一种具有收纳结构的教学用文件架制造技术

本实用新型专利技术涉及文件架技术领域，具体为一种具有收纳结构的教学用文件架，包括装置主体，所述装置主体包括装置架体，所述装置架体两侧的顶端皆固定安装有侧板，所述侧板的顶端固定安装有顶板，所述装置架体和顶板的内部对称设置有收纳机构，所述收纳机构包括腔室，所述弹簧的一端焊接在伸缩杆中间位置处的外壁，且弹簧的另一端焊接在伸缩杆连接夹板的一端外壁，所述腔室内部的中间位置处靠近夹板远离弹簧的一侧设有隔板，所述侧板的内部设置有防护机构。本实用新型专利技术解决了文件架大都不方便对文件进行收纳的问题，使装置能够很好的对文件进行收纳，大大的提高了整体的整洁性，方便了工作人员的查找和拿取。工作人员的查找和拿取。工作人员的查找和拿取。

【技术实现步骤摘要】
一种具有收纳结构的教学用文件架


[0001]本技术涉及文件架
，具体为一种具有收纳结构的教学用文件架。

技术介绍

[0002]随着社会的发展和人类的不断进步，加上社会环境的影响，文件架的使用越来越广泛，尤其在教学领域尤为突出，文件架主要是用于存放主要的文件，方便文件的存取，现有的文件架各式各样，具有多样性，现在的文件架基本满足人们需求，但是仍然存在一些问题。
[0003]问题一：现有的教学用文件架大都不方便对文件进行收纳，工作人员只能简单的将文件放置在架子上，不对其进行收纳容易被风吹散造成丢失，且不便于查找和取用，大大的降低了文件在放置时的整洁性。
[0004]问题二：现有的教学用文件夹大都没有防护，在文件放置后，不对其进行防护会导致灰尘进入和文件容易造成褶皱的情况，大大降低了装置的效果，因此亟需一种具有收纳结构的教学用文件架来解决上述问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种具有收纳结构的教学用文件架，以解决上述
技术介绍
中提出的教学用文架不方便对文件进行收纳和没有防护的问题。
[000本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有收纳结构的教学用文件架，包括装置主体（100），其特征在于：所述装置主体（100）包括装置架体（110），所述装置架体（110）的顶端安装有顶板（120），所述装置架体（110）和顶板（120）的内部设置有收纳机构（200），所述收纳机构（200）包括腔室（210），所述装置架体（110）和顶板（120）的内部对称开设有三组腔室（210），且腔室（210）内部前后端左右两侧的内壁皆固定安装有两组伸缩杆（220），且伸缩杆（220）远离腔室（210）内壁的一端固定连接有夹板（240），且夹板（240）一侧的上下两端固定连接在伸缩杆（220）远离腔室（210）内壁的一端，所述伸缩杆（220）的表面缠绕有弹簧（230），所述弹簧（230）的一端焊接在伸缩杆（220）中间位置处的外壁，且弹簧（230）的另一端焊接在伸缩杆（220）连接夹板（240）的一端外壁，所述腔室（210）内部的中间位置处靠近夹板（240）远离弹簧（230）的一侧设有隔板（250），所述装置架体（110）两侧的内部设置有防护机构（300）。2.根据权利要求1所述的一种具有收纳结构的教学用文件架，其特征在于：所述防护机构（300）包括滑槽（310），所述装置架...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭亚丹，
申请(专利权)人：六盘水师范学院，
类型：新型
国别省市：