本实用新型专利技术属于钢琴辅助练习技术领域，本实用新型专利技术采用如下两套技术方案：1，用琴童标准手型取内模，以这个内模为范本做成手型塑型器，将这个手型塑型器置于键盘之上，初学琴童就在塑型器上练习五指弹奏，经过一段时间的练习，琴童的手型就会保持一个比较稳定的标准状态，这套方案特别适合初学钢琴五指练习和固定把位练习阶段的琴童；2，在钢琴的锁门档上放置一个其总长度与钢琴键盘长度相当、前后两排、前低后高、底板相连，呈U型截面的带锥刺的条框，形成两道屏障，使弹奏者的手不能逾越，拇指不敢平放，不能伸出键盘之外，拇指呈一定的角度地站立在琴键上，拇指立住了，掌关节就能凸起，自然所有手指都立起来了，一段时间之后，塌手、压腕、折指，等诸多问题就迎刃而解，这两套方案的一个共同作用就是：稳定手型，使琴童的手呈半握拳状，掌关节凸起、手指站立，手腕也不会下压。会下压。会下压。
【技术实现步骤摘要】
钢琴琴童手型塑型及不当手型矫正训练装置
[0001]本技术属于钢琴辅助练习设备
是一种钢琴练习的手型塑型及不当手型矫正装置。。
技术介绍
[0002]现今学习钢琴的人数众多，每年亦有数百万的新琴童。几乎所有初学者都存在手型不正确的问题，如折指、塌掌、压腕等等。老师手把手教手型，离开老师又回到原来的状态。老师在矫正琴童手型方面要投入大量的时间和精力。琴童苦恼，家长着急。如果好的习惯不能形成，手型不正确，不仅影响美感，而且对提高演奏技巧形成一定程度的障碍，对音乐的表现力亦大打折扣。
[0003]目前市面上有一种针对手型的矫正器，这种校正器一般是安置在键盘前、并靠近弹奏时手腕位置的一根横杆。练琴者将手腕置于横杆上，以使手腕不至塌下来。这样手腕是塌不下来了，但是手指却没有得到有效干预，手型就难有实质性的改变，钢琴演奏还是会受到影响。
技术实现思路
[0004]本技术是一种针对不同类型琴童量身打造的、从根本上解决手型问题的一种手型塑型及不当手型矫正的辅助训练装置，并且能在解决手型的同时也解决了手腕下压的问题。
[0005]本技术采用如下两套技术方案：其1是：用琴童标准手型取内模，以这个内模为范本做成手型塑型器，亦即手型塑型的模具，将这个手型塑型器置于钢琴键盘之上，初学琴童将手放在塑型器(手型模具)上练习五指弹奏。自然，这个放在塑型器上弹奏的手型就是标准手型，经过一段时间的练习，琴童的手型就会稳定地保持一个标准状态。这套方案特别适合初学钢琴的五指练习和固定把位练习阶段的琴童。其2是：在钢琴的锁门档上放置一个其总长度与钢琴键盘长度相当、前后两排、前低后高(为适应弹奏时拇指站立的正确角度)、底板相连、呈U型截面的带锥刺的条框，形成两道屏障，使弹奏者的手不能逾越，拇指不敢平放，也不能伸出键盘之外，拇指必定呈一定角度地站立在琴键上。拇指立住了，掌关节就能凸起，自然所有手指都立起来了。练习一段时间之后，塌掌、压腕、折指，等诸多问题便迎刃而解。
附图说明
[0006]图1是支承座与夹持器的立面图
[0007]图2是支承座与夹持器的侧面图
[0008]图3是塑型器的立面示意图
[0009]图4是塑型器的侧面示意图
[0010]图5是条框型锥刺双屏障正指训练器立面图
[0011]图6是条框型锥刺双屏障正指训练器侧面图
[0012]图7是条框型锥刺双屏障正指训练器连接卡座立面图
[0013]图8是条框型锥刺双屏障正指训练器连接卡座侧面图
[0014]图9是塑型器在钢琴上的装配示例图
[0015]图中：塑型器1、条框型锥刺双屏障正指训练器2、支承座3、夹持器4、夹持器上部5、夹持器下部6、紧固螺栓手柄7、支承座导轨8、支承落座槽9、紧固长螺母10、紧固螺栓11、上硅胶垫12、下硅胶垫13、塑型器定位工作台14、塑型模15、定位滑道16、锥刺17、条形框前屏障18、条形框后屏障19、前屏障锥刺20、后屏障锥刺21、条框连接插板22、条框连接卡座23、卡座前插口24、卡座后插口25、钢琴键盘26、钢琴锁门档27。
具体实施方式
[0016]以下将结合附图来详细说明本技术的实施方式。
[0017]一种钢琴琴童手型塑型及不当手型矫正训练装置，包括塑型器1、条框型锥刺双屏障正指训练器2、支承座3和夹持器4。支承座3与夹持器4上部整体相连，固定在钢琴锁门档27上，方案之一的塑型器1由其定位工作台14的定位滑道16沿支承座3的导轨8导入定位，塑型器1的塑型模15置于钢琴键盘26之上；方案之二的条框型锥刺双屏障正指训练器2端部的连接插板22插入支承座3的落座槽9内，水平置于钢琴锁门档27上。两种方案可根据琴童的具体情况择一选用。
