本实用新型专利技术公开了一种英语教育视频的显示装置，包括第一竖板和第二竖板，所述第一竖板对称设置有两个，所述第一竖板的外侧固定有第一横板，所述第一横板的上端预留有第一卡孔，所述第一卡孔对称设置有五个，所述第一竖板的外侧预留有螺纹孔，所述螺纹孔对称设置有四个，所述螺纹孔的内侧设置有螺纹钉，所述第二竖板的外侧预留有第二卡孔，所述第二卡孔的外侧预留有第三卡孔，所述第三卡孔的对称设置有多个。该英语教育视频的显示装置，通过将第一竖板贴在墙上，通过将螺纹钉沿着第一竖板上的螺纹孔插入，对第一竖板进行固定，第一横板上设置的第一卡孔可以防止第一横板弯曲，将第三竖板沿着第二竖板背后的第一滑槽插入，实现了对第二竖板的安装。了对第二竖板的安装。了对第二竖板的安装。
【技术实现步骤摘要】
一种英语教育视频的显示装置
[0001]本技术涉及显示器设备
，具体为一种英语教育视频的显示装置。
技术介绍
[0002]显示器是指被称为监视器。显示器是属于电脑的I/O设备，即输入输出设备，它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具，它可以分为CRT、LCD等多种类型，显示器接收电脑的信号并形成图像，作用方式如同电视接收机，有些电脑屏幕采用液晶显示，电脑屏幕又称视觉显示器，现有的显示器装置是只能单独的放置一个台面上，不能固定在一个地方，且不能根绝角度的不同的调整角度。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于提供一种英语教育视频的显示装置，以解决上述
技术介绍
提出的现有的显示器装置不能固定在一个地方和不能调整角度的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语教育视频的显示装置，包括第一竖板和第二竖板，所述第一竖板对称设置有两个，所述第一竖板的外侧固定有第一横板，所述第一横板的上端预留有第一卡孔，所述第一卡孔对称设置有五个，所述第一竖板的外侧预留有螺纹孔，所述螺纹孔对称设置有四个，所述螺纹孔的内侧设置有螺纹钉，所述第二竖板的外侧预留有第二卡孔，所述第二卡孔的外侧预留有第三卡孔，所述第三卡孔的对称设置有多个。
[0005]优选的，所述第一竖板的外侧固定有第一套筒，所述第一套筒对称设置有两个，所述第一套筒的内侧设置有第一套杆，所述第一套筒与第一套杆为套筒连接，所述第一套筒的长度与第一套杆的长度相同。
[0006]优选的，所述第一套杆的外侧固定有第一连接杆，所述第一连接杆的外侧设置有第二连接杆，所述第二连接杆的外侧设置有转轴，所述第一连接杆通过转轴与第二连接杆为转动连接。
[0007]优选的，所述第二连接杆的外侧固定有第三竖板，所述第二竖板的外侧固定有第四竖板，所述第四竖板对称设置有两个，所述第四竖板的内侧固定有第一滑槽，所述第一滑槽的上端固定有第一挡板，所述第三竖板与第一滑槽为滑动连接。
[0008]优选的，所述第二竖板的外侧设置有第五竖板，所述第五竖板对称设置有两个，所述第五竖板的内侧设置有第二滑槽，所述第五竖板的底端设置有第二挡板，所述第二滑槽的内侧设置有第六竖板，所述第六竖板与第二滑槽为滑动连接，所述第六竖板的外侧固定有显示器。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该英语教育视频的显示装置，通过将第一竖板贴在墙上，通过将螺纹钉沿着第一竖板上的螺纹孔插入，对第一竖板进行固定，第一横板上设置的第一卡孔可以防止第一横板弯曲，将第三竖板沿着第二竖板背后的第一滑槽插入，实现了对第二竖板的安装，然后将显示器背后的第六竖板沿着第二滑槽滑入，完成
对显示器的组装，通过将第一套杆沿着第一套筒滑动，第二连接杆沿着转轴转动，实现了对显示器的角度调整，实现了对显示器的角度调节，第二竖板上预留第二卡孔方便数据线的连接，第二竖板上设置的第三卡孔便于显示器的散热。
附图说明
[0010]图1为本技术立体结构示意图；
[0011]图2为本技术展开结构示意图；
[0012]图3为本技术背面结构示意图。
