一种英语教学的多模态英语教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教学设备技术领域，尤其为一种英语教学的多模态英语教学装置，包括承载板，所述承载板的上表面固定安装有右侧为开口设置的教学板，所述教学板的上表面固定安装有连接板，所述连接板的下表面固定安装有固定块，所述固定块的下表面开设有滑槽，所述承载板的上表面固定安装有挡板和限位板，所述承载板的左侧固定安装有放置板，所述放置板的上表面固定安装有电机，所述限位板和挡板之间固定安装有定位杆，所述电机的输出轴端部固定安装有螺杆。本实用新型专利技术通过电机、螺杆、活动块、擦拭块和滑轮的配合，解决了现有的教学装置不能够自动清理板面和不能满足不同身高的人使用的问题。的问题。的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学的多模态英语教学装置


[0001]本技术涉及教学设备
，具体为一种英语教学的多模态英语教学装置。

技术介绍

[0002]英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，随着技术的发展，多模态教学成为英语教学的发展趋势，现在的英语教学大多采用教学板进行教学，现有的教学板在使用结束时会留有使用时残留的教学痕迹，这些教学痕迹通常是由老师或者学生人工进行进行清理，然而在清理时会产生大量的粉尘，这些粉尘被吸入后会在一定程度上损害人的身体健康，同时现有的教学板不能调节相应的高度，满足不同身高的人使用，因此我们提出一种英语教学的多模态英语教学装置用于解决上述问题。

技术实现思路

[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种英语教学的多模态英语教学本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学的多模态英语教学装置，包括承载板(4)，其特征在于：所述承载板(4)的上表面固定安装有右侧为开口设置的教学板(1)，所述教学板(1)的上表面固定安装有连接板(2)，所述连接板(2)的下表面固定安装有固定块(3)，所述固定块(3)的下表面开设有滑槽，所述承载板(4)的上表面固定安装有挡板(8)和限位板(7)，所述承载板(4)的左侧固定安装有放置板(5)，所述放置板(5)的上表面固定安装有电机(6)，所述限位板(7)和挡板(8)之间固定安装有定位杆(9)，所述电机(6)的输出轴端部固定安装有螺杆(10)，所述螺杆(10)的右端与挡板(8)的左侧转动连接，所述螺杆(10)的外侧螺纹连接有活动块(24)，所述活动块(24)滑动套设在定位杆(9)的外侧，所述活动块(24)的上表面固定安装有擦拭块(17)，所述擦拭块(17)的上端固定安装有滑轮(23)，所述滑轮(23)的外侧与滑槽的侧壁滑动连接。2.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述承载板(4)的下表面固定安装有两个空心套杆(12)，所述空心套杆(12)的内壁均滑动连接有竖杆(13)，所述竖杆(13)的前侧均开设...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨安平，施霞，
申请(专利权)人：杨安平，
类型：新型
国别省市：