一种计算机网络与技术教学用带有多媒体展示的教学板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学板技术领域，且公开了一种计算机网络与技术教学用带有多媒体展示的教学板，包括教学板、展示框架、调整套筒、转把、伸缩杆、固定套筒、支撑座、固定座和滚轮，所述教学板的一侧开设有转动凹槽，所述教学板的另一侧连接有转把，所述教学板安装在展示框架的内部，所述展示框架的一侧连接有转轴，所述展示框架的另一侧设置有调整套筒。该计算机网络与技术教学用带有多媒体展示的教学板，通过调整套筒和转把配合使用，即可对教学板进行角度调整工作，使得教学板能够满足不同的需求环境，操作简单便捷，方便了老师教学工作，通过四个支撑钣金的结构设计，大大节省了该装置所占用的空间，方便了老师对该装置进行移动使用。方便了老师对该装置进行移动使用。方便了老师对该装置进行移动使用。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机网络与技术教学用带有多媒体展示的教学板


[0001]本技术涉及教学板
，具体为一种计算机网络与技术教学用带有多媒体展示的教学板。

技术介绍

[0002]通常在进行教学的时候，教学板是不可缺少的教学工具，用来向学生传授知识，但是在进行计算机教学的时候，很多知识点或操作步骤无法再黑板上进行教授，不利于学生理解、记忆；目前，教学过程中投影仪、计算机也大量得到使用，老师通常在电脑屏幕前进行电脑操作，教学过程中无法与学生进行及时交流，所以现在市面上出现了一些计算机网络与技术教学用带有多媒体展示的教学板。
[0003]目前市场上的一些计算机网络与技术教学用带有多媒体展示的教学板：
[0004](1)在使用过程中，由于投影仪和白板间的投射角度不好调节，很容易使得白板接收到的投影信息发生变形，这种教学方式造成学生与教师互动性差、教学灵活性差、影响学习效果等缺点，例如，中国专利CN209087193U公开了一种计算机网络与技术教学用带有多媒体展示的教学板，通过启动电动机带动教学板进行转动，从而调节教学板角度，但是整体结构复杂，不方本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种计算机网络与技术教学用带有多媒体展示的教学板，包括教学板(1)、展示框架(2)、调整套筒(3)、转把(4)、伸缩杆(5)、固定套筒(6)、支撑座(7)、固定座(8)和滚轮(9)，其特征在于，所述教学板(1)的一侧开设有转动凹槽(101)，所述教学板(1)的另一侧连接有转把(4)，所述教学板(1)安装在展示框架(2)的内部，所述展示框架(2)的一侧连接有转轴(201)，所述展示框架(2)的另一侧设置有调整套筒(3)；所述展示框架(2)的下端连接有伸缩杆(5)，所述伸缩杆(5)的下端设置有固定套筒(6)，所述固定套筒(6)的下端安装有支撑座(7)，所述支撑座(7)的外侧连接有支撑钣金(701)；所述支撑钣金(701)共有四个，四个所述支撑钣金(701)的一端均连接有固定座(8)，所述固定座(8)的下端均安装有滚轮(9)。2.根据权利要求1所述的一种计算机网络与技术教学用带有多媒体展示的教学板，其特征在于，所述转动凹槽(101)开设在教学板(1)一侧的中部位置，所述转动凹槽(101)与展示框架(2)的转轴(201)相适配，所述转轴(201)的一端套接在转动凹槽(101)内，所述教学板(1)通过转轴(201)与展示框架(2)转动连接。3.根据权利要求1所述的一种计算机网络与技术教学用带有多媒体展示的教学板，其特征在于，所述调整套筒(3)的一端与展示框架(2)外侧的中部位置适配固定，所述转轴(201)的一端固定连接在展示框架(2)内侧的中部位置，所述调整套筒(3)与展示框架(2)相适配，所述调整套筒(3)的内部开设有内螺纹。...

【专利技术属性】
技术研发人员：邱琴，林奇雄，
申请(专利权)人：邱琴，
类型：新型
国别省市：