一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台，涉及支架技术领域，针对现有的触摸屏在使用不能灵活调节角度的问题，现提出如下方案，其包括支撑平台，所述支撑平台的上侧固定连接有两个支撑架，两个所述支撑架的上端均活动连接有传动轴，两个所述传动轴的一端共同固定连接有触摸屏主体，所述传动轴上固定套接有第一齿轮，所述第一齿轮的下侧啮合有位于支撑架内侧的第二齿轮，所述第二齿轮的中间固定连接有与支撑架转动连接的连接轴，所述连接轴的一端固定套接有第三齿轮，本实用新型专利技术结构简单，可以将触摸屏主体调节特定的角度，调节方便，便于不同位置的人员进行观看，操作简单，使用方便。使用方便。使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台


[0001]本技术涉及支架
，尤其涉及一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台。

技术介绍

[0002]触摸屏又称为“触控屏”、“触控面板”，是一种可接收触头等输入讯号的感应式液晶显示装置，当接触了屏幕上的图形按钮时，屏幕上的触觉反馈系统可根据预先编程的程式驱动各种连接装置，可用以取代机械式的按钮面板，并借由液晶显示画面制造出生动的影音效果。
[0003]现有的触摸屏在使用的时候，将触摸屏固定在特定的支架上面，通常不能将触摸屏在支架上面转动一定的角度，容易使得不同位置的人员观看不清楚，使得触摸屏展示效果不好，所以现在需要一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台。

技术实现思路

[0004]本技术提出的一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台，解决了触摸屏在使用不能灵活调节角度的问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台，其特征在于，所述支撑平台的上侧固定连接有两个支撑架，两个所述支撑架的上端均活动本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台，包括支撑平台(1)，其特征在于，所述支撑平台(1)的上侧固定连接有两个支撑架(8)，两个所述支撑架(8)的上端均活动连接有传动轴(7)，两个所述传动轴(7)的一端共同固定连接有触摸屏主体(6)，所述传动轴(7)上固定套接有第一齿轮(9)，所述第一齿轮(9)的下侧啮合有位于支撑架(8)内侧的第二齿轮(10)，所述第二齿轮(10)的中间固定连接有与支撑架(8)转动连接的连接轴(11)，所述连接轴(11)的一端固定套接有第三齿轮(12)，所述第三齿轮(12)的一侧啮合有齿条(13)，所述齿条(13)的下端转动连接有连杆(4)，所述连杆(4)的下端转动连接有与支撑平台(1)转动连接的压杆(3)，所述支撑平台(1)的上侧固定连接有与齿条(13)配合的定位机构。2.根据权利要求1所述的一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台，其特征在于，所述定位机构包括与支撑平台(1)上表面固定连接的卡套(16)，所述卡套(16)的内侧固定连接有卡接弹簧(15)，所述卡接弹簧(15)的一侧固定连接有与卡套(16)内侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：欧阳灶，
申请(专利权)人：深圳市一朴创意有限责任公司，
类型：新型
国别省市：