防沉迷引导方法、电视和计算机可读存储介质技术

本发明专利技术公开了一种防沉迷引导方法、电视和计算机可读存储介质，所述防沉迷引导方法应用于显示设备，包括以下步骤：采集所述显示设备当前交互对象的生物特征；对所述生物特征进行识别，得到识别结果；判断所述识别结果是否位于预设区间内；若所述识别结果位于所述预设区间内，则认定所述显示设备当前交互对象为青少年，建立与管理端的连接并执行防沉迷引导。通过实施本发明专利技术，能对青少年执行防沉迷引导，从而使得青少年更容易主动接收防沉迷措施，有效防止青少年长时间观看电视，减少长时间观看电视对青少年造成的不良影响。视对青少年造成的不良影响。视对青少年造成的不良影响。

【技术实现步骤摘要】
防沉迷引导方法、电视和计算机可读存储介质


[0001]本专利技术涉及智能电视领域，尤其涉及防沉迷引导方法、电视和计算机可读存储介质。

技术介绍

[0002]随着智能电视的日益发达和电视内容的日渐完善，电视不仅仅只是用来观看电视节目的工具，还有各种游戏、K歌等娱乐活动。而青少年作为家庭的重要成员，不可避免的会受到电视的影响，加之电脑、手机等电子产品被家长们严格控制，电视也被看作是与青少年最亲近的影音娱乐产品。
[0003]由于青少年本身自制力差，并且往往对新奇事物具有浓厚兴趣，孩子们很容易会沉迷电视中不可自拔。青少年长期沉迷于电视节目不仅会影响功课学习，还会导致视力和智力下降。

