本实用新型专利技术公开了一种教辅书籍加工用纸张切割装置，属于纸张切割装置领域，一种教辅书籍加工用纸张切割装置，包括操作台，操作台的下端固定安装有支撑腿，支撑腿的侧壁固定安装有固定板，固定板的上端固定安装有伺服电机，伺服电机的输出端固定连接有传动轴，操作台的下端固定安装有限位块，限位块活动连接传动轴，传动轴远离伺服电机的一端固定安装有切割刀，限位块的下端固定安装有防护壳，操作台开设有收集槽，收集槽卡接有两个卡块，它便于对纸张进行切割，并方便将切割后的碎纸经收集槽收集到收集箱内，且通过泄槽便于将操作台上的碎纸排出，防止碎纸和纸张混合而影响技术员的视线导致纸张切割不整齐。的视线导致纸张切割不整齐。的视线导致纸张切割不整齐。
【技术实现步骤摘要】
一种教辅书籍加工用纸张切割装置
[0001]本技术涉及纸张切割装置领域，更具体地说，涉及一种教辅书籍加工用纸张切割装置。
技术介绍
[0002]教育书籍是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。教科书是课程标准的具体化，通常按照学年或学期分册，划分单元或章节，课文是教科书的主体部分，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志。
[0003]教育书籍在印刷后一般都需要对纸张进行切割，从而保持纸张的同一，进而便于将纸张编辑成书籍，而现有的纸张切割装置在切割纸张时，容易将纸张抛至操作板上，从而影响纸张切割，且纸张不便收集。
技术实现思路
[0004]1.要解决的技术问题
[0005]针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种教辅书籍加工用纸张切割装置，它便于对纸张进行切割，并方便将切割后的碎纸经收集槽收集到收集箱内，且通过泄槽便于将操作台上的碎纸排出，防止碎纸和纸张混合而影响技术员的视线导致纸张切割不整齐。
[0006]2.技术方案
[0007]为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。
[0008]一种教辅书籍加工用纸张切割装置，包括操作台，所述操作台的下端固定安装有支撑腿，所述支撑腿的侧壁固定安装有固定板，所述固定板的上端固定安装有伺服电机，所述伺服电机的输出端固定连接有传动轴，所述操作台的下端固定安装有限位块，所述限位块活动连接传动轴，所述传动轴远离伺服电机的一端固定安装有切割刀，所述限位块的下端固定安装有防护壳，所述操作台开设有收集槽，所述收集槽卡接有两个卡块，两个所述卡块的相向侧壁固定安装有收集箱，所述操作台的上端固定安装有防护块，所述操作台的上端开设有滑槽，所述滑槽活动连接有多个滑杆。
[0009]进一步的，所述收集槽的侧壁开设有对称设置的两个卡槽，两个所述卡槽卡接卡块，便于将卡块从卡槽内拆卸下来，从而便于处理收集箱内的碎纸。
[0010]进一步的，多个所述滑杆阵列排布于滑槽的侧壁，所述滑槽侧壁开设有与滑杆相适配的滑槽，便于滑杆滑动，从而便于纸张在滑杆移动，进而方便切割纸张。
[0011]进一步的，所述防护块套设于切割刀的上端，所述操作台的上端开设有泄槽，通过防护块便于将切割刀罩住，防止人碰触到切割刀，同时泄槽便于将碎纸排出。
[0012]进一步的，所述操作台的上端开设有与槽孔，所述切割刀穿过槽孔至操作台的上端，所述滑杆的上表面与槽孔的上表面处于同一平面，便于保持滑杆上的纸张与槽孔的侧
壁处于同一平面上，从而便于切割。
[0013]3.有益效果
[0014]相比于现有技术，本技术的优点在于：
[0015](1)本技术便于对纸张进行切割，并方便将切割后的碎纸经收集槽收集到收集箱内，且通过泄槽便于将操作台上的碎纸排出，防止碎纸和纸张混合而影响技术员的视线导致纸张切割不整齐。
附图说明
[0016]图1为本技术的结构剖视图；
[0017]图2为本技术的结构俯视图。
[0018]图中标号说明：
