，以防午睡时压迫双臂，脸部贴在抱枕20上进入午睡状态。
[0015]参阅图3，自发热午睡套装收纳叠放时，先将午睡毯10沿长边对折，扣拢对应按扣13，此时形成一个开口向下的座椅靠背60垫，将此座椅靠背60垫套在座椅靠背60上；再将枕架30折叠放入收纳袋A11，将眼罩40、抱枕20放入收纳袋B12，用过的暖贴片50放入收纳袋B12内抱枕20外侧，此时的暖贴片50还可以供学生下午上课保暖用。
[0016]虽然本技术已通过参考优选的实施例进行了图示和描述，但是，在权利要求书的范围内，可作形式和细节上的各种各样变化。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种自发热午睡套装，由午睡毯（10）、抱枕（20）、枕架（30）、眼罩（40）、暖贴片（50）组成，其特征在于：所述午睡毯（10）上设有收纳袋A（11）、收纳袋B（12）、按扣（13）、按扣A（14）、按扣B（15）；所述抱枕（20）上设有耳带（21）、魔术贴（22）、贴片袋（23）；所述枕架30各部分均为轻薄硬质材料，具体包括底板（34）、弧形面板（33）、弧形支撑板（32）、卡榫（31）、卡槽（35），所述底板（34）上至少开有一个卡槽...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨威，龙照，陈乐，彭德智，邓德顺，
申请(专利权)人：吉首市第一中学湖南师范大学第五附属中学，
类型：新型
国别省市：