一种多屏纳米互动感知黑板制造技术

本实用新型专利技术涉及黑板技术领域，且公开了一种多屏纳米互动感知黑板，包括底板，底板的前表面固定连接有固定框，所述固定框的内部固定连接有连接板，连接板的上下表面分别滑动连接有上互动黑板和下互动黑板，下互动黑板的底部设置有滑动装置，固定框的内部设置有电动助力装置，下互动黑板的右侧设置有防护装置。通过接通外部电源启动电机带动螺纹杆进行转动，螺纹杆转动带动螺纹套进行移动，螺纹套移动带动上互动黑板进行移动，进而完成上上互动黑板的位移，由于上互动黑板处于较高的位置，在使用时不便于移动，通过该装置的设置，可以轻松对上互动黑板进行移动，这样在实际教学中能够节省大量的时间。省大量的时间。省大量的时间。

【技术实现步骤摘要】
一种多屏纳米互动感知黑板


[0001]本技术涉及黑板
，具体为一种多屏纳米互动感知黑板。

技术介绍

[0002]互动黑板采用电容触控技术将传统的手写黑板和多媒体设备相结合，在粉笔板书和多媒体应用之间轻松切换，同一块面积既可以像普通黑板一样，用粉笔正常书写，也可以像大Pad的一样，用手触控观看ppt视频、图片、动画等各种丰富的多媒体应用，做到传统和现代的结合。将传统教学黑板变为可感知的互动黑板，实现了互动教学的创新突破。在教学的过程中为了提升了教学的质量，为了使学生更容易理解，则需要移动互动黑板使得手写的板书和互动黑板上呈现的电子文件进行结合，但是现有的互动黑板在在移动起来非常不便，尤其是双层互动黑板，在移动上层的互动黑板时非常不便，所以急需一种便于移动调节的互动黑板。

