一种方便音乐教学用乐谱架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种方便音乐教学用乐谱架，包括支撑底板、高度调节杆、角度调节支撑板、角度调节电机、转动支撑板、角度调节螺杆、角度调节件一、铰接支撑板、乐谱放置板、乐谱防掉落挡板、乐谱夹持挡板、角度调节件二、移动铰接支撑件和角度调节杆，所述高度调节杆设于支撑底板上，所述角度调节支撑板设于高度调节杆上，所述角度调节电机设于角度调节支撑板上，所述转动支撑板设于角度调节支撑板上且与角度调节电机呈对称设置。本实用新型专利技术属于乐谱架技术领域，具体是一种方便音乐教学用乐谱架，有效的解决了目前市场上乐谱架无法自动调节角度的问题，通过设置角度调节机构和高度调节杆达到了适应不同使用者的使用习惯与高度的目的。目的。目的。

【技术实现步骤摘要】
一种方便音乐教学用乐谱架


[0001]本技术属于乐谱架
，具体是指一种方便音乐教学用乐谱架。

技术介绍

[0002]教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，在音乐教学中，通常需要用到乐谱架对乐谱进行摆放，以便于乐器的演奏，现有的乐谱架大都包括底座、支撑杆和摆放板，结构比较简单，但是现有的乐谱架在高度调节后，不能根据使用者的习惯自动调整乐谱的角度，容易导致因反光问题导致演奏出错。

