【技术实现步骤摘要】
一种语文教学教具
[0001]本技术涉及教学教具
,具体为一种语文教学教具。
技术介绍
[0002]中国语文教科书一般讲授的是汉语文,田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板,包括四边框和横中线、竖中线,是小学初学写字规范,习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范,能给以后的语文学习打下坚实的基础,在语文教师示范汉字的书写时,需要在黑板上画出田字格,缺少一种便于存储防放置田字格模板的教学教具。
[0003]上述的现有技术方案存在以下缺陷:现有的语文教学教具对教学过程中使用到的田字格模板没有做到合理放置存储。
技术实现思路
[0004]针对现有技术存在的不足,本技术的目的在于提供一种语文教学教具,其具有的优点:设置的田字格模板可以便于教师快速画出田字格,提升教学效率,设置的支撑腿能够对教学板提供支撑作用,设置的储存组件能够对田字格模板进行存储,能够便于田字格模板的快速取用以及合理夹持,设置的转轴能够为转轮提供安装位置,设置的转轮以及转轮上的凸起,能够推动连接杆移动,进而能够推动夹块一侧,能够使得凸块可以绕着其 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种语文教学教具,包括教学板(1),所述教学板(1)上吸附有田字格模板(2),其特征在于:所述教学板(1)靠近地面一侧固定连接有放置板(3)一侧,所述放置板(3)另一侧固定连接有若干支撑腿(4),所述放置板(3)远离地面一侧设有存储组件(5),所述存储组件(5)包括安装块(51),所述安装块(51)中空设置,所述安装块(51)内设有转轮(52),所述转轮(52)周侧设有若干凸起(53),所述转轮(52)周侧滑动连接有若干连接杆(54)一端,若干所述凸起(53)与若干所述连接杆(54)一一对应,若干所述连接杆(54)均贯穿且滑动连接于所述安装块(51),若干所述连接杆(54)另一端均抵接有夹块(55)一侧,所述夹块(55)铰接于所述安装块(51)外侧壁,所述夹块(55)靠近所述安装块(51)一侧固定连接复位弹簧(58)一端,所述复位弹簧(58)另一端固定连接于所述安装块(51)外侧壁,所述转轮(52)贯穿且固定连接有转轴(56),所述转轴(56)两端均插设且转动连接于所述安装块(51),所述转轴(56)周侧连接有控制组件(57)。2.根据权利要求1所述的一种语文教学教具,其特征在于:所述控制组件(57)包括套管(571),所述套管(571)套设于所述转轴(56),且两者之间转动连接,所述套管(571)一端插设于所述安装块(51),且两者之间固定连接,所述套管(571)套设有第一连接块(572),且两者之间螺纹连接,所述第一连接块(572)远离地面一侧固定连接有插块(573),所述插块(573)...
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