中职数学教学演示板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域，且公开了中职数学教学演示板，包括板体，所述板体的底部对称固定有支撑腿，两个所述支撑腿的底部固定有一个底板，所述板体的两侧均一体成型有凹槽，两个所述凹槽的内部均固定有电动卷轴，左侧所述电动卷轴的外表面收卷有白板膜，右侧所述电动卷轴的外表面收卷有保护膜，所述白板膜的一端与左侧所述电动卷轴的外表面固定连接；在不使用的时候，两个电动卷轴同步同向转动，此时白板膜会收卷到左侧的电动卷轴上，同时右侧电动卷轴上的保护膜会覆盖在板体上，避免在不使用的时候，板体与其他物体发生碰撞，从而容易导致板体以及板体上的白板膜发生损坏，从而无法继续在白板膜上继续书写的情况发生。生。生。

【技术实现步骤摘要】
中职数学教学演示板


[0001]本技术涉及教学用具
，具体为中职数学教学演示板。

技术介绍

[0002]数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，在进行数学教学的时候，为了更好进行教学工作，常常会使用演示板来对数学上的一些公式和几何体进行演示，传统的演示板在不使用的时候，一般是直接暴露在外部的，容易导致演示板与外界物体发生碰撞，从而容易导致演示板上的书写膜发生损坏的情况，进而无法继续在该演示板上进行书写的情况。

技术实现思路

[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了中职数学教学演示板，解决了上述
技术介绍
中所存在的问题。
[0005](二)技术方案
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：中职数学教学演示板，包括板体，所述板本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.中职数学教学演示板，包括板体(3)，其特征在于：所述板体(3)的底部对称固定有支撑腿(2)，两个所述支撑腿(2)的底部固定有一个底板(1)，所述板体(3)的两侧均一体成型有凹槽(13)，两个所述凹槽(13)的内部均固定有电动卷轴(12)，左侧所述电动卷轴(12)的外表面收卷有白板膜(4)，右侧所述电动卷轴(12)的外表面收卷有保护膜(19)，所述白板膜(4)的一端与左侧所述电动卷轴(12)的外表面固定连接，另一端绕过所述板体(3)的前表面与所述保护膜(19)的一端固定连接，所述保护膜(19)的另一端与右侧所述电动卷轴(12)的外表面固定连接。2.根据权利要求1所述的中职数学教学演示板，其特征在于：所述板体(3)的四个拐角均为圆弧形结构。3.根据权利要求1所述的中职数学教学演示板，其特征在于：所述板体(3)的下表面位于两个所述支撑腿(2)之间固定有盛放盒(9)，所述盛放盒(9)为内凹状结构。4.根据权利要求1所述的中职数学教学演示板，其特征在于：所述支撑腿(2)包括与所述板体(3)固定连接的伸缩杆(5)和与所述底板(1)固定连接的筒套(7)，所述筒套(7)为顶部开口的中空圆柱形...

【专利技术属性】
技术研发人员：郜光玲，
申请(专利权)人：郜光玲，
类型：新型
国别省市：