[0013]图中：1、第一竖板；2、第一横板；3、第一卡孔；4、螺纹孔；5、螺纹钉；6、第二竖板；7、第二卡孔；8、第三卡孔；9、第一套筒；10、第一套杆；11、第一连接杆；12、第二连接杆；13、转轴；14、第三竖板；15、第四竖板；16、第一滑槽；17、第一挡板；18、第五竖板；19、第二滑槽；20、第二挡板；21、第六竖板；22、显示器。
具体实施方式
[0014]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0015]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种英语教育视频的显示装置，包括第一竖板1和第二竖板6，第一竖板1对称设置有两个，第一竖板1的外侧固定有第一横板2，第一横板2的上端预留有第一卡孔3，第一卡孔3对称设置有五个，第一竖板1的外侧预留有螺纹孔4，螺纹孔4对称设置有四个，螺纹孔4的内侧设置有螺纹钉5，第二竖板6的外侧预留有第二卡孔7，第二卡孔7的外侧预留有第三卡孔8，第三卡孔8的对称设置有多个。
[0016]进一步的，第一竖板1的外侧固定有第一套筒9，第一套筒9对称设置有两个，第一套筒9的内侧设置有第一套杆10，第一套筒9与第一套杆10为套筒连接，第一套筒9的长度与第一套杆10的长度相同，实现了对显示器22的角度调整。
[0017]进一步的，第一套杆10的外侧固定有第一连接杆11，第一连接杆11的外侧设置有第二连接杆12，第二连接杆12的外侧设置有转轴13，第一连接杆11通过转轴13与第二连接杆12为转动连接，实现了对显示器22的旋转。
[0018]进一步的，第二连接杆12的外侧固定有第三竖板14，第二竖板6的外侧固定有第四竖板15，第四竖板15对称设置有两个，第四竖板15的内侧固定有第一滑槽16，第一滑槽16的上端固定有第一挡板17，第三竖板14与第一滑槽16为滑动连接，实现了第一竖板1与第二竖板6的组装。
[0019]进一步的，第二竖板6的外侧设置有第五竖板18，第五竖板18对称设置有两个，第五竖板18的内侧设置有第二滑槽19，第五竖板18的底端设置有第二挡板20，第二滑槽19的内侧设置有第六竖板21，第六竖板21与第二滑槽19为滑动连接，第六竖板21的外侧固定有显示器22，实现了第二竖板6与显示器22的组装。
[0020]工作原理：通过将第一竖板1贴在墙上，通过将螺纹钉5沿着第一竖板1上的螺纹孔4插入，对第一竖板1进行固定，第一横板2上设置的第一卡孔3可以防止第一横板2弯曲，将
第三竖板14沿着第二竖板6背后的第一滑槽16插入，实现了对第二竖板6的安装，然后将显示器22背后的第六竖板21沿着第二滑槽19滑入，完成对显示器22的组装，通过将第一套杆10沿着第一套筒9滑动，第二连接杆12沿着转轴13转动，实现了对显示器22的角度调整，实现了对显示器22的角度调节，第二竖板6上预留第二卡孔7方便数据线的连接，第二竖板6上设置的第三卡孔8便于显示器22的散热。
[0021]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种英语教育视频的显示装置，包括第一竖板(1)和第二竖板(6)，其特征在于：所述第一竖板(1)对称设置有两个，所述第一竖板(1)的外侧固定有第一横板(2)，所述第一横板(2)的上端预留有第一卡孔(3)，所述第一卡孔(3)对称设置有五个，所述第一竖板(1)的外侧预留有螺纹孔(4)，所述螺纹孔(4)对称设置有四个，所述螺纹孔(4)的内侧设置有螺纹钉(5)，所述第二竖板(6)的外侧预留有第二卡孔(7)，所述第二卡孔(7)的外侧预留有第三卡孔(8)，所述第三卡孔(8)的对称设置有多个。2.根据权利要求1所述的一种英语教育视频的显示装置，其特征在于：所述第一竖板(1)的外侧固定有第一套筒(9)，所述第一套筒(9)对称设置有两个，所述第一套筒(9)的内侧设置有第一套杆(10)，所述第一套筒(9)与第一套杆(10)为套筒连接，所述第一套筒(9)的长度与第一套杆(10)的长度相同。3.根据权利要求2所述的一种英语教育视频的显示装置，其特征在于：所述第一套杆(10)的外侧固定有第一连接杆(11)，所述第一连接杆(1...
【专利技术属性】
技术研发人员：王莹，
申请(专利权)人：王莹，
类型：新型
国别省市：
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