技术实现思路

[0003]针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供了一种方便音乐教学用乐谱架，有效的解决了目前市场上乐谱架无法自动调节角度的问题，通过设置角度调节机构和高度调节杆达到了适应不同使用者的使用习惯与高度的目的。
[0004]本技术采取的技术方案如下：本技术一种方便音乐教学用乐谱架，包括支撑底板、高度调节杆、角度调节支撑板、角度调节电机、转动支撑板、角度调节螺杆、角度调节件一、铰接支撑板、乐谱放置板、乐谱防掉落挡板、乐谱夹持挡板、角度调节件二、移动铰接支撑件和角度调节杆，所述高度调节杆设于支撑底板上，所述角度调节支撑板设于高度调节杆上，所述角度调节电机设于角度调节支撑板上，所述转动支撑板设于角度调节支撑板上且与角度调节电机呈对称设置，所述角度调节螺杆一端设于角度调节电机的输出轴上，所述角度调节螺杆另一端转动设于转动支撑板上，所述角度调节件一铰接设于角度调节支撑板上，所述铰接支撑板设于角度调节件一上，所述乐谱放置板设于铰接支撑板上，所述乐谱防掉落挡板设于乐谱放置板上，所述乐谱夹持挡板设于乐谱放置板上，所述角度调节件二设于铰接支撑板上且与角度调节件一呈对称设置，所述移动铰接支撑件螺纹连接设于角度调节螺杆上，所述角度调节杆一端铰接设于角度调节件二上，所述角度调节杆另一端铰接设于移动铰接支撑件上，所述支撑底板起到支撑的作用，所述高度调节杆起到调节乐谱的高度的作用，所述角度调节支撑板起到支撑的作用，所述转动支撑板起到支撑的作用，所述角度调节螺杆起到角度调节的作用，所述角度调节件一和角度调节件二起到连接的作用，所述铰接支撑板起到支撑的作用，所述乐谱放置板起到放置乐谱的作用，所述乐谱防掉落挡板起到阻挡乐谱掉落的作用，所述乐谱夹持挡板起到夹持乐谱的作用，所述移动铰接支撑件和角度调节杆起到连接与角度调节作用。
[0005]进一步地，所述角度调节杆设于角度调节件二和移动铰接支撑件之间，所述角度调节螺杆设于转动支撑板和角度调节电机之间，所述高度调节杆设于角度调节支撑板和支撑底板之间，所述角度调节支撑板设于高度调节杆和角度调节电机之间，所述铰接支撑板设于角度调节件二和乐谱放置板之间，所述乐谱放置板设于乐谱夹持挡板和铰接支撑板之间。
[0006]进一步地，所述高度调节杆和支撑底板呈垂直设置，所述角度调节支撑板和支撑底板呈平行设置，所述乐谱夹持挡板和乐谱防掉落挡板呈垂直设置，所述乐谱夹持挡板和铰接支撑板呈平行设置。
[0007]进一步地，所述乐谱夹持挡板呈L型设置。
[0008]进一步地，所述乐谱夹持挡板设有两组。
[0009]采用上述结构本技术取得的有益效果如下：本方案一种方便音乐教学用乐谱架，有效的解决了目前市场上乐谱架无法自动调节角度的问题，通过设置角度调节机构和高度调节杆达到了适应不同使用者的使用习惯与高度的目的。
附图说明
[0010]图1为本技术一种方便音乐教学用乐谱架的整体结构示意图；
[0011]图2为本技术一种方便音乐教学用乐谱架另一角度的结构示意图；
[0012]图3为本技术一种方便音乐教学用乐谱架的主视图。
[0013]其中，1、支撑底板，2、高度调节杆，3、角度调节支撑板，4、角度调节电机，5、转动支撑板，6、角度调节螺杆，7、角度调节件一，8、铰接支撑板，9、乐谱放置板，10、乐谱防掉落挡板，11、乐谱夹持挡板，12、角度调节件二，13、移动铰接支撑件，14、角度调节杆。
[0014]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0016]如图1
‑
3所示，本技术一种方便音乐教学用乐谱架，包括支撑底板1、高度调节杆2、角度调节支撑板3、角度调节电机4、转动支撑板5、角度调节螺杆6、角度调节件一7、铰接支撑板8、乐谱放置板9、乐谱防掉落挡板10、乐谱夹持挡板11、角度调节件二12、移动铰接支撑件13和角度调节杆14，所述高度调节杆2设于支撑底板1上，所述角度调节支撑板3设于高度调节杆2上，所述角度调节电机4设于角度调节支撑板3上，所述转动支撑板5设于角度调节支撑板3上且与角度调节电机4呈对称设置，所述角度调节螺杆6一端设于角度调节电机4的输出轴上，所述角度调节螺杆6另一端转动设于转动支撑板5上，所述角度调节件一7铰接设于角度调节支撑板3上，所述铰接支撑板8设于角度调节件一7上，所述乐谱放置板9设于铰接支撑板8上，所述乐谱防掉落挡板10设于乐谱放置板9上，所述乐谱夹持挡板11设于乐谱放置板9上，所述角度调节件二12设于铰接支撑板8上且与角度调节件一7呈对称设置，所述移动铰接支撑件13螺纹连接设于角度调节螺杆6上，所述角度调节杆14一端铰接设于角度调节件二12上，所述角度调节杆14另一端铰接设于移动铰接支撑件13上。
[0017]所述角度调节杆14设于角度调节件二12和移动铰接支撑件13之间，所述角度调节螺杆6设于转动支撑板5和角度调节电机4之间，所述高度调节杆2设于角度调节支撑板3和支撑底板1之间，所述角度调节支撑板3设于高度调节杆2和角度调节电机4之间，所述铰接
支撑板8设于角度调节件二12和乐谱放置板9之间，所述乐谱放置板9设于乐谱夹持挡板11和铰接支撑板8之间。
[0018]所述高度调节杆2和支撑底板1呈垂直设置，所述角度调节支撑板3和支撑底板1呈平行设置，所述乐谱夹持挡板11和乐谱防掉落挡板10呈垂直设置，所述乐谱夹持挡板11和铰接支撑板8呈平行设置。
[0019]所述乐谱夹持挡板11呈L型设置。
[0020]所述乐谱夹持挡板11设有两组。
[0021]具体使用时，用户将乐谱放置在乐谱放置板9上并由两组乐谱夹持挡板11卡住乐谱的两端，此时乐谱防掉落挡板10将乐谱的底端阻挡住方式乐谱从乐谱放置板9上掉落，接着用户根据身高调整高度调节杆2的高度，当乐谱适合使用者的身高以后用户可以调整乐谱的使用角度，此时用户开启角度调节电机4，角度调节本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种方便音乐教学用乐谱架，其特征在于：包括支撑底板、高度调节杆、角度调节支撑板、角度调节电机、转动支撑板、角度调节螺杆、角度调节件一、铰接支撑板、乐谱放置板、乐谱防掉落挡板、乐谱夹持挡板、角度调节件二、移动铰接支撑件和角度调节杆，所述高度调节杆设于支撑底板上，所述角度调节支撑板设于高度调节杆上，所述角度调节电机设于角度调节支撑板上，所述转动支撑板设于角度调节支撑板上且与角度调节电机呈对称设置，所述角度调节螺杆一端设于角度调节电机的输出轴上，所述角度调节螺杆另一端转动设于转动支撑板上，所述角度调节件一铰接设于角度调节支撑板上，所述铰接支撑板设于角度调节件一上，所述乐谱放置板设于铰接支撑板上，所述乐谱防掉落挡板设于乐谱放置板上，所述乐谱夹持挡板设于乐谱放置板上，所述角度调节件二设于铰接支撑板上且与角度调节件一呈对称设置，所述移动铰接支撑件螺纹连接设于角度调节螺杆上，所述角度调节杆一端铰接设于角度调节件二上，...

【专利技术属性】
技术研发人员：张嫚，张帅，徐畅，
申请(专利权)人：张嫚，
类型：新型
国别省市：