一种小学语文户外教学用便携式收纳箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学语文户外教学用便携式收纳箱，涉及语文教学辅助工具领域。其技术要点是：包括箱体，箱体的两个对称的竖直内侧壁上均铰接有第一支撑杆，第一支撑杆连接有第一连接杆，第一连接杆铰接有第二支撑杆，第二支撑杆铰接于箱体，另设有第三支撑杆和第四支撑杆，第三支撑杆和第四支撑杆一端均铰接于箱体，第一支撑杆和第三支撑杆均铰接有第一连接框，第一连接框上侧连接有第一连接板，第一连接板铰接有第二连接板，第二支撑杆和第四支撑杆均铰接有第二连接框。本实用新型专利技术具有的优点：可以在使用时，打开第一连接板以及第二连接板，使得学生可以拥有一个较大的学习使用面积，结构简单，易于操作，具有较强的实用性。用性。用性。

【技术实现步骤摘要】
一种小学语文户外教学用便携式收纳箱


[0001]本技术涉及语文教学辅助工具
，具体为一种小学语文户外教学用便携式收纳箱。

技术介绍

[0002]目前，小学语文教学中，一般均为室内教学，时间久了，小学生会感觉非常乏味，影响听课效率，因此进行适当的户外教学，让小学生充分感受一下大自然的生机，对小学生的学习是很有帮助的。
[0003]上述的现有技术方案存在以下缺陷：现有的收纳箱由于需要便携，往往体积较小，在户外学习过程中，当需要较大面积来进行学习时，现有的收纳箱往往不能满足使用需要。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种小学语文户外教学用便携式收纳箱，其具有的优点：设置的第一支撑杆、第二支撑杆、第三支撑杆、第四支撑杆以及第一连接杆共同作用，可以实现第一连接框以及第二连接框的位置变化，可以便于第一连接框以及第二连接框收回至箱体内或者置于箱体外，同时设置于第一连接框上的第一连接板以及铰接的第二连接板可以在收纳时，处于折叠状态，在需要使用时，可以打开，将第二连接板绕着铰接点转动至与抵接于第二连本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种小学语文户外教学用便携式收纳箱，包括箱体(1)，所述箱体(1)远离地面一侧设有开口，其特征在于：所述箱体(1)的两个对称的竖直内侧壁上均铰接有第一支撑杆(2)，所述第一支撑杆(2)靠近其铰接端固定连接有第一连接杆(3)一端，所述第一连接杆(3)另一端铰接有第二支撑杆(4)，所述第二支撑杆(4)铰接于所述箱体(1)内侧壁，所述第一支撑杆(2)与所述第二支撑杆(4)相互远离一端分别设有第三支撑杆(5)和第四支撑杆(6)，所述第三支撑杆(5)和第四支撑杆(6)一端均铰接于所述箱体(1)内侧壁，所述第一支撑杆(2)和所述第三支撑杆(5)远离所述箱体(1)一端均铰接有第一连接框(7)，所述第一连接框(7)上侧固定连接有第一连接板(8)，所述第一连接板(8)靠近所述第二支撑杆(4)一侧铰接有第二连接板(9)，所述第二支撑杆(4)和所述第四支撑杆(6)远离所述箱体(1)一端均铰接有第二连接框(10)。2.根据权利要求1所述的一种小学语文户外教学用便携式收纳箱，其特征在于：所述第二连接板(9)与其铰接端所在侧壁相邻的两个竖直侧壁上均开设有卡接孔(11)，所述卡接孔(11)沿水平方向开设，所述箱体(1)侧壁设有与所述卡接孔(11)相匹配的卡接组...

【专利技术属性】
技术研发人员：李健兰，
申请(专利权)人：李健兰，
类型：新型
国别省市：