[0019]1、操作台；2、支撑腿；3、固定板；4、伺服电机；5、传动轴；6、限位块；7、切割刀；8、防护壳；9、收集槽；91、卡槽；10、卡块；11、收集箱；12、防护块；13、滑槽；14、滑杆。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图；对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然；所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例；而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例；本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例；都属于本技术保护的范围。
[0021]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0022]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0023]实施例1：
[0024]请参阅图1
‑
2，一种教辅书籍加工用纸张切割装置，包括操作台1，操作台1的下端固定安装有支撑腿2，支撑腿2的侧壁固定安装有固定板3，固定板3的上端固定安装有伺服电机4，伺服电机4的输出端固定连接有传动轴5，操作台1的下端固定安装有限位块6，限位块6活动连接传动轴5，传动轴5远离伺服电机4的一端固定安装有切割刀7，限位块6的下端固定安装有防护壳8，操作台1开设有收集槽9，收集槽9卡接有两个卡块10，两个卡块10的相向侧壁固定安装有收集箱11，操作台1的上端固定安装有防护块12，操作台1的上端开设有滑槽13，滑槽13活动连接有多个滑杆14。
[0025]收集槽9的侧壁开设有对称设置的两个卡槽91，两个卡槽91卡接卡块10，便于将卡块10从卡槽91内拆卸下来，从而便于处理收集箱11内的碎纸。
[0026]多个滑杆14阵列排布于滑槽13的侧壁，滑槽13侧壁开设有与滑杆14相适配的滑槽，便于滑杆14滑动，从而便于纸张在滑杆14移动，进而方便切割纸张。
[0027]防护块12套设于切割刀7的上端，操作台1的上端开设有泄槽，通过防护块12便于将切割刀7罩住，防止人碰触到切割刀7，同时泄槽便于将碎纸排出。
[0028]操作台1的上端开设有与槽孔，切割刀7穿过槽孔至操作台1的上端，滑杆14的上表面与槽孔的上表面处于同一平面，便于保持滑杆14上的纸张与槽孔的侧壁处于同一平面上，从而便于切割。
[0029]使用时，由本领域技术员将伺服电机4连接外部电源并启动，之后将纸张放置于滑杆14上表面，并将纸张的一端延伸至槽孔处，并推送纸张在滑杆14表面上推送，此时，伺服电机4通过传动轴5带动切割刀7转动，从而便于切割刀7对纸张进行切割，保持纸张平整，同时，切割刀7切割纸张时产生的碎纸经收集槽9进入到收集箱11内，且操作台1上的碎纸经泄槽便于排出，本技术便于对纸张进行切割，并方便将切割后的碎纸经收集槽9收集到收集箱11内，且通过泄槽便于将操作台上的碎纸排出，防止碎纸和纸张混合而影响技术员的视线导致纸张切割不整齐。
[0030]以上所述；仅为本技术较佳的具体实施方式；但本技术的保护范围并不局限于此；任何熟悉本
的技术人员本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教辅书籍加工用纸张切割装置，包括操作台(1)，所述操作台(1)的下端固定安装有支撑腿(2)，所述支撑腿(2)的侧壁固定安装有固定板(3)，其特征在于：所述固定板(3)的上端固定安装有伺服电机(4)，所述伺服电机(4)的输出端固定连接有传动轴(5)，所述操作台(1)的下端固定安装有限位块(6)，所述限位块(6)活动连接传动轴(5)，所述传动轴(5)远离伺服电机(4)的一端固定安装有切割刀(7)，所述限位块(6)的下端固定安装有防护壳(8)，所述操作台(1)开设有收集槽(9)，所述收集槽(9)卡接有两个卡块(10)，两个所述卡块(10)的相向侧壁固定安装有收集箱(11)，所述操作台(1)的上端固定安装有防护块(12)，所述操作台(1)的上端开设有滑槽(13)，所述滑槽(13)活动连接有多个滑杆...
【专利技术属性】
技术研发人员：万春涛，王嘉伟，
申请(专利权)人：济南华政印务有限公司，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。