技术实现思路

[0004]本专利技术的主要目的在于提供一种防沉迷引导方法、电视和计算机可读存储介质，旨在解决如何有效防止青少年长时间观看电视的技术问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供一种防沉迷引导方法，所述防沉迷引导方法应用于显示设备，包括以下步骤：
[0006]采集所述显示设备当前交互对象的生物特征；
[0007]对所述生物特征进行识别，得到识别结果；
[0008]判断所述识别结果是否位于预设区间内；
[0009]若所述识别结果位于所述预设区间内，则认定所述显示设备当前交互对象为青少年，建立与管理端的连接并执行防沉迷引导。
[0010]可选地，所述执行防沉迷引导的步骤包括：
[0011]获取系统时间，并判断所述系统时间是否位于允许观看时间段内；/>[0012]若所述系统时间位于所述允许观看时间段内，则启动计时器；
[0013]当所述计时器记录的累计时长达到预设时长时，隐藏所述显示设备的显示屏中的画面，并在所述显示屏中展示预设界面。
[0014]可选地，所述隐藏所述显示设备的显示屏中的画面的步骤之前包括：
[0015]向所述青少年展示提示界面，所述提示界面包括提示信息；
[0016]所述在所述显示屏中展示预设界面的步骤包括：
[0017]在所述显示屏中展示引导界面，所述引导界面中包括所述管理端的实时视频窗口，以使所述青少年通过所述实时视频窗口与家长沟通。
[0018]可选地，所述启动计时器的步骤之后包括：
[0019]实时进行眼球检测；
[0020]当所述识别结果位于所述预设区间内且所述眼球检测的结果为所述眼球朝向所
述显示设备时，对所述计时器发送维持计时的命令；
[0021]当所述识别结果位于所述预设区间内且所述眼球检测的结果为所述眼球偏离所述显示设备时，或所述识别结果不在所述预设区间内时，向所述计时器发送暂停计时的命令。
[0022]可选地，所述采集所述显示设备当前交互对象的生物特征的步骤之前包括：
[0023]接收来自管理者的输入码，并根据所述输入码得到控制命令；
[0024]获取所述控制命令，根据所述控制命令将运行模式切换至青少年模式。
[0025]可选地，所述采集所述显示设备当前交互对象的生物特征的步骤之后包括：
[0026]将所述生物特征保存至存储空间中，并对所述生物特征执行去重处理；
[0027]可选地，所述对所述生物特征执行去重处理的步骤包括：
[0028]当检测到所述存储空间内包含与所述生物特征相同或相似的重复生物特征时，删除所述重复生物特征。
[0029]可选地，所述判断所述识别结果是否位于预设区间内的步骤之后还包括：
[0030]若所述识别结果不在所述预设区间内，则删除所述识别结果。
[0031]此外，为实现上述目的，本专利技术还提供一种电视，所述电视包括：存储器、处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的防沉迷引导程序，所述防沉迷引导程序被所述处理器执行时实现如上所述任一项所述的防沉迷引导方法的步骤。
[0032]此外，为实现上述目的，本专利技术还提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储有防沉迷引导程序，所述防沉迷引导程序被处理器执行时实现如上所述任一项所述的防沉迷引导方法的步骤。
[0033]本专利技术实施例提出的一种防沉迷引导方法，通过采集所述显示设备当前交互对象的生物特征，并对所述生物特征进行识别，得到识别结果，能够得知当前观看电视的用户所属的用户群体，通过判断所述识别结果是否位于预设区间内，若所述识别结果位于所述预设区间内，则认定所述显示设备当前交互对象为青少年，建立与管理端的连接并执行防沉迷引导，实现了对青少年群体的防沉迷引导，从而使得青少年更容易主动接收防沉迷措施，有效地防止了青少年长时间观看电视，避免了长时间观看电视对青少年造成的不良影响。
附图说明
[0034]图1是本专利技术实施例方案涉及的硬件运行环境的终端结构示意图；
[0035]图2为本专利技术防沉迷引导方法第一实施例的流程示意图；
[0036]图3为本专利技术防沉迷引导方法第二实施例的流程示意图；
[0037]图4为本专利技术防沉迷引导方法中管理端远程操控原型图；
[0038]图5为本专利技术防沉迷引导方法中的时间管控界面示意图；
[0039]图6为本专利技术防沉迷引导方法中的达到观看限制时的预设界面示意图。
[0040]本专利技术目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。
具体实施方式
[0041]应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。
[0042]本专利技术实施例的主要解决方案是：一种防沉迷引导方法，所述防沉迷引导方法应
用于显示设备，包括以下步骤：
[0043]采集所述显示设备当前交互对象的生物特征；
[0044]对所述生物特征进行识别，得到识别结果；
[0045]判断所述识别结果是否位于预设区间内；
[0046]若所述识别结果位于所述预设区间内，则认定所述显示设备当前交互对象为青少年，建立与管理端的连接并执行防沉迷引导。
[0047]随着智能电视的日益发达和电视内容的日渐完善，电视不仅仅只是用来观看电视节目的工具，还有各种游戏、K歌等娱乐活动。而青少年作为家庭的重要成员，不可避免的会受到电视的影响，加之电脑、手机等电子产品被家长们严格控制，电视也被看作是与青少年最亲近的影音娱乐产品。
[0048]由于青少年本身自制力差，并且往往对新奇事物具有浓厚兴趣，孩子们很容易会沉迷电视中不可自拔。青少年长期沉迷于电视节目不仅会影响功课学习，还会导致视力和智力下降。
[0049]本专利技术提供一种防沉迷引导方法，通过采集所述显示设备当前交互对象的生物特征，并对所述生物特征进行识别，得到识别结果，能够得知当前观看电视的用户所属的用户群体，通过判断所述识别结果是否位于预设区间内，若所述识别结果位于所述预设区间内，则认定所述显示设备当前交互对象为青少年，建立与管理端的连接并执行防沉迷引导，实现了对青少年群体的防沉迷引导，从而使得青少年更容易主动接收防沉本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种防沉迷引导方法，其特征在于，所述防沉迷引导方法应用于显示设备，包括以下步骤：采集所述显示设备当前交互对象的生物特征；对所述生物特征进行识别，得到识别结果；判断所述识别结果是否位于预设区间内；若所述识别结果位于所述预设区间内，则认定所述显示设备当前交互对象为青少年，建立与管理端的连接并执行防沉迷引导。2.如权利要求1所述的防沉迷引导方法，其特征在于，所述执行防沉迷引导的步骤包括：获取系统时间，并判断所述系统时间是否位于允许观看时间段内；若所述系统时间位于所述允许观看时间段内，则启动计时器；当所述计时器记录的累计时长达到预设时长时，隐藏所述显示设备的显示屏中的画面，并在所述显示屏中展示预设界面。3.如权利要求2所述的防沉迷引导方法，其特征在于，所述隐藏所述显示设备的显示屏中的画面的步骤之前包括：向所述青少年展示提示界面，所述提示界面包括提示信息；所述在所述显示屏中展示预设界面的步骤包括：在所述显示屏中展示引导界面，所述引导界面中包括所述管理端的实时视频窗口，以使所述青少年通过所述实时视频窗口与家长沟通。4.如权利要求3所述的防沉迷引导方法，其特征在于，所述启动计时器的步骤之后包括：实时进行眼球检测，以确定所述眼球是否朝向所述显示设备；当所述眼球检测的结果为所述眼球朝向所述显示设备时，对所述计时器发送维持计时的命令；当所述眼球检测的结果为所述眼球偏离所述显示设备时，或所述识别结果不在所述预设区间内时...

【专利技术属性】
技术研发人员：田善慧，
申请(专利权)人：深圳创维RGB电子有限公司，
类型：发明
国别省市：