技术实现思路

[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种多屏纳米互动感知黑板，具备便于移动，提升而教学质量等优点，解决了传统的多媒体黑板不便于移动的问题。
[0005](二)技术方案
[0006]为实现上述便于移动，提升而教学质量目的，本技术提供如下技术方案：一种多屏纳米互动感知黑板，包括底板，底板的前表面固定连接有固定框，固定框的左表面固定连接有固定板，固定板的顶部固定连接有电机，所述固定框的内部固定连接有连接板，连接板的上下表面分别滑动连接有上互动黑板和下互动黑板，上互动黑板和下互动黑板均与固定框滑动连接，固定框内部的上下表面均开设有滑槽，固定框内部的左右表面均开设有连接孔，下互动黑板的底部设置有滑动装置，固定框的内部设置有电动助力装置，下互动黑板的右侧设置有防护装置，所述连接板的顶部开设有卡槽，上互动黑板的底部固定连接有卡块，卡块与卡槽滑动连接。
[0007]优选的，所述滑动装置包括两个滑块，两个滑块均固定连接在下互动黑板的底部，两个滑块互不接触，两个滑块均与滑槽滑动连接，两个滑块的相对面转动连接有滑轮，滑轮与滑槽滑动连接。
[0008]优选的，所述电动助力装置包括螺纹杆，螺纹杆转动连接在固定框顶部开设的滑槽中，螺纹杆上螺纹套接有螺纹套，螺纹套与上互动黑板固定连接。
[0009]优选的，所述防护装置包括弹簧，弹簧的右端固定连接有缓冲块。
[0010]优选的，所述螺纹杆的左端贯穿固定框与电机的输出端固定连接。
[0011](三)有益效果
[0012]与现有技术相比，本技术提供了一种多屏纳米互动感知黑板，具备以下有益效果：
[0013]1、该多屏纳米互动感知黑板，通过接通外部电源启动电机带动螺纹杆进行转动，螺纹杆转动带动螺纹套进行移动，螺纹套移动带动上互动黑板进行移动，进而完成上上互动黑板的位移，由于上互动黑板处于较高的位置，在使用时不便于移动，通过该装置的设置，可以轻松对上互动黑板进行移动，这样在实际教学中能够节省大量的时间。
[0014]2、通过滑动上互动黑板和下互动黑板，可以更加方便的和底板配合，在教师使用时能够更好的将教师手写的板书和上互动黑板和下互动黑板呈现的电子文件结合，从而更容易的让学生理解，进而提升了教学的质量。
[0015]3、该多屏纳米互动感知黑板，当下互动黑板进行移动时，带动两个滑块在滑槽的内部进行滑动，两个滑块带动滑轮在滑槽的内部进行转动，通过两个滑块的设置保证了下互动黑板滑动时的稳定性，通过滑轮的设置避免了下互动黑板滑动时不会发生机械卡死，进而提升了该装置的使用流畅性。
附图说明
[0016]图1为本技术种多屏纳米互动感知黑板结构示意图；
[0017]图2为本技术图1中的A处放大结构示意图；
[0018]图3为本技术种多屏纳米互动感知黑板电动助力装置结构示意图；
[0019]图4为本技术种多屏纳米互动感知黑板固定框结构示意图。
[0020]图中：1底板、2固定框、3连接板、4固定板、5电机、6上互动黑板、7下互动黑板、8滑槽、9弹簧、10缓冲块、11卡槽、12卡块、13滑块、14滑轮、15螺纹杆、16螺纹套、17连接孔。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
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图4，本技术提供一种新的技术方案：一种多屏纳米互动感知黑板，包括有底板1，底板1的前表面固定连接有固定框2，固定框2的左表面固定连接有固定板4，固定板4的顶部固定连接有电机5，电机5为现有结构，在此不做过多叙述，固定框2的内部固定连接有连接板3，连接板3的上下表面分别滑动连接有上互动黑板6和下互动黑板7，上互动黑板6和下互动黑板7均与固定框2滑动连接，上互动黑板6和下互动黑板7均为现有结构，在此不做过多叙述，在使用该装置时，通过滑动上互动黑板6和下互动黑板7，可以更加方便的和底板1配合，在教师使用时能够更好的将教师手写的板书和上互动黑板6和下互动黑板7呈现的电子文件结合，从而更容易的让学生理解，进而提升了教学的质量；
[0023]固定框2内部的上下表面均开设有滑槽8，连接板3的顶部开设有卡槽11，下互动黑板7的底部设置有滑动装置，滑动装置包括两个滑块13，两个滑块13均固定连接在下互动黑板7的底部，两个滑块13互不接触，两个滑块13均与滑槽8滑动连接，两个滑块13的相对面转动连接有滑轮14，滑轮14与滑槽8滑动连接，下互动黑板7通过滑动装置的设置与固定框2滑动连接，在使用该装置时，当下互动黑板7进行移动时，带动两个滑块13在滑槽8的内部进行滑动，两个滑块13带动滑轮14在滑槽8的内部进行转动，通过两个滑块13的设置保证了下互
动黑板7滑动时的稳定性，通过滑轮14的设置避免了下互动黑板7滑动时不会发生机械卡死，进而提升了该装置的使用流畅性；
[0024]固定框2的内部设置有电动助力装置，电动助力装置包括螺纹杆15，螺纹杆15转动连接在固定框2顶部开设的滑槽8中，螺纹杆15的左端贯穿固定框2与电机5的输出端固定连接，螺纹杆15上螺纹套接有螺纹套16，螺纹套16与上互动黑板6固定连接，在使用该装置时，当需要对上互动黑板进行移动时，通过接通外部电源启动电机5带动螺纹杆15进行转动，螺纹杆15转动带动螺纹套16进行移动，螺纹套16移动带动上互动黑板6进行移动，进而完成上上互动黑板6的位移，由于上互动黑板6处于较高的位置，在使用时不便于移动，通过该装置的设置，可以轻松对上互动黑板6进行移动，上互动黑板6的底部固定连接有卡块12，卡块12与卡槽11滑动连接，在上互动黑板6进行滑动时带动卡块12在卡槽11中进行滑动；
[0025]固定框2内部的左右表面均开设有连接孔17，下互动黑板7的右侧设置有防护装置，防护装置本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多屏纳米互动感知黑板，包括底板(1)，底板(1)的前表面固定连接有固定框(2)，固定框(2)的左表面固定连接有固定板(4)，固定板(4)的顶部固定连接有电机(5)，其特征在于：所述固定框(2)的内部固定连接有连接板(3)，连接板(3)的上下表面分别滑动连接有上互动黑板(6)和下互动黑板(7)，上互动黑板(6)和下互动黑板(7)均与固定框(2)滑动连接，固定框(2)内部的上下表面均开设有滑槽(8)，固定框(2)内部的左右表面均开设有连接孔(17)，下互动黑板(7)的底部设置有滑动装置，固定框(2)的内部设置有电动助力装置，下互动黑板(7)的右侧设置有防护装置。2.根据权利要求1所述的一种多屏纳米互动感知黑板，其特征在于：所述滑动装置包括两个滑块(13)，两个滑块(13)均固定连接在下互动黑板(7)的底部，两个滑块(13)互不接触，两个滑块(13)均与滑槽(8)滑动连接，...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡兴艳，
申请(专利权)人：江苏方舟教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：