一种书法练习用辅助桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种书法练习用辅助桌，包括桌腿及桌面，涉及书法教学装置技术领域，桌腿内部中空，且桌腿内设置有调节立柱，调节立柱与桌腿内部空间相适配，调节立柱临近桌腿底部的一端设置滚轮，调节立柱上开设有凹槽，凹槽内设置有与桌腿长度方向相同的齿条，齿条与齿轮啮合，齿轮通过转轴转动连接于桌腿空腔内，齿轮的轴向端面开设有贯通孔，贯通孔内滑动连接有把手，把手一端将桌腿贯穿并延伸出桌腿外，桌腿上设置有与把手旋转轨迹相适配的弧形开口，把手另一端设置有凸起，桌腿上开设有与凸起相适配的通孔，用于限制齿轮的旋转角度。通过本实用新型专利技术的设置提供了一种安装有滚轮并在移动完成后能够将滚轮收起的书法练习用辅助桌。用辅助桌。用辅助桌。

【技术实现步骤摘要】
一种书法练习用辅助桌


[0001]本技术涉及书法教学装置
，尤其涉及一种书法练习用辅助桌。

技术介绍

[0002]在毛笔书法教学过程中，为了便于学生进行练习，需要将练习用纸平铺在桌面的表面，参考字帖进行书法练习，现有的书法练习的场地大都为空旷的教室，需要学生站立与桌面进行，在书法练习完成后需要对桌体进行搬运重新布置，以便于其他班级学生的使用，但是由于桌体重量较大，在移动桌子时极为费力不便，现有的桌体在底部设置滚轮后会导致桌体不够稳固，影响练习效果，使用效果不理想。
[0003]为此我们提出一种安装有滚轮并在移动完成后能够将滚轮收起的书法练习用辅助桌。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺陷，而提出的一种书法练习用辅助桌。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种书法练习用辅助桌，包括桌腿及桌面，其特征在于，所述桌腿内部中空，且桌腿内设置有调节立柱，所述调节立柱与桌腿内部空间相适配，所述调节立柱临近桌腿底部的一端设置滚轮，所述调节立柱上开设有凹槽，凹槽内沿桌腿长度方向设置齿条，所述齿条与齿轮啮合，所述齿轮通过转轴转动连接于桌腿空腔内，所述齿轮的轴向端面偏心开设贯通孔，所述贯通孔内滑动连接有把手，桌腿上设置有与把手旋转轨迹相适配的弧形开口，把手一端通过弧形开口贯穿桌腿并延伸至桌腿外；把手另一端设置有凸起，所述桌腿上开设有与凸起相适配的通孔，当凸起插入通孔时，所述齿轮被限位，不能旋转。
[0007]进一步的，所述桌腿横截面呈长方型，临近底面的一端设置有开口，相邻两桌腿通过横梁连接，其中两相互平行的横梁内部中空，且设置有所述转轴。
[0008]进一步的，所述把手上固定连接有限位板，所述限位板设置于凸起与齿轮之间，所述限位板与齿轮之间的把手上套设有弹簧。
[0009]进一步的，所述凹槽沿调节立柱长度方向的长度大于滚轮的半径。
[0010]进一步的，所述桌面的上端面设置有与笔架相适配的凹槽，所述笔架阻尼铰接于所述桌面上。
[0011]进一步的，所述桌面上端面设置有防滑垫层，用于放置书写纸。
[0012]相比于现有技术，本技术的有益效果在于：
[0013]通过本技术的设置提供了一种安装有滚轮并在移动完成后能够将滚轮收起的书法练习用辅助桌；通过设置的调节立柱，使滚轮可根据需求进行伸出和收回；通过在把手上设置凸起、在桌腿上设置通孔，在滚轮伸出后能够进行固定；通过设置的弧形弧形开口，对把手进行限位。
附图说明
[0014]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。
[0015]图1为本技术提出的一种书法练习用辅助桌的整体结构示意图；
