一种药理学教育教学训练装置制造方法及图纸

一种药理学教育教学训练装置，包括实验台、工作台、放置台和支撑架；实验台上设置有收纳舱和收纳槽；放置台和支撑架均设置有多个，多个放置台从上至下分层设置，且多个放置台均设置在支撑架上；支撑架分布在放置台的四角，放置台和支撑架均滑动设置在收纳舱内；实验台上设置有用于驱动放置台和支撑架移动的升降机构；升降机构设置有两个；工作台的一端转动设置在实验台上，工作台位于收纳舱的处；收纳舱内设置有支撑柱，工作台的另一端与支撑柱抵接工作台滑动设置在收纳槽内。本实用新型专利技术通过放置台扩展了储存空间，当将放置台收纳后，盖上工作台扩展了工作空间。上工作台扩展了工作空间。上工作台扩展了工作空间。

【技术实现步骤摘要】
一种药理学教育教学训练装置


[0001]本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种药理学教育教学训练装置。

技术介绍

[0002]药理学的学科任务是要为阐明药物作用及作用机制、改善药物质量、提高药物疗效、防治不良反应提供理论依据；研究开发新药、发现药物新用途并为探索细胞生理生化及病理过程提供实验资料。药理学的方法是实验性的，即在严格控制的条件下观察药物对机体或其组成部分的作用规律并分析其客观作用原理。
[0003]由于药理学的方法是实验性的需要用到实验台和各种仪器，现有实验台的储存空间有限，在实验时若使用需要使用的物品较多时，不方便取用，且工作面积有限。

技术实现思路

[0004](一)技术目的
[0005]为解决
技术介绍
中存在的技术问题，本技术提出一种药理学教育教学训练装置，通过放置台扩展了储存空间，当将放置台收纳后，盖上工作台扩展了工作空间。
[0006](二)技术方案
[0007]本技术提供了一种药理学教育教学训练装置，包括实验台、工作台、放置台和支撑架；
[0008]实验台上设置有收纳舱本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种药理学教育教学训练装置，其特征在于，包括实验台(1)、工作台(3)、放置台(5)和支撑架(6)；实验台(1)上设置有收纳舱(102)和收纳槽(103)；放置台(5)和支撑架(6)均设置有多个，多个放置台(5)从上至下分层设置，且多个放置台(5)均设置在支撑架(6)上；支撑架(6)分布在放置台(5)的四角，放置台(5)和支撑架(6)均滑动设置在收纳舱(102)内；实验台(1)上设置有用于驱动放置台(5)和支撑架(6)移动的升降机构(7)；升降机构(7)设置有两个；工作台(3)的一端转动设置在实验台(1)上，工作台(3)位于收纳舱(102)的处；收纳舱(102)内设置有支撑柱，工作台(3)的另一端与支撑柱抵接工作台(3)滑动设置在收纳槽(103)内。2.根据权利要求1所述的一种药理学教育教学训练装置，其特征在于，支撑架(6)上设置有滑动槽(601)；升降机构(7)包括丝杆(701)、丝杆螺母(702)和导向柱(703)；两个升降机构(7)对角设置；丝杆螺母(702)设置在支撑架(6)上；丝杆(701)转动设置在实验台(1)上，丝杆(701)与丝杆螺母(702)螺纹连接，且丝杆(701)的一端位于滑动槽(601)内；导向柱(703)设置在实验台(1)上，导向柱(703)的一端滑动设置在滑动槽(601)内；实验台(1)上设置有用...

【专利技术属性】
技术研发人员：龚晓敏，
申请(专利权)人：保山中医药高等专科学校，
类型：新型
国别省市：