[0018]优选的，所述支承座3与夹持器4上部连为一体，支承座位于钢琴锁门档27上方，其顶部两边设有导轨8，其两侧各设两道垂直的落座槽9。
[0019]所述夹持器上部5固定的长螺母(10)与夹持器下部6由带手柄的螺栓11连接，根据不同型号钢琴尺寸的需要转动手柄7，升降螺栓11，调节高度，固定在钢琴锁门档27上。
[0020]优选的，所述支承座3和夹持器4主体材料为ABS，使之既能保证其与钢琴的亲和度，又能保证其强度。
[0021]优选的，所述夹持器上部5和夹持器下部6的拐角内侧为圆弧形，大大提升了其强度和刚度。
[0022]所述夹持器4接触钢琴的上下部位分别贴有硅胶片12、13，既增强了其接触面的附着力，又有效地保护了钢琴，使其漆面不受损伤。
[0023]优选的，所述塑型器1主要功能部分为塑型模15，其形状近似琴童练琴时的标准手型即半握拳的手掌内的形状，呈不规则的半球型。
[0024]优选的，所述塑型器1结构部分为定位工作台14，定位工作台14内部两侧设置三层定位滑道16，可根据需要调节高度。
[0025]所述塑型器1尾部设有一排锥刺17，防止弹奏时手腕下压、过分倚靠塑型器。
[0026]优选的，所述条框型锥刺双屏障正指训练器2其总长度与钢琴键盘长度相当，是前后两排、前低后高、底板相连，呈U型截面的长条框。
[0027]优选的，所述条框型锥刺双屏障正指训练器2由几段连接组成，彼此之间由两端插板22插入连接卡座23的插口24、25内连接并卡住，其总长度为四个八度以上，连接后的两端亦插入支承座3的落座槽9内，稳稳地放置在钢琴锁门档27上。
[0028]优选的，所述条框型锥刺双屏障正指训练器2截面与琴童弹琴时拇指弹奏的正确
角度相适应。使弹奏的拇指保持一定的角度。
[0029]所述条框型锥刺双屏障正指训练器2上面均设有锥刺20、21，形成前后两道屏障，使手不敢靠近，不能越过屏障到键盘之外。
[0030]所述塑型器1尾部锥刺带17及条框型锥刺双屏障正指训练器2上面的锥刺20、21不是呈正三角的圆锥形，而是有一定弧度、近似球体、顶端稍尖的锥刺，手碰上它只会有一点点疼的感觉，只起警示作用，不会造成伤害。
[0031]上述说明描述了本技术的一套具体实施方法，有助于理解本专利技术的精神，但这不是唯一的方案，可以有其他组合，也可以改变某个部件，只要不脱离本专利技术的构思和精神，都在本技术所附权利要求的保护范围内。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种钢琴琴重手型塑型及不当手型矫正训练装置，包括塑型器(1)、条框型锥刺双屏障正指训练器(2)、支承座(3)和夹持器(4)，其特征在于：支承座(3)与夹持器(4)的上部连成一体，固定在钢琴锁门档(27)上，塑型器定位工作台(14)的定位滑道(16)沿支承座导轨(8)导入定位，塑型器(1)之塑型模(15)置于钢琴键盘(26)之上；条框型锥刺双屏障正指训练器(2)端部的连接插板(22)插入支承座(3)的落座槽(9)内，水平置于钢琴锁门档(27)上。2.根据权利要求1所述的一种钢琴琴重手型塑型及不当手型矫正训练装置，其特征在于：塑型器(1)主体及核心部分的塑型模(15)，其形状近似琴童练琴时的标准手型即半握拳的手掌内的形状，呈不规则或规则的半球型。3.根据权利要求2所述的一种钢琴琴重手型塑型及不当手型矫正训练装置，其特征在于：所述塑型模亦包括能使手型形成半握拳状态等标准手型的其他形状。4.根据权利要求2所述的一种钢琴琴重手型塑型及不当手型矫正训练装置，其特征在于：塑型模(15)与定位工作台(14)、防压腕锥刺(17)合为一个整体，共同组成塑型器(1)，定位工作台(14)内部两侧设置定位滑道(16)三层，可根据需要调节高度通过支承座(3)定位在钢琴上。5.根据权利要求1所述的一种钢琴琴重手型塑型及不当手型矫正训练装置，其特征在于：条框型锥刺双屏障正指训练器(2)，其总长度与钢琴键盘长度相当，是前后两排、前低后高、底板相连，呈偏U型截面的长条框，其两端连接插板(22)插入支承座(3)的落座槽(9)内，...
【专利技术属性】
技术研发人员：周乃学，周尚民，周一，
申请(专利权)人：周乃学，
类型：新型
国别省市：
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