【技术实现步骤摘要】
一种物流教学中可快速组装的立体仓库
[0001]本技术属于物流教学中的立体仓库相关
,具体涉及一种物流教学中可快速组装的立体仓库。
技术介绍
[0002]物流教学模型展示形式分为平面展示和立体展示;实体模型从表现形式分为静模物理相对静态,本身不具有能量转换的动力系统,不在外部作用力下表现结构及形体构成的完整性、助力模型以静模为基础,可借助外界动能的作用,不改变自身表现结构。
[0003]现有的物流教学中的立体仓库技术存在以下问题:现有立体仓库结构复杂,安装繁琐,每次安装都需要消耗大量时间和体力,给物流教学带来许多不便,这样不仅影响物流教学效率,而且还影响教学质量。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供一种物流教学中可快速组装的立体仓库,以解决上述
技术介绍
中提出的影响物流教学效率和影响教学质量问题。
[0005]为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种物流教学中可快速组装的立体仓库,包括卡槽式托板,所述卡槽式托板的个数为两个,
[0006]在两个所述卡槽式托板左右两侧和前 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种物流教学中可快速组装的立体仓库,包括卡槽式托板(5),其特征在于:所述卡槽式托板(5)的个数为多个,在多个所述卡槽式托板(5)左右两侧和前后两侧卡接有卡柱式连接套柱(3),且卡柱式连接套柱(3)的个数为多个;在多个卡槽式托板(5)前后两侧设有卡槽式长横梁(2),且多个卡槽式托板(5)通过多个卡柱式连接套柱(3)与卡槽式长横梁(2)外壁套接;在多个卡槽式托板(5)左右两侧设有卡槽式短横梁(4),且多个卡槽式托板(5)通过多个卡柱式连接套柱(3)与卡槽式短横梁(4)外壁套接;在多个卡槽式托板(5)四角设有卡柱式固定立柱(1),且多个卡槽式托板(5)通过多个卡槽式长横梁(2)和多个卡槽式短横梁(4)与多个卡柱式固定立柱(1)卡接。2.根据权利要求1所述的一种物流教学中可快速组装的立体仓库,其特征在于:所述卡槽式托板(5)包括二号卡槽(51)、二号插槽(52)和固定支撑托板(53),所述固定支撑托板(53)前后两端左右两侧和左右两端前后两侧开设有二号插槽(52),所述固定支撑托板(53)上下两端前后两侧和左右两侧开设有二号卡槽(51),且二号卡槽(51)与二号插槽(52)连通。3.根据权利要求1所述的一种物流教学中可快速组装的立体仓库,其特征在于:所述卡柱式连接套...
【专利技术属性】
技术研发人员:王磊,张楠,王伟娜,
申请(专利权)人:河南交通职业技术学院,
类型:新型
国别省市:
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