[0016]图2为本技术提出的桌腿内部结构示意图；
[0017]图3为本技术提出的另一角度桌腿内部结构示意图；
[0018]图4为图3的局部放大图。
[0019]图中：1、桌腿；2、调节立柱；21、通孔；3、转轴；4、横梁；5、齿条；6、滚轮；7、把手；71、限位板；72、凸起；8、弹簧；9、齿轮；10、桌面；11、笔架。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0021]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0022]参照图1
‑
图4，一种书法练习用辅助桌，包括桌腿1及桌面10，
[0023]桌面10为板状结构，桌腿1为四根固定连接与桌面10的下端面，上端面设置有与笔架11相适配的凹槽，笔架11阻尼铰接于桌面10上，在书写练习结束后，通过将笔架11旋转，使其嵌入至凹槽中；桌面10的上端面设置有防滑垫层，用于放置书写纸在书写过程中发生偏移；
[0024]桌腿1为方管，临近底面的部分为开口结构，两相邻的桌腿1通过横梁4连接，其中的两跟相互平行的横梁4内部中空，横梁4内设置有转轴3，转轴3半径略小于横梁4的半径，转轴3两端与齿轮9固定连接；
[0025]桌腿1内设置有调节立柱2，调节立柱2与桌腿1内部空间相适配(调节立柱2的截面面积略小于桌腿1的截面面积)，优选的，调节立柱2通过滑轨安装于桌腿1内壁；调节立柱2临近桌腿1底部的一端设置滚轮6，
[0026]调节立柱2上开设有凹槽，凹槽内沿桌腿1长度方向设置齿条5，齿条5与齿轮9啮合，齿轮9的轴向端面开设有贯通孔(贯通孔不与齿轮9轴线重合)，贯通孔内滑动连接有把手7，把手7一端将桌腿1侧壁贯穿并延伸出桌腿1侧壁外，桌腿1被贯穿的侧壁上设置有与把手7旋转轨迹(把手7以转轴3为圆心旋转)相适配的弧形开口，把手7另一端设置有凸起72，桌腿1上开设有与凸起72相适配的通孔21，用于限制齿轮9的旋转角度，把手7上固定连接有限位板71，限位板71设置于凸起72与齿轮9之间，限位板71与齿轮9之间的把手7上套设有弹簧8。
[0027]本技术的工作原理及使用流程：
[0028]在辅助桌在使用状态下，滚轮收入至桌腿内部，此时齿轮临近调节立柱凹槽下壁，把手位于弧形开口的底部，弹簧处于压缩状态，凸起抵于桌腿的内壁；在桌体搬运前，通过
转动把手，并使把手沿弧形开口转动，在转动半周后凸起嵌入桌腿上的通孔中，在此过程中调节立柱沿桌腿底部滑动，使滚轮伸出桌腿外于底面接触；在移位完成后，向外拉动把手，使凸起由通孔中脱离，受重力影响滚轮收回桌腿内部。
[0029]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种书法练习用辅助桌，包括桌腿及桌面，其特征在于，所述桌腿内部中空，且桌腿内设置有调节立柱，所述调节立柱与桌腿内部空间相适配，所述调节立柱临近桌腿底部的一端设置滚轮，所述调节立柱上开设有凹槽，凹槽内沿桌腿长度方向设置齿条，所述齿条与齿轮啮合，所述齿轮通过转轴转动连接于桌腿空腔内，所述齿轮的轴向端面偏心开设贯通孔，所述贯通孔内滑动连接有把手，桌腿上设置有与把手旋转轨迹相适配的弧形开口，把手一端通过弧形开口贯穿桌腿并延伸至桌腿外；把手另一端设置有凸起，所述桌腿上开设有与凸起相适配的通孔，当凸起插入通孔时，所述齿轮被限位，不能旋转。2.根据权利要求1所述的一种书法练习用辅助桌，其特征在于，所述桌腿横截面呈长方...

【专利技术属性】
技术研发人员：许博，
申请(专利权)人：许博，
类型：新型
国别省市：