【技术实现步骤摘要】
解题提示方法及装置、设备、存储介质
[0001]本申请实施例涉及电子技术,涉及但不限于一种解题提示方法及装置、设备、存储介质。
技术介绍
[0002]在用户遇到不会的题目时,市面上的电子产品一般都会直接提供标准答案给用户,这种方法虽然能让用户完成不会做的题目,得到题目的正确答案,但是并不利于用户进行独立思考。
技术实现思路
[0003]有鉴于此,本申请实施例提供的解题提示方法及装置、设备、存储介质是这样实现的:
[0004]根据本申请实施例的一个方面,提供一种解题提示方法,包括:确定待提示的目标试题;确定所述目标试题所涉及的考点的影响系数;其中,所述影响系数表征对应考点对用户正确解答所述目标试题的影响程度;确定影响系数满足条件的第一目标考点;根据所述第一目标考点进行解题提示。
[0005]根据本申请实施例的一个方面,提供一种解题提示装置,包括:确定模块,用于确定待提示的目标试题;所述确定模块,还用于确定所述目标试题所涉及的考点的影响系数;其中,所述影响系数表征对应考点对用户正确解答所述目标试题 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种解题提示方法,其特征在于,所述方法包括:确定待提示的目标试题;确定所述目标试题所涉及的考点的影响系数;其中,所述影响系数表征对应考点对用户正确解答所述目标试题的影响程度;确定影响系数满足条件的第一目标考点;根据所述第一目标考点进行解题提示。2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述确定所述目标试题所涉及的考点的影响系数,包括:获取所述用户对所述考点的掌握程度;根据所述掌握程度,确定对应考点的影响系数。3.根据权利要求2所述的方法,其特征在于,所述根据所述掌握程度,确定对应考点的影响系数,包括:获取所述考点的区分度;其中,所述区分度表征所述考点能够使不同能力的学生在得分差距中得以体现的能力;根据所述区分度和所述掌握程度,确定对应考点的影响系数。4.根据权利要求3所述的方法,其特征在于,所述考点的掌握程度和所述考点的区分度是预先计算得到的;所述考点的区分度的确定过程包括:获取不同学生在以往的答题中基于所述考点的第一得分信息;根据不同学生基于所述考点的第一得分信息,确定所述考点的区分度;所述考点的掌握程度的确定过程包括:根据所述用户在以往的答题中基于所述考点的第二得分信息,确定所述用户对所述考点的掌握程度。5.根据权利要求4所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:获取所述用户对所述目标试题的第一答题内容;根据所述第一答题内容,确定所述目标试题涉及的考点的第三得分信息;根据所述第三得分信息,更新所述用户对对应考点的掌握程度。6.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述确定待提示的目标试题,包